关于高职院校师资队伍建设的思考

本文针对我国高等职业教育师资力量的不足,严重制约着高等职业教育事业发展这一实际情况,论述了发展和建设高等职业教育师资队伍的几点措施.     

关于高职院校师资队伍建设的思考

本文针对我国高等职业教育师资力量的不足,严重制约着高等职业教育事业发展这一实际情况,论述了发展和建设高等职业教育师资队伍的几点措施.     

对高职院校科研工作地位与策略的认识

高职院校科研工作目前已经在众多高职院校开展起来,但充其量也只是刚刚起步.正是由于刚刚起步,就很有必要思考其地位和策略,这也是科研工作能否良性发展的关键.     

贵州高职院校招生难的原因及对策浅析

建国50多年来，特别是经过改革开放20多年的发展，我国职业教育取得了辉煌的成就。但是，近年来，职教发展遇到了一些新的困难和问题。比如贵州高职院校出现了招生难的现象，具体体现，一是分数线上考生录取率低，考生填报志愿，特别是第一志愿人数少，靠降分和调剂录取，     

对高等职业教育中语文教学的再认识

一、问题的提出 高等职业教育是高等教育的一部分,从层次上说属于高等教育,从性质上说属于职业教育,其人才培养模式的基本特征为:以培养高等技术性专门人才为根本任务;以适应社会需要为目标;以培养技术应用能力为主线;以"应用"为主旨和特征构建课程和教学内容体系.     

对扩展高职教育办学模式的一点认识

高等职业技术教育就是经过一定时间的专业理论学习和岗位能力的训练,培养出能在生产和服务企业第一线从事那些技术含量大、劳动复杂程度高的高级技术工人和技师,即高技能人才培养的过程.长期以来,对于高职教育经常谈论的是人才培养模式、教学模式、实训模式等,较少提到它的办学模式.而高等职业技术教育办学模式却直接影响到学校办学特色以及办学效果.那么,什么是办学模式呢?     

关于上海高职院校发展的若干认识

世纪交替之际的2000年，上海高职教育学校或办学点为43所。其中普通本科院校的二级学院(职业技术学院)17所，独立设置的成人高校17所，高等专科学校5所，职业技术学院4所(其中民办职业技术学院2所)。2000年计划招生数近21500人，约为1999年计划招生数的188％。     

社会建设几个重要问题的再认识及其重要意义

社会建设除了社会事业建设外,具体来讲还包括社会价值建设、社会机制和制度建设、"社会人"的建设、社会结构和组织建设等方面.社会建设的关键问题是"社会人"的建设,社会建设的长远问题是社会机制建设,社会建设的核心问题是社会价值建设,社会建设问题与其他问题交织重叠,解决社会建设问题是解决其他问题的关键.科学的社会建设对于国家经济的进一步持续健康发展、对于我国的政治改革乃至整个国家整体实力的提升都具有重要而又深远的意义.     

高等职业技术院校的课程改革

目前,我国的高职院校处于发展的初期阶段,正从规模和数量的发展向规范化和提高质量的方向发展.深入开展课程改革对于教学的正常运行起着至关重要的先导作用,因此课程体系的改革与建设对于我国高职院校的正确定位、办出特色和提高教育教学质量将起到关键性的作用.     

高等职业教育的教学质量问题

正确认识高职教育的教学质量问题是办好高职教育的核心问题.要树立新时期适合市场经济需要的教学质量观,从社会发展的角度来看待高职教育的教学质量,从人才培养的认同标准上理解高职教育的教育质量.     

高职院校开展电子设计大赛的探索与思考

职业教育的特点决定了它必须要致力于培养具有优秀品质、必要的文化科学知识、胜任岗位操作的新型劳动者.确立和强化专业理论与生产实践紧密结合的教育观念,将电子技术应用于实际,加强电子技术技能训练,将成为落实电子技术教育,推进电子技术教学改革的热点之一.在高职院校从技能培训的视角来对待和处理电子技术教学内容,使学生从中领会所用的电子技术知识、方法和思路,对于提高学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力是至关重要的.     

对高职高专实行"双证书"制的认识和思考

所谓"双证书"制就是通过学生在校期间的学习、培养,使学生在毕业时既取得毕业证书又取得相应专业工种的职业资格证书.     

技工学校实施素质教育的思考

我国的《职业教育法》第四条已明确规定 ,实施职业教育必须贯彻国家教育方针 ,对受教育者进行思想政治教育和指导 ,全面提高受教育者的素质。因此 ,技工教育应当以培养职业能力、技能和发展全面素质为最终目标。技工学校的素质教育的内涵是十分丰富的 ,它包括思想素质、心理素质、文化素质、身体素质、职业素质、技能素质等等。那么 ,技工学校应如何抓好素质教育呢 ?一、加强择业观、就业观教育 ,提高学生的思想素质技工学校的学生在校期间正处于青少年向成年过渡的关键时期 ,可塑性强 ,接受新事物快 ,思想上尚未成熟 ,这使得技工教育的难度…     

我国高校科研管理现状及其思考

随着现代科学、技术和生产社会化程度的不断提高,人们对管理工作也日益重视,现已形成了管理学这门学科.高校的科研管理工作任务主要是为高层次科技人才创造科研条件、组织建设科研协作队伍、不断提高研究层次和成果水平.目前,高校承担着培养高层次技术人才的任务,在科教兴国战略中,高校具有无可替代的重要作用.因此,如何发挥高层次人才在高校科研工作中的主导作用是高校科研管理的重要内容.本文就目前我国高校科研管理工作中普遍存在的问题进行分析,并提出了自己的思考.     

对实现高等职业教育国际化的认识与应对策略

进入21世纪,随着中国加入WTO,中国教育现代化、国际化、全球化也就客观地摆在我们面前.高等职业教育是现代教育的前沿阵地,我国的高等职业教育究竟如何适应现代化、国际化、全球化的大趋势,这是从事高等职业教育工作者所要思考的问题,也是高等职业教育必须回答的问题.     

对创建学习型学校的思考

一、学习的重要性 (一)时代发展趋势要求21世纪的人成为"学习型的人" 联合国于1993年成立了以欧盟主席雅克·德洛尔任主任、由15名各国专家组成的"国际21世纪教育委员会".该委员会用3年时间完成了名为<教育--财富蕴藏之中>的研究报告,着重指出:21世纪是强调"把人作为发展的中心"的世纪.并根据这一特征,分析了教育在21世纪的作用--教育是人的发展和社会发展的主要途径,教育是社会和经济发展的首要推动力.     

高等教育哲学的反思

伟大的哲学家康德曾说过:"人类所能奉献最伟大及艰难之工作,即是从事教育问题之解决."关于教育哲学的思考,缘起东西方文明史之发端.历史更替中,教育哲学几经变迁、演化,流派林立,其研究的重心由欧洲移至美国.一般而言,早期的美国教育受宗教的影响,直到杜威实用主义的出现,才产生真正的教育哲学.尽管时间短暂,但是,今天美国的教育思想以及实践都站在了世界的前沿.这种情况在高等教育领域更为突出,美国高等教育模式的全球化已经是不争的事实.制度迁移的背后,蕴藏着深刻的哲学意味.     

关于深化中职教育改革的思考

近年来,随着国有企业的改革和下岗人数的增加,我国中等职业技术学校的招生和分配工作也开始面临前所未有的困难,计划指标逐年下降,报考人数逐年递减.有人认为,目前中职面临的困难是国家就业形势紧张这个大气候造成的,因此只有等到国家就业形势有了好转,职业技术教育的发展才会出现转机.但我认为,国家就业形势虽然对职业技术教育有很大的影响,其中起决定作用的因素还在职业技术学校内部,只要适时调整好专业设置和提高教学质量,努力开拓就业渠道,我们的事业仍然大有可为.     

校企合作和工学结合在高职教育中的作用

高等职业教育对经济发展和产业发展具有越来越重要的推动作用.高等职业教育如何才能办出特色、办出品牌,这是高职院校共同面临的课题.校企合作、工学结合是实现高等职业教育人才培养目标的有效途径,本文对校企合作、工学结合在高等职业教育中的作用进行了分析和论述.