医用化学多元化教学策略思考

医用化学是一门涉及多种专业的公共类基础课程,对于学生专业能力的发展有着不可忽视的积极作用。为了做好医用化学多元化教学工作,结合医用化学教学工作的实际经验,从创设情景策略、运用比喻的教学策略、设计趣味活动策略三个方面入手,对加强医用化学多元化教学的具体方法进行了详细的介绍。     

浅析中学数学教学中信息化教学策略的运用

随着社会与时代的发展,信息技术被广泛的应用在各个领域,教育行业也不例外,引入了信息技术之后,教学质量与教学效果有了明显的提升。学校方面也越来越重视对教师信息技术的培养,如今微课、慕课在教学中不断的出现,这些都是信息化教学的典型代表。本文针对中学数学教学中信息化教学的策略进行了研究,首先分析了信息化在中学数学教学中的优势,然后提出了在中学数学教学中信息化的运用策略。     

基于知识元特性的多元化教学策略的实践研究

根据药剂学各知识单元的特征,设计了差异化的教学形式,形成了多元化教学策略.在我校16级整合药学专业某班与制药工程专业某班进行对比实践,学期末通过考试与问卷调查,对新教学策略的实施效果进行了评估.结果显示,形式多样的多元化教学策略激发了学生的新鲜感与学习兴趣,有助于知识的记忆与吸收.学生在学习体会和学习态度等方面反响良好...     

《药学基础知识》课程中多元化教学方法的探讨

药学基础知识是药物制剂技术专业的一门专业必修课程,整合了药理学与药物化学的知识,学习难度大。通过采用问题式、案例式、任务式等多种教学方法,并与多媒体辅助手段紧密结合,取得了较好的教学效果。     

基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用探讨

本文简单分析了中职计算机教学中基础迁移教学策略的应用问题,阐述了基础迁移教学对中职计算机教学的影响,主要从培养学生迁移思维、创设迁移教学情境、合理安排迁移教学内容、优化迁移教学评价等四个方面讨论了中职计算机教学中基础迁移教学策略的具体应用。     

建设水污染控制工程多元化教学体系

笔者根据水污染控制工程课程的特点,在教学中建立学生的主体地位,采用先进的教学方法和手段,激发学生的兴趣,注重培养创新能力,夯实理论基础知识,将“水控”的理论教学和实验、实习与课程设计、教师科研课题等实践教学环节有机地结合在一起,相互补充,相互渗透。实践表明,学生的基础理论扎实,知识面宽,能成为适应新时代的高素质创新人才。     

多元化教学模式在基础课中的教学探索

基础有机是化学类相关专业的重要基础课之一,对学生专业课程的学习起着至关重要的作用。学好这门课,并将其理论知识应用于专业学习和实践中,是学生必备的化学基本知识和技能。鉴于目前的授课模式单一、学生学习积极性不高、课堂教学效果不理想等问题,课堂教学模式的改革迫在眉睫。在传统教学模式的基础上,借助多样的授课形式及多元化教学模式,提高学生的学习积极性,改善课堂教学效果。     

物理化学教学中可逆过程的探讨

在物理化学课程中,可逆过程是热力学中一种极重要的过程,一些重要的热力学函数的变化只有通过可逆过程才能求得。但可逆过程是一种理想的过程,是一种科学的抽象,因此有些学生对此概念感到难以理解。在此,文章通过作图及把图形加以结合比较的方法,使学生对此概念理解更加透彻。     

关于高校课程考核模式多元化的探讨

文章从重新认识高校课程考核的功能和意义入手,分析了当前课程考核模式的现状,并试图通过探究考核模式的合理性和多样化,充分发挥考核的功能来引导学生全面发展,从而推进教学质量的提高。     

互动教学在声乐课堂中的应用分析

在技工学校的声乐课堂教学中,互动教学是极为重要的教学方法,在声乐课堂中注重教师与学生之间的平等、和谐交流互动。在技工院校声乐课堂教学中,要明确互动教学的重要性,让学生更好地掌握声乐教学的内容,提高声乐教学的质量。本文就互动教学在声乐课堂中的应用进行分析与阐述。     

热力学教学中一些问题的探讨

热力学定律一直以来都是学生学习的难点问题。本文通过分析系统变化过程中功和热转化关系,讨论了热力学第二定律的文字表述及克劳修斯不等式;分析了热力学第二定律与亥姆霍兹自由能判据和吉布期自由能判据的直接联系,从微观层次说明了热力学第二定律的本质：即热功转化的不可逆性,决定了隔离系统熵不能减小的宏观事实;对绝对零度不能到达原理及其原因进行了剖析。     

物理化学教学中有关电化学问题探讨

电化学是研究电现象与化学现象之间内在联系的一门科学。电化学无论在理论上还是在实际应用上都有十分丰富的内涵。电化学在物理化学教材中分为电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用和电解与极化作用三章来介绍,是物理化学课程的重要组成部分。文章探讨了在物理化学教学中电极反应和极化曲线等与电化学有联系的几个问题,旨在对提高物理化学教学效果有帮助。     

物理化学教学中有关表面张力问题探讨

表面现象是自然界普遍存在的现象,从日常生活到工农业生产几乎到处都涉及到各种表面现象,表面现象皆因表面张力而起。但是,在有些物理化学教材中与表面张力有关联的几个问题前后似乎缺少必要的联系,或有一些混淆不清的概念。本文探讨了在物理化学教学中附加压力和熵增加原理等与表面张力有联系的几个问题,旨在对提高物理化学教学效果有所帮助。     

妇产科学教学中运用多媒体课件教学的探讨

目的 探讨妇产科学教学中运用多媒体课件教学.方法 妇产科学教学中运用多媒体是教师、学生、媒体这三个结构支撑着的一个教学艺术过程、教学创新过程.在这个过程中多媒体带来了教学形式的变革,也带来了教育观念和教育内容的变革.结果 妇产科学教学中运用多媒体课件教学使妇产科课教学内容更广泛、教学方式生动、语言更形象、课堂气氛更活跃.学生反映用多媒体课件教学时注意力更集中,学习更投入,思维更开阔.同时妇产科学教学中运用多媒体可以生动活泼形式进行教学,在提高教学质量、拓宽学生思维领域和创新能力方面起到很好的作用.但也存在着一些问题,值得思考.     

浅谈生活化教学策略在有机化学教学中的应用

一般来讲,职业学院的学生在有机化学方面的基础很差。以教学实践为基础,论述了生活化模式的实验教学对于有机化学教学的重要性。     

构建多元化化工专业实验体系的改革探讨

本文针对地方高等院校在化工专业人才实践体系中存在的现状,根据化工专业特点,结合地方化工产业的需求,构建了"化工基础实验、仿真模拟及设计类实验、专业能力实验、开放及科研创新实验、毕业论文和实践训练"多元化实验新体系,提高了学生的动手能力和创新能力。     

地方应用型高校无机化学实验多元化评价体系探讨

无机化学实验是本科阶段化学、食品、材料等专业学生的第一门实验课。但目前实验成绩的评价仍停留在传统的考核方式,不能真实、全面、客观的反应学生的学情情况。探讨了一套“多元化平时成绩+多元化期末成绩”的无机化学实验成绩多元化评价体系,可以激发学生分析和解决问题的能力,有利于培养学生的创新能力,有利于对理论教学成果的检验。     

多元化竞争格局下成品油销售企业经营策略探讨

2018年,世界经济继续温和增长,但动能有所放缓。中美贸易摩擦对全球经济发展构成威胁,进一步抑制了油品需求。我国经济增速放缓,由高速增长阶段转向高质量发展阶段,随着石油市场的逐步开放,多元化竞争格局已经逐步形成,供给能力过剩,消费需求增速放缓,同时气电、乙醇生物燃料等替代能源和新能源迅速发展,再加上安全环保压力,成品油销售企业面临着更加严峻的挑战,如何应对竞争以保持并不断壮大市场份额成为其急需解决的关键问题。从国内成品油市场现状出发,着重分析成品油销售企业经营面临的问题和挑战,并提出相关建议和策略。     

高职院校多元化5G移动通信实训基地建设探讨

2019年我国正式进入5G商用元年,标志5G技术的应用已经开始普及,5G将会带来大量的就业机会。高职院校应迅速抓住5G发展的机遇期,建设适应国家5G发展需求的相关专业,培养国家及区域经济发展所需的5G技术人才。在5G技术技能型人才培养过程中,5G移动通信实训基地的建设尤为重要,将决定人才培养的最终质量。提出一种多元化5G移动通信实训基地建设方案,其贯穿整个5G产业链学习的全过程,基于5G网络引入虚拟实训,实现虚实结合的多元化实训方式;拓展了5G移动通信实训基地的功能,使基地更好的服务教学,服务院校科研,服务行业企业,服务区域经济发展,实现实训基地使用多元化,构建学校、政府和企业共享式的实训基地运营模式。