中国敦煌医学与印度医学的医学背景探析

从地域特点、环境物候、文化载体等方面对中国敦煌医学与印度传统医学的发生学背景进行比较,以期深化对中国敦煌医学与印度医学的认识。     

敦煌医学及其文化内涵探析

探讨了敦煌医学的文化内涵,提出其特色主要表现在地域性、开放性、多样性、文学性与艺术性,旨在为敦煌医学及其文化的研究提供思路。     

蒙医学与预防医学

蒙医学是在游牧文化基础上产生和发展起来的传统医学,是蒙古民族人民与疾病长期斗争中逐步积累的医药卫生及预防保健知识。蒙医药以其独特的理论体系、丰富的实践经验和确切的临床疗效在防病、治病和增进人民群众的健康事业中发挥了独特及重要的作用。     

临床流行病学和循证医学的学科建设

临床流行病学是在临床医学领域内引入现代流行病学和统计学方法,从患病个体诊治扩大到患病群体研究,以探讨疾病病因、预防、诊断、治疗、预后等规律的临床基础学科。循证医学的核心思想是通过检索、评价和应用证据,结合医生技术经验和患者的具体情况,经医患共同决策作出符合患者需求的利大于弊的诊疗决定。加拿大McMaster大学的David Sackett及其学生Gorden Guyatt先后对临床流行病学这门学科的建立、完善和传播,对循证医学概念的提出、发展和推动,起到了里程碑式的作用。20世纪80年代初,我国第一批追随David Sackett的医生方法学家引入了临床流行病学的核心思想,即临床研究的设计、测量和评价,90年代又引入了循证医学的理念。30年来,临床流行病学和循证医学在我国生根、发芽、开花、结果,对我国现代医学的发展起到了巨大推动作用。在全面建设"健康中国"的新时代,加强临床流行病学和循证医学的学科建设刻不容缓。     

论医学模式的发展对医院建筑形态的影响

同人类生活方式的变化对其居住空间形态所产生的影响相似，医学模式的发展也必然对医院建筑 形态的变化发挥着决定性的作用。医学模式从早期的机械医学模式，历经现代生物医学模式，最后发展到当 代的生物一心理一社会医学模式，每一种医学模式都有与其对应的医院建筑形态。因此，建筑师在设计医院 时务必要了解同时代的医学模式，这样才有可能为病人以及医生创造出更好的医疗环境，而伴随着医学模式 的进步，医院建筑也必将处在不断的完善之中。     

PBL模式在医学微生物学教学中的实践与探索

PBL(Problem-Based Learning)是以问题为导向的教学方法,是一种有效的教学补充手段,对提高学生的自学能力、交流与合作能力、分析及解决问题的能力有重要帮助。本文对PBL模式在医学微生物学教学中的实践进行了初步探索,分析总结了医学微生物学PBL教学的特点、主要问题及应对策略。     

“预防医学”中医学统计学内容的教学体会

医学生不仅需要熟练掌握临床医学知识,而且要掌握预防医学知识以分析环境因素与疾病发生的规律,从而更好地为患者服务。医学统计学是"预防医学"课程的一部分。本文详细阐述医学统计学教学时出现的问题以及对策,以提高该部分内容的教学效果,使学生更好地学习预防医学课程,以解决相关问题。     

中医走出去能力构建:推动“中西医结合”几个概念的回顾和展望

中西医结合是推动中医走出去的主要动力之一,病证结合、循证医学、循因医学这几个概念是实现中西医结合的关键。病症结合是在西医辨病的前提下,用中医理论分析疾病的中医证候特征和转化规律,实现辨病与辨证的有机结合、优势互补。"循证医学"作为推动中西医结合的一个切入点,注重对临床证据的总结,以增强西医对中医临床诊断结果的信心,实现中西医结合并且取长补短。循因医学是揭示疾病和治疗手段的本质机制并应用这些本质机制来指导临床,并最终揭示生命的本质机制的医学模式。这三个概念彼此联系,相互补充,共同促进中西医结合,推动中医走出国门,与世界接轨。     

全科医学模式在社区诊疗服务中的调查分析

目的:探讨全科医学在社区诊疗中的作用,以促进全科医学的广泛开展。方法:选取进行全科医学试点的社区卫生服务机构为研究对象,按照分层随机抽样,共抽取实施全科医学医疗模式的社区卫生服务中心4个和乡镇卫生所4个作为全科医学组,同期选取未行全科医学医疗模式的8个社区卫生服务机构作为对照组,每组随机选取30例社区医生及100名就诊居民进行问卷调查,比较分析两组社区医生的临床技能及能力素质评分及就诊居民卫生服务需求及满意度评分。结果:通过开展全科医学医疗模式,全科医学组社区医生的临床技能及能力素质各项得分均较对照组显著升高(P<0.05);就诊居民卫生服务需求及满意度得分情况均较对照组显著升高(P<0.01)。结论:随着人们对于医疗服务需求的增加,全科医学和全科医生在在社区诊疗服务中的作用越来越明显,通过全科医学医疗模式的开展,可有效促进临床技能,同时显著改善就诊居民对于卫生服务的满意度。     

医学机能实验技术教学活动中融入医学人文教育的探索

社会主义核心价值观对个人提出了"爱国、敬业、诚信、友善"的要求,因此当前医学教育的重要工作为如何根据社会主义核心价值观来培养医疗技术精湛,综合素质高的医学人才。医学机能实验科具有多学科融合的特点,实践性较强。把生理学、药理学与病理生理学融合并独立设置,是较为独特的一门学科。医学高等学校的教育环节中,实验教学是必不可少的关键环节,医学生整个学习生涯中,该课程起到培养学生职业能力的铺垫作用,可促进职业素养的养成。通过课程学习与训练,能够增强学生医学机能实验知识的掌握能力,稳固基本操作技术,加强医学基础,提高综合能力,建立医学研究概念,培养可持续发展能力。因此,实验教学相关措施的改革在医学教育中十分重要。     

提高医疗品质改善医疗环境--北京朝阳医院改扩建设计方案

北京首都医科大学附属朝阳医院，为三级甲等医院。建于1955年，占地5.5hm2，建筑面积8万平方米，现有病床1 030张，每日门诊3 000人次。鉴于朝阳医院之医疗服务品质迅速提升，服务空间不敷使用，为了提供更加完善之医疗服务，遂计划在原院区中，新建急门诊楼、病房楼（3 000床）及后勤行政楼三栋。规划设计 因主要医疗部门将移往新建急门诊楼，全区配置随主要出入口位置移动转变。在选择主要入口上，考虑救护车及到院人员所带来之大量车潮，选择东侧为主要入口，以维持西侧之都市主要干线交通流畅。 因医疗作业及研究单位之空间属性不…     

浅谈写景状物类散文的解读——以《紫藤萝瀑布》为例

<正>对文本的深入解读已经成为语文教师备课、上课的必备工作,我们在对散文进行文本解读时总感觉难以深入,这或许是散文的文本特点使然,但是我们如果找到一个合适的方法,散文解读或许并不是大家认为的那么难。本文从方法论上做了些概括和归纳,并结合自己的实践举一文作以演绎分析。一、方法论我国古代文论曾强调文章格调来自心胸、气质;语言、气韵、内心,三者构成相互呼应的关系。因此,内心情感丰富、气韵充沛,语言自然水到渠成,文成之后会透     

医疗建筑设计探索--湖北省南漳县医院医疗大楼建筑设计回顾

结合工程实例，介绍了医疗大楼建筑设计，从手术室的设计、立面设计、消防设计等方面进行了论述，指出建设一个令人愉悦的医疗环境，已成为现代医疗建筑设计所追求的目标。     

医学活动中的去人性化

去人性化现象广泛存在于日常生活中。医学活动中的去人性化也是医学实践的特质之一，它既有其必不可少的功能和作用，但在更多时候却可能对医患关系产生负面作用，甚至影响到患者利益。本文讨论与医学活动中的去人性化相关的可能因素；探索如何在医学实践的职业化行为中把握好潜在有利或有害的去人性化情境；提出医生应从医患角色定位、伦理反省、共情能力培训、加强自身调节、减少职业耗竭等诸多方面提升自己，减少医学活动中可能有损患者利益的去人性化现象；同时呼吁社会和患者增加对医生作为“人”的关爱和尊重。     

医疗健康城吕梁市医疗卫生园区方案创作

以吕梁市医疗卫生园区规划设计为例,提出了城市健康城的概念,针对其规划特点作了介绍,并阐述了该建筑平面、立面和剖面设计策略,力争为病友和医生提供高品质的综合医疗设计产品。     

谈大型综合医疗建筑医疗街的防火设计

根据医疗街大空间性、集中性、贯通性、封闭性等建筑特点,分析了医疗街防火设计的难点,并结合工程实例,从防火分隔、安全疏散、防排烟、消防设施等方面,阐述了医疗街的防火设计措施,旨在为患者提供一个安全舒适的就医环境。     

体育建筑工作室

在当今世界经济日益全球化、国际化发展的趋势下,社会对服务性行业的需求日渐专业化。北京作为一个国际化大都市,是举世瞩目的政治、经济、文化中心,各方面的基础设施都需要达到国际专业化水准。在这种背景下北京市建筑设计研究院计划集合全院在某些建筑设计领域的专而精的设计力量组成专项设计部门,以此来迎接社会对专业化的挑战。     

整体医疗环境的重建--北京朝阳医院改扩建规划设计

分析北京朝阳医院改扩建工程中遇到的问题，从用地调整、建设分期、功能区划分及交通和绿地规划等几方面着手，重建合理有效、优美健康的医疗环境。