高职建筑基于信息化的校内综合实训考核方法

针对建筑工程技术专业校内综合实训项目实施方案,探索了校内综合实训课程项目考核方案,以基于信息化的校内综合实训项目,实现了多维度、多元化、多层次的校内综合实训考核方法,实训项目考核重点为培养学生的自身职业素质和职业岗位综合能力。     

计算机专业校内实训管理平台的应用

校内实训是企业和高校之间的纽带,为了提高校内实训质量,加强校内实训过程管理,本文以徐海学院计算机专业为例,研究开发了校内实训过程管理平台,为实训质量优化迭代提供了有力保障。     

高职建筑基于信息化的校内综合实训项目开发与实践

针对建筑工程技术专业校内综合实训课程项目开发的必要性和意义,探索了"集成箱"校内综合实训课程项目,设计了以基于真实工作情景导向"集成箱"构件制作为任务驱动的综合实训项目,实现了多课程、多角度、多环节、多层次的综合实训,培养学生综合职业能力。     

关于开展校内私募基金投资理财实训的实践探索

针对证券类专业真实生产性实训难以开展的现状,我们在校内生产性实训基地的基础上,通过创立"校内私募基金"开展投资理财真实生产性实训,以进一步探索"工学结合"人才培养模式的新实现形式,培养证券类专业学生的职业能力及创新创业能力。本文对校内私募基金投资理财运作方式和基金管理模式的实训教学实践进行了总结,分析了其教学特色与效果,为开展专业实践教学改革提供新的思路。     

电子商务在校内实习实训研究

规模发展的电子商务行业,对电子商务人才培养提出了更高的要求;而电子商务专业的特殊性,又对电子商务人才培养提出了新的要求,即电子商务的校内实习实训。本文在论述电子商务校内实习实训必要性的同时,着重分析目前电子商务校内实习实训中所存在的问题。根据上述分析,提出一些可行性建议,以期对我国电子商务学科的建设有一定的参考作用,利于电子商务人才的培养。     

建筑工程技术专业校内综合实训探索与实践

职业教育注重培养高素质高技能人才,而建筑工程技术专业具有很强的理论性与实践性,本文通过我校建筑工程技术专业校内综合实训方案设置与实施,就如何加强学生基本理论和基本技能的培养和训练,实现工学结合,课堂教学与实训地点一体化,进行了探索与实践。     

信息与计算科学专业校内实训基地建设的探索与实践

结合华东交通大学的办学特点,信息与计算科学专业以工作室的形式,探索出由"训练、提升、回馈"三部分组成的校内实训基地建设模式,多措并举形成以"培养三品学生,倡导一个精神"为目标,集培训、实训、技术研发于一体可持续发展的校内实训基地,有效提高了学生知识应用、技术实践的能力。     

旅游管理专业校内实训基地建设研究——以宿州学院管理工程学院为例

以宿州学院管理工程学院为例,指出当前旅游管理专业校内实训基地的现状及存在的问题:校内实训基地条件有待完善、管理不到位、实训教学效果有待加强,提出了建设校内实训基地的对策:加大对实训基地的投入,完善实训室管理制度,切实加强"双师型"师资队伍建设,以提高实训效果。     

以职业能力培养为导向 建设校内实训基地——以建筑工程技术专业为例

各大高等院校需要不断改进、加强实训教学环节,加强培养其职业能力,校内实训环境的建设就显得尤为重要。本文以建筑工程技术专业为例,首先分析了校内生产性实训基地的三种建设模式,其次,深入探讨了通过职业能力培养为导向来建设校内实训基地的具体措施,具有一定的参考价值。     

结合校园改造的专业学位研究生校内实验实训基地建设规划

针对市政工程专业学位研究生教育面临的实验实训条件不足和校园环境改造资金有限等问题,提出校内专业实验实训基地的规划与建设应依托校内已有实验实践教学资源,并结合校园改造项目,在节约资源投入的情况下,建立与校园景观和人文环境相融合的专业学位研究生公共实验实训基地和专业特色实验实训基地的规划方案。其建设内容紧紧围绕市政工程专业学位研究生培养标准,结合校外实践基地需求与校园建设改造规划,以各类专业实验实训教学项目为核心,构建全日制专业学位研究生校内实验实训教学体系,以提高研究生创新实践能力并改善校园硬件设施与人文环境。     

依托“四个平台”构建的高职环艺专业创新型教学模式研究

该文提出整合校内教学实训实践平台、构建社会服务实践平台、利用专业竞赛实践平台、拓展科研创新实践平台,构建高职环艺设计专业实践性教学模式。该教学模式重视实践教学,强调产教融合,有利于培养工、学、商一体化的设计创新人才,有利于提高毕业生的创新精神、创业意识和岗位适应力,可以促进学生全面发展,提升人力资本素质,使学生真正成为大众创业、万众创新的生力军。     

高职校内施工技术实训场的建设与探索

通过对高职校内施工技术实训场的建设,探索了校内生产性实训基地建设的路径与模式,构建了项目导向单元工学包,达到了工学结合培养社会需要的高素质技能型人才、有效服务区域经济建设和社会发展之目的。     

基于产教融合的项目制校内实践课程设置方案研究

针对校内实践类课程设计采用项目式教学存在的不足,提出了一种基于产教融合的项目制校内实践课程设置方案。该方案是以设计实现真实产品为导向,以产品设计促进教学为目的,以设置项目制实践课程为载体,通过校内实践教学途径,提高学生专业技能水平。设置该类实践课程可以拓宽培养学生应用能力的实践平台。     

高职院校基于生产性的校内综合实训项目建设——以军工电子设备电缆线束生产为例

"校企合作,工学结合"是我国高等职业教育的发展方向,文章针对学校自身特点,根据学校与军工企业的合作,探讨了在教学中增设生产性的校内综合实训项目的必要性,分析了现阶段实训项目存在的问题,从而提出了建设方案,力求以集中实训的方式突破以往脱离岗位需求的实践教学模式,提高本专业学生在线束岗位的专业技能。     

中澳合作办学酒店专业校内实训研究——以济南职业学院咖啡厅为例

本文以济南职业学院中澳合作办学酒店管理专业校园咖啡厅为例,分析了校内实训场所的运营现状及实训教学、人员配备、经营管理方面存在的主要问题,提出了提高实践教学效率,创新经营模式,完善管理体制,建设教师团队等改进对策。     

造价专业校内实训基地的建设思路与设想

围绕山西建筑职业技术学院工程造价专业校内实训基地的建设展开讨论,对基地建设进行定位,并构建出适合工程造价专业岗位需要的校内实训基地,以满足教、学、做及工学结合的教学模式要求,为实现零距离顶岗、上岗做好充分的准备。     

打造书香校园,创设职业环境——校内经营性实习实训模式研究

高职教育旨在培养面向行业一线的高技能应用型人才,专业实训是进行专业技能培训的重要手段。本文通过对出版与发行专业实训存在的问题进行分析,结合校内专业实习实训基地建设实践,探讨如何建设新型的实习实训基地,实现多方共赢的可持续发展模式,提高专业人才培养质量。     

基于实训基地的“教、学、做”一体化实训项目开发实践

本文介绍了基于实训基地的"教、学、做"一体化实训项目开发的建设思路、建设主要内容和创新点,以校内的FTTH实训基地为例说明实训项目开发的启动、实训环境搭建、实训项目开发和教学改革实践,阐述了实训项目开发的创新点,最后介绍了该项目在实际中的应用。     

县域中职校内实训基地社会化服务功能建设拓展的探究——以建筑工程施工专业为例

作为致力于服务地方经济的区县级职业院校,如何加强校内实训基地的社会化服务功能是近年来职业院校社会化服务所面临的主要问题。本文以职业院校建筑工程施工专业实训基地为样本进行校内实训基地社会化服务功能探索,分析实训地基社会化服务功能拓展的可能性,为地方技能人才培养、创新研究提供建议与对策。     

土木专业校内实习基地与校园景观建设一体化研究

校内实习基地是当前土木专业实习基地建设的薄弱环节。文章以实习基地与校园景观一体化、认识实习和测量实习相结合、充分利用校内现有实习资源、学生全程参与建设为思路,结合作者多年的教学实践,研究了校内实习资源利用以及新建校内实习基地的选址、路径、水体、桥梁、构件、绿化等具体建设实施问题,并对其效果进行了预测。