高职经管类专业生产性实训基地建设研究

本文对高职生产性实训基地的基本内涵进行了分析,对当前高职院校生产性实训基地的建设模式进行了归纳和总结.同时指出高职经管类专业应该从"选择合适企业""以专业群为单元""拓展社会功能"三个方面加强校内生产性实训基地的建设.     

“产学研”一体化啤酒校内生产性实训基地建设研究

"产学研"一体化校内生产性实训基地建设是高职院校办学有无特色的一个标志,也是现代高职学校人才培养需要及实践教学改革的有力保证。本文介绍了湖南化工职业技术学院依托产教融合,校企合作,建设食品生物技术专业的"产学研"一体化校内啤酒生产性实训基地的建设理念及实践经验。     

化工装备技术专业生产性实训基地建设的探索与实践

高职院校生产性实训基地建设对深化人才培养模式和实践教学改革及推动校企合作发展具有重要作用。阐述了化工装备技术专业生产性实训基地建设的实践,探讨了目前生产性实训基地建设过程中存在的问题,并提出相应的解决办法。     

高职石油炼制专业校企合作生产性实训基地建设实施方案

生产性实训基地建设是高职院校工学结合培养学生实践能力和高素质职业技能的重要举措。本文阐述了兰州石化职业技术学院石油炼制技术专业生产性实训基地建设方案的分析与研究,为同类专业院校生产性实训基地建设提供参考。     

高职关务与外贸服务专业混合所有制校内生产性实训基地建设研究——以山东经贸职业学院为例

在阐述产教深度融合的混合所有制校内生产性实训基地建设意义的基础上,以山东经贸职业学院与海程邦达集团共建生产性实训基地为例,介绍了建设经验、共建策略、运行模式和人才培养模式,对生产性实训基地运行后的成效进行了思考和展望。     

校内生产性实训基地建设项目成本精细化管理研究

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出:高等职业院校要按照教育规律和市场规则,本着建设主体多元化的原则,紧密联系行业企业,不断改善实训、实习基地条件,积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。在这样的发展背景下,近年来,我国各高职院校积极探索校内生产性实训基地的建设,通过校企合作,成立了各种模式的校内生产性实训基地。但是,在建设过程中存在财务预算不精细、控制力度不够和绩效考核不严谨等造成的一系列成本管理问题。     

工学结合与交叉互动型校内生产性实训基地建设的探索

对于高职院校加强校内生产性实训基地的建设，分析了该基地建设的必要性，同时从思想观念、基地功能、师资队伍以及基地实训项目4个方面，对建设的具体方法进行了分析和探索，认为建立工学结合、交叉互动的新型高职院校校内生产性实训基地具有重要的现实意义。     

道路桥梁类专业生产性实训基地建设的问题与对策

在道路桥梁工程类专业生产性训练建设中所出现的问题本文进行了详细的分析说明,然后提出了相应的解决措施,进而建立不但能够满足教学需要又能更好地服务于企业的生产性实训基地。     

推进光伏专业校内生产性实训基地建设的探索

随着我国教育体制改革的不断深入,对高等学校的教学和管理提出了更高的要求,在教学的过程中,不能只重视理论层次的教学,还需要加强对学生实践应用能力的培养,为学生提供完善的实训基地,促进学生全面发展。本文以光伏电站智能运维实训基地建设为背景,分析了光伏专业加强校内生产性实训基地建设的重要性,探析了建设目标,并提出了职业技能等级证书的发布和使用意向,以便强化建设效率。     

基于校企合作的汽修专业“职场课堂”建设的探讨

分析目前高职汽车维修专业校内实训基地建设普遍存在的问题,提出校内实训基地建设的改革方向,介绍本校校内实训基地"职场课堂"的建设经验,并引出一些思考。     

高职校内化工实训基地建设的探索与实践

阐明了高职校内化工实训基地建设的必要性,介绍了湖南化工职业技术学院校内化工实训基地基本构架,列举了两个典型单元的建设实践,校内化工实训基地建设创新了实训基地建设模式,营造了真实的职业氛围,实现了"教学、培训、生产、产品开发与技术创新"四大功能。     

高职院校内化工装备技术实训基地建设探索

高职院校毕业生要真正做到零距离上岗的话,就必须加大技能训练的力度,但受到了实训基地条件的限制。文章以化工装备技术专业实训基地的建设为例对高职院校内实训基地"谁建"、"怎么建"、"如何管理"、"如何持续发展"等问题作了阐述,对高职院校其它专业实训基地的建设具有借鉴作用。     

对高职数控实训的思考

分析了高职院校数控实训中存在的实训设备条件差、数量严重不足以及教学内容与企业要求相对滞后等问题,提出加强数控技术实训基地的建设、改革实践教学管理机构、适应生产性实训需要等措施,使我国高职数控技术教育更快、更健康的发展。     

对高职数控实训的思考

分析了高职院校数控实训中存在的实训设备条件差、数量严重不足以及教学内容与企业要求相对滞后等问题,提出加强数控技术实训基地的建设、改革实践教学管理机构、适应生产性实训需要等措施,使我国高职数控技术教育更快、更健康的发展。     

浅析艺术设计专业生产性实训基地建设对学院发展的作用

为适应高职教育发展,大力推行工学结合人才培养模式改革,突出高职院校艺术设计专业学生实践能力培养,增强毕业学生专业与职业能力,强化教师实训技能教学能力,有效开展社会培训、学生技能鉴定工作,艺术设计专业生产性实训基地建设显得尤为重要,并已提上日程。     

“三维”教材挖掘装置潜力 “四合”机制保障基地运行

围绕化工实训建设与完善,提出建"三维"教材,用以挖掘化工实训装置潜力、开发更多的化工实训项目或更多工学结合教学内容;构"四合"机制,用以保障化工实训基地可靠运行、提高化工实训基地的利用率、确保化工专业基础课程按工学结合模式顺利推行。实践证明,抓"三维"教材的建设、促"四合"机制的形成,是完善化工实训基地建设、配合工学结合教学模式顺利推行的有效途径。     

校企产学研合作培养应用型人才模式的探索与实践

校企产学研合作是高职院校培养应用型人才的一种创新模式,这种模式符合合作双方的根本利益,教学活动融入企业实践,培养的人才更具创新能力。本文归纳了产学研合作培养应用型人才的几种模式,提出了以创新驱动为抓手,规范了专业建设指导委员会建立、订单式培养人才、生产性实训基地建设、共建创新载体、双师队伍优化的机制。     

《环境工程学》校外实训基地的建设与实践

针对普通本科院校《环境工程学》校外实训基地建设中经费投入、管理制度、师资队伍建设、实践教学质量评价体系等诸方面存在的问题,提出了互惠共赢、加强"双师型"队伍建设和强化实训基地管理等改革措施,提高了校外实训教学基地建设和管理水平。     

产教融合视域下生物医药专业群共享型实训基地建设研究

实训基地是高职院校开展人才培养、科学研究、技术服务的重要载体,通过产教深度融合,构建以政府为主导、高校为主体、行业为纽带、企业为依托、研究所为支撑的"五位一体"产教融合实训基地,发挥"政、校、行、企、所"资源优势,探索产教融合实训基地建设路径和共享机制,实现产教融合实训基地"共谋、共建、共管、共用、共享"机制,服务人才培养和区域产业发展。     

绿色化工视域下高职精细化工实训基地建设途径探讨

实训基地建设是专业建设的重要组成部分,作者根据绿色化工视域下精细化工的特点,分析了“教学工厂”型实训基地、“校办工厂型”实训基地、“校企合作型”实训基地等不同类型基地实施途径的各自优缺点,探讨高职精细化工实训基地建设途径问题,为高职院校精细化工实训基地建设提供了参考依据。