中专学校女生课外体育活动现状的调查研究

本文主要采用问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对滁州市中等职业学校女生的体育参与状况进行调查分析,得出以下结论:90%的中专女生能参加课外体育活动但每周锻炼次数不多,学生参加课外体育活动的动机是增进健康和满足兴趣爱好,体育锻炼形式主要以个人锻炼和与同伴一起锻炼,缺乏统一组织和指导,体育锻炼的项目也主要以散步和跑步为主影响学生参加课外体育活动的因素主要是没有兴趣、缺乏场地器材和没有时间。并就此提出建议。     

西安市高校女大学生课外体育参与现状调查与分析

本文通过对西安市7所高校女大学生参加课外体育锻炼的态度状况、参与动机、影响因素及学生课外体育锻炼的组织管理状况进行调查,研究发现,女大学生参与课外体育活动的动机主要由个体特征决定,此外本研究还提出了针对女大学生课外体育行为促进的对策建议。     

福建省高职院校学生课外体育锻炼情况的调查与分析

本文运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对目前福建省高职院校学生参加体育课外锻炼现状进行调查分析，了解福建省高职院校学生参加课外体育活动的动机、锻炼时间、活动项目、场地器材等方面的情况，为高职院校体育改革提供有价值的参考依据。     

浅谈农村中学课外体育活动的管理——以岷县秦许初级中学为例

学校课外体育活动是实现学校体育目标任务的重要途径之一。如何有效开展学校课外体育活动是一个值得认真探讨的问题,但由于种种原因,学校的大部分课外体育活动主要是学生的锻炼,盲目性较大,缺乏科学性和系统性,甚至有的学校做不开展课外体育活动。就学校分管艺术和体育工作经验,对学校如何在学校开展课外体育活动,以及农村课外体育活动的管理谈一谈体会。     

浅谈开展课外体育活动的必要性

课外体育活动是利用课外时间让学生进行体育锻炼的行为,本文通过对课外体育活动特点及作用的阐述来探讨开展课外体育活动的必要性     

浅谈游艺运动在小学体育教学中的实践应用

游艺运动由游戏、广播操和课外体育活动发展而来,通过把游戏的特质融入走、跑、跳、投掷、攀登等人体基本动作中创编运动项目和活动形式,其场地器材简单、参与面广,能把专项技术简单化、枯燥体育练习游戏化、组织形式和活动内容多样化,利于培养学生良好品质,发展其身体素质,丰富体育课堂内涵,活泼体育运动形式,培养学生终身锻炼习惯。     

承德医学院女生课余体育锻炼现状的调查分析

<正>课外体育活动是实现高校体育目的的重要途径之一,积极参与课外体育锻炼可以增强体质、娱乐身心,并扩充体育课所获得的知识、技能,检验体育教学内容实施的效果,促进学生体育锻炼习惯的养成,提高学生的群体意识和积极向上的生活态度,满足青年学生对体育运动的爱好和要求,充分发挥其个性和才能,为终身体育观的形成打下良好的基础。承德医学院的女生占学校总人数的60%-70%,因此,女生参与课外体育锻炼的现     

浅析初中体育课外活动

<正>学校的体育课外活动有多种形式,除了日常开设的每周两节的体育课之外,学生们利用课余时间以锻炼身体、增强自身体质和丰富业余文化生活为目的开展各种体育活动就可以称为课外体育活动。这些体育活动主要包括早操、课间操、课外训练和竞赛以及校外体育或者家庭成员一起进行的体育活动等。一、课外体育教育活动在学校体育教育中的地位学校体育既是国家体育的重要组成部分,又是学校教育的重要组成部分。教育部门对于学校体育教育提出了明确的要     

体育教师如何开展课外体育活动

课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸，搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视；争取班主任和其他授课教师的支持；加强对体育干部、骨干的培养，争取团、队、学生会等组织的协助和配合；培养学生的体育兴趣；努力提高自身修养和各方面的素质。     

谈通过体育课教学培养学生的组织能力

中等师范学校的学生毕业后一般应具备小学体育课和组织课外体育活动的能力,要达到会喊口令、会整队、会带操。体育教学以操场为课堂,具有广阔的活动范围、种类繁多的教学器材、活动队列变化多端等特点。鉴于对体育课堂教学特点的分析,笔者提出以学生独立组织体育活动为提升体育教学质量的主要途径。这种组织能力的培养可以利用体育课的准备活动分层次地进行训练。     

浅谈新形势下中学生的课外体育活动

课外体育活动好与坏,直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中,不同的阶段有不同的认识,即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。课外体育锻炼是有鲜明的群众性的,其目的在于从学生个人的实际出发,追求身心愉快、增强体质,丰富学生的课外生活,充分发展学生的个性和才能,养成自觉锻炼的习惯,使其成为全面发展的人。     

中小学生校外体育锻炼的模式研究

<正>有关研究表明,现在的小学生学习比较紧张,场地、器材的不充足以及学校的组织力度不够影响了小学生的体育锻炼。其实小学生体育锻炼的积极性还是很充足的,但是由于外部条件与他们的实际需求不符,学生的积极性再大也没有多大的作用。外部因素导致现在小学生的体育锻炼比较少,而且运动的时间也不是特别的充足。一、小学生课外体育锻炼的现状顾娇艳在《绍兴市元培中学学生参与课外体育活动现状的调查与分析》的文章之中分析了如何正确地培养学生对体育的正确     

漳州市高校教职工体育锻炼现状及对策分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等形式对漳州市高校教职工在参加课外体育活动的认知态度上、每次锻炼的时间、所参加的体育项目、活动的场地器材以及课外体育活动的管理等方面情况进行了调查分析,了解影响高校教职工参加体育活动的主要因素,并提出相应的解决对策,为促进教职工的身体健康和工作效率提供参考依据。     

高职院校“阳光体育”活动内容安排研究

通过查阅资料综合分析,现行高职院校大学生的阳光体育活动内容的安排,并对对高职院校科学安排阳光体育活动内容提出要以全面实施《学生体质健康标准》为基础、要与体育课教学相结合、要与课外体育活动相结合、要营造良好的舆论氛围的建议。     

中学生参与课外体育锻炼行为的现状分析

采用问卷调查和文献资料等方法,对中学生参加课外体育锻炼的现状及影响因素进行调查分析,以探索影响学生课外体育锻炼的成因。结果表明：影响中学生参加课外体育锻炼的主观因素有中学生对课外体育的认知态度、动机与兴趣,客观因素主要有场地器材不足、学习压力大、组织管理不力等。课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是中学生健康生活方式的重要内容。本文为中学开展好课外体育锻炼提出自己的建议。     

虾子镇中心学校课余体育开展现状调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、实地考察法对虾子镇中心学校课外体育活动进行调查研究,结果表明:虾子镇中心学校课余体育项目缺乏;学生参加体育锻炼的态度、动机不同;学生开展活动受到场地器材的制约;教师害怕出安全意外事故等因素造成学校开展课余体育活动停滞不前。     

农村留守儿童课余时间体育活动的现状调查——以河南省南召县石门乡小学为例

本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、抽样调查法、逻辑分析法等方法 ,对河南省南召县石门乡小学农村留守儿童课余时间参加体育活动的现状进行调查,分析制约农村留守儿童参与课余体育活动的因素。结果显示:农村留守儿童课余时间参与的体育运动项目受到家庭经济条件、学校场地、教师指导这些因素的影响。作者通过分析提出了以下建议:有关教育或体育部门应加大对农村学校场地、体育设施的投入力度;监护人应多关心农村留守儿童的日常生活;监护人要鼓励农村留守儿童参与到课余体育中来,在条件允许的范围内,支持农村留守儿童购买体育用品。     

中职学校组织开展课外体育活动的现状与展望

中职学校组织开展课外体育活动对学生成长有着至关重要的影响,对于毕业即就业的中职学生而言,良好的身体素质,顽强的心理素质是相当有利的竞争条件。在学校学习期间,让学生多一些竞争的筹码是所有老师想做的。我们要通过改变思想,优化结构,改善课外体育活动的组织形式,让学生更爱运动,更好运动。     

重视体育教学中的安全教育

高等工科学校的体育教学和体育活动是培养青年学生德智体全面发展的重要手段之一。学校的体育工作包括体育课以及课外各种体育活动,而体育课则是学校体育工作的中心。体育课既能使学生锻炼身体增强体质,也能使学生学习体育运动技术、技能和知识,其中包括学习预防事故保证安全的知     

1小时课外体育活动的时效性研究

"每天1小时体育活动"是党和政府为改善学生体质而制定的基本要求,对广大教育工作者与学生的教学与学习实践具有重要的指导意义。本文通过对学校落实学生"每天1小时课外体育活动"的意义与策略进行探讨,旨在为学校体育活动的开展提供参考。