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白蕊 《陶瓷研究与职业教育》2007,5(2):34-35
在教学中利用理论课、实习课、作业等环节,给学生提供合作学习的机会,以激发学生的积极性和兴趣,养成合作学习的习惯,提高学生的合作意识。 相似文献
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侯亚娟 《陶瓷研究与职业教育》2009,7(2):47-49
由于远程教育学生的学习方式不同,导致他们在数学学习中普遍存在兴趣缺失、学习效率不高的问题.本文分析了远程开放教育学生数学学习兴趣缺失的原因,并结合<经济数学基础>教学实践,就如何培养远程开放教育学生数学兴趣从课堂教学方面做了探讨. 相似文献
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本科合格评估要求基础化学实验室进行开放式教学与管理,在开放式实验室管理中培养和发展学生的自我管理能力,激发学生的主人公意识和参与管理意识,从而提高学生学习的积极性、主动性和激发学生学习兴趣,培养他们的创新能力和实践能力。本文就具体开放模式进行了探讨。 相似文献
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就"问题式"教学法应用于石油工程专业《化学原理》课程教学进行了探讨。两年来,"问题式"教学方法在教学中的应用,极大地调动了学生的积极性和主动性,激发了学生解决问题的兴趣,锻炼了学生的思维能力和创新意识取得较好的教学效果。 相似文献
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形成性评价是对学生学习过程的评价。其目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯和学习策略,同时帮助教师了解学生的学习情况和学习需要,随时调整教学内容及方法,从而提高课堂教学的实效。本文通过分析高中英语过程,找出目前中学英语教学评价方式的不足,提出应建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在英语阅读教学中加以实践、发展和完善。 相似文献
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玻璃工艺原理的教学存在工艺过程的罗列和公式的直陈表达,缺乏对工艺过程的本质分析和原理追溯等问题。一个工艺过程如果能用数学公式来量化描述则被认为是精确可信的,本文就数学阐释在玻璃工艺学教学中的运用及其效果作了介绍。教学实践表明这种教学方法有利于基础知识和专业知识的融合与渗透,使学生摆脱专业课学习的枯燥感并激发学生的学习兴趣。 相似文献
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在强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在高职的计算机类课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是我们高职教育的根本任务.本文通过实例对高职计算机类课程如何应用项目教学进行了探讨. 相似文献
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结合以往的教学实践,针对学生学习《日用化学品与健康》过程中存在的一些问题,就如何培养学生的学习兴趣,本文从充分了解授课对象知识基础、构建良好、和谐的师生关系、改变教学方式和手段、联系日常生活实际和改变评价方式五个方面进行了探讨,提出了激发学生学习兴趣的可行性途径。 相似文献
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《高分子化学与物理》是高分子材料及其相关专业的专业基础课,也是应用化学专业等非高分子专业的选修课。本文针对应用化学专业在高分子化学与物理教学中内容众多、学时有限等特点,探讨了如何提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识等问题,提出合理安排教学内容、理论联系实际、开展互动式教学等具体措施。 相似文献