浅谈新闻采访中提问的技巧

新闻采访是新闻从业人员的基本功。一次高水平的采访过程，不仅能体现出采访者的水准，也能展现采访者的个性魅力，同时，能达到事半功倍的效果。因此，在新闻采访中如何把握好提问的技巧，是做好新闻采访工作的重要基础，也是新闻从业者要做好本职工作应不断探讨提高的重要方面。     

电视新闻采访中的提问技巧

电视新闻采访过程中,最重要的环节就是提问。一个记者,如果能够在提问的时候掌握好技巧,将会在很大程度上改善电视新闻质量。提问,不仅考验了记者的逻辑思维能力,更体现了记者的反应能力和职业水平。本文阐述了电视新闻采访中提问的重要性,提问的几种主要方法,以及提问环节需要注意的问题。     

谈采访中提问的技能与技巧

新闻采访的方法一般包括座谈、访谈、现场考察等。通常的形式就是记者与采访对象一对一交流的格局。在采访过程中,记者的主要工作就是提问。本文主要从记者在采访中面临的诸多难题、始终掌握采访提问的主动权、审时度势的提出精彩的问题等方面论证了采访中提问的技能与技巧。     

关于记者采访的提问技巧分析

提问是一门艺术。不善于提问的人注定无法成为一名优秀记者,所以,对于记者而言,应重视自身提问技巧的提高和完善,并落实到实际工作中去。本文将基于记者采访的提问技巧展开分析,以期为业内人士提供一些有益的参考。     

从新闻采访特征谈采访技巧

新闻采访是新闻工作的重要环节,是新闻写作的前提。一篇好的新闻稿件七分靠采访,采访的重要性是显而易见的。而在采访中,记者只有掌握了好的采访技巧,才能在采访时得心应手,获取想要得到的有价值的信息。本文主要分析新闻采访的特征,并据此对新闻采访的技巧做了探讨,以期对新闻工作者的采访工作有所裨益。     

电视新闻采访中的“提问”

提问对于电视新闻记者来说,既是一项基本功,也是衡量一名记者工作能力的标尺。记者在采访过程中,向采访对象提问的形式是多样的,提问的角度和方式也是不同的。本文根据本人的采访经验,总结电视采访中有关"提问"的一些技巧。     

浅谈随机采访中的提问——以央视“你幸福吗”采访为例

随机采访是新闻采访中常用的一种形式,记者采访提问的水平也最能反映其基本功和应变能力。本文以央视"你幸福吗"采访为例,分析随机采访提问的基本技巧和需要注意的问题。     

初中英语教学中的提问技巧

在初中英语教学中,课堂提问是非常关键的一个组成部分,有效的提问不但能够提高教学质量和教学效率,便于学生更进一步地学习教学知识,而且还能够调动学生的学习兴趣,激发学生的探究意识和思维能力,具有非常大的现实意义。为此,本文阐述了初中英语教学中提问的意义,以及初中英语教学中的提问技巧。     

县级台播音员主持人新闻采访技巧探讨

透视新媒体给广播电视带来的挑战,介绍了县级台播音员主持人工作特点,提出了播音员主持人从演播室进入新闻一线现场采访报道,既是新闻报道形式演变的必然要求,也是主持人角色定位不断转变和内涵不断充实的必然趋势。结合笔者实际工作经验对采访者应当具备的素质、采访技巧等进行了详细的阐述。     

浅析电视新闻采访技巧

采访技巧是记者在新闻采访过程中经常运用的技巧和访问艺术,它是记者获取新闻素材,了解事实真相的重要方法。记者采访前要做足准备工作;采访时应注意提问技巧、要善于观察和倾听;通过周边采访获得有价值的信息。     

刍议初中英语教学课堂提问技巧

本文以初中英语课堂教学为切入点,积极探讨其提问技巧的作用和应用方式,以期能够完善我国初中英语教学的整体质量。     

电视记者采访技巧探析

每一个记者都有一些属于自己的采访技巧,尤其是那些名记者,他们通过长期的工作实践,在掌握一些基本的采访技能的同时,都拥有一些自身所独有的采访技巧。本文通过对名记者采访技巧和自己多年采访经验的总结,探析电视新闻记者的采访技巧。     

浅谈小学语文阅读教学中的提问技巧

小学语文阅读教学是非常重要的,阅读教学是小学语文教学中非常重要的一部分,可以说是小学语文教学中的半壁江山,教师们在教学的过程中的提问对于学生的阅读学习是非常关键的,好的提问能够对于引导学生的思维是很有帮助的。很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学中的提问技巧进行了探究,希望能够提高小学语文阅读教学的教学质量和教学效率。笔者从事小学语文教学多年,对这一问题也有自己的探究。     

浅谈新闻采访提问技巧

<正>新闻采访主要是记者为了收集跟新闻素材相关的资料而进行的一种调查研究工作。所以记者提问的质量的高低直接影响了这次新闻采访的完美与否。在一线的采访记者要开始重视跟受访者的交流互动,可以针对不同的人物对象采取切实可行的采访方式,根据新闻事件的具体情况设计访问问题,同时要主动创造条件给大家营造一个和谐愉快的氛围,最大限度的获取需要     

浅析课堂提问之技巧

新课程背景下的课堂上,恰当得法的提问是激发学生积极思考的动力,教师把问题放在教材和教学内容引入点、重点、难点、疑点、盲点、含蓄点上,把握提问契机,应用好提问技巧,定能促进学生思维能力和思维品质的形成和发展,从而达到较好的教学效果。     

初中英语课堂教学中的提问技巧和艺术性研究

提问是课堂教学中的重要环节,提问的合理性,对于教学活动的效率有直接影响。课堂提问是一门艺术,需要教师掌握一定的提问技巧。文章立足于初中英语课堂教学现状,重点分析了初中英语课堂教学中的提问技巧和艺术性。     

小学语文课堂教学中提问的技巧

针对小学语文教学中课堂提问存在的问题,本文阐述了小学语文课堂教学提问的技巧及方法。教师要抓住提问的时机和关键,使问题有价值,同时启发并引导学生进行思考,让学生自己对所提问得出结论,从而充分发挥和调动学生内部动机。语文课堂提问的技巧也应是无穷无尽的，为了每一个学生的健全成长，为了全方位提高语文教学的质量，探索向学生激疑设向的方法，是每一位语文教师义不容辞的责任。教师只有真正掌握和研究好提问这门艺术，并且能够正确地运用于教学活动中去，通过有价值，有意义的提问开启学生的思维闸门，让提问成为语文教学的发动机”。     

小学语文课堂教学中提问的技巧

针对小学语文教学中课堂提问存在的问题,本文阐述了小学语文课堂教学提问的技巧及方法。教师要抓住提问的时机和关键,使问题有价值,同时启发并引导学生进行思考,让学生自己对所提问得出结论,从而充分发挥和调动学生内部动机。语文课堂提问的技巧也应是无穷无尽的，为了每一个学生的健全成长，为了全方位提高语文教学的质量，探索向学生激疑设向的方法，是每一位语文教师义不容辞的责任。教师只有真正掌握和研究好提问这门艺术，并且能够正确地运用于教学活动中去，通过有价值，有意义的提问开启学生的思维闸门，让提问成为语文教学的发动机”。     

课堂提问的意义和技巧

课堂离不开提问,好的提问能集中学生的注意力,激发学生的创新思维,获得理想的教学效果。教师要注意,提问的形式不应该是单一的,而是多样的,为了达到好的效果,课堂提问需要技巧。     

浅谈农业类节目的采访技巧

针对当前农业类节目存在程式化、不注重可视性等弊端,笔者结合自身多年的实践,认为农业节目采访以及制作风格应该灵活多变,要让受众看着亲切,有所回味,轻松愉快的获得农业方面的知识,从而达到寓教于乐的目的。