“操作系统”课程教材建设与教学实施探讨

教材建设是课程建设和人才培养的核心,本文以作者编著出版的理论课教材《操作系统教程》(第4版)为背景,重点讨论"操作系统"讲什么?怎么讲?以及教材的总体规划与建设,文章还扼要介绍了"操作系统"课堂教学实施中的心得体会,为进一步提高"操作系统"课程教学质量"抛砖引玉"。     

有效开展IT专业实验课程教学的探讨

IT专业非常强调实际操作能力的训练,有效的实验课程教学对学生实践能力的培养至关重要。文章针对目前IT实验课程中存在教学内容空洞、实验指导不清晰、实验过程管理松散、实验结果考核形同虚设等问题,围绕实验课程教学的各个环节探讨教学改革的方案。     

“Windows操作系统”课程教学思考

总结在"Windows操作系统"课程教学方面的思路、做法和体会,提出以案例化教学、知识体系建立、实践能力培养为建设目标,对课程的内容体系、实践内容和教学资源进行组织,以巩固学生对操作系统原理的理解,并提升学生Windows平台实践能力。     

“操作系统”课程实验教学探讨

"操作系统"作为计算机科学与技术专业的一门重要基础课程,强调理论知识和实践的相互促进。本文针对如何为不同能力不同基础的学生提供更有效的实验指导模式,使操作系统实验教学能够让学生更全面和深入地理解操作系统的有关知识,从而全面掌握操作系统的整体框架和流程,做了有益探讨。     

“操作系统”课程建设与实践

本文在分析操作系统课程现状以及问题的基础上,首先确立了教学目的和原则,然后从教材筛选、教学实施、实践环节设计以及课程网站建设等几个方面阐述了课程建设与教学改革方案,论文的最后指出了课程建设中的不足及有待改进之处。     

南开大学“操作系统”课程建设的思考

"操作系统原理"是计算机专业的核心课程,由于教学内容的原理性较强、知识体系繁杂,在课程建设中存在着很多困难和障碍。本文结合作者的教学实践,对"操作系统原理"课程的建设与发展提出了一些新的观点和思路,并通过实际应用证明了教学创新的有效性。     

构建“操作系统”课程群教学体系的探讨与实践

本文以培养创新型人才为目标,探讨了新形势下操作系统课程改革的思路。结合本校构建的操作系统课程群教学体系,给出了课程模块的设置方案,对教学学时、教学内容给出了参考意见,此外还对该方案的实施给出具体建议。     

采用英文教材的“操作系统”课程教学辅导分析

本文对采用英文教材的"操作系统"课程教学辅导进行了讨论,从教师教学、学生预习、听课、教师答疑、批改作业、考试等角度,分析了采用英文教材的"操作系统"课程教学辅导中所发现的一些实际问题,并提出了一些关于教学辅导的想法和建议。     

基于Windows内核的“操作系统”课程实验平台设计与建设

在"操作系统"课程的教学中,实验教学设计的好坏直接影响到学生对操作系统本身的理解与吸收。其中实验平台的设计与建设至关重要。本文提出了一套基于Windows内核的"操作系统"课程实验平台,它架构在大众最为熟悉的Windows操作系统基础上,可供学生对操作系统内核进行扩展、修改、并获得客观评价。此举极大的降低了学习门槛,提高了学生的学习兴趣和主动性。在实际应用中取得了较好的效果。     

文科院校操作系统实用技术课程建设

介绍了中国青年政治学院开设操作系统实用技术课程的探索过程和建设思路,包括课程开设背景、教学资源准备、课程知识体系和课堂教学经验等。     

计算机操作系统课程综合性实验建设探讨

针对计算机操作系统课程综合性实验建设较薄弱的教学实际,分析国内外高校该课程综合性实验开设的现状以及实验开设中存在的问题,在结合课程实际并借鉴国外高水平大学相关教学经验的基础上,提出计算机操作系统课程综合性实验建设的方案,从实验规划、实验设计、实验指导、实验开设以及考核评价等方面对该课程的综合性实验建设进行探讨。     

机器人操作系统研究型课程建设

随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。     

“操作系统”课程教学实践环节思考

本文是教授"操作系统"课的心得体会。提出了对"操作系统"课程的一些思考以及对教材改革的思路,并且指出了传统的"操作系统"课程教学环节的弊端和实践环节在"操作系统"这门课中的重要性以及实践环节的多样性,最后指出要从培养高水平的创新性人才出发,研究教材改革的方向和思路。     

“操作系统原理”课程建设的体会

1 课程特点与定位 操作系统是计算机系统的核心软件，是其它软件运行的基础，是计算机系统开发的基础平台。操作系统在计算机系统中的特殊地位，使得“操作系统原理”课程在计算机课程学习中占据重要的地位。     

浅谈高校ERP实验课程建设

本文结合笔者多年辅导ERP实验课程的经验,从开设ERP实验课程的必要性、所面临的困难、应注意的问题和具体实施方案等角度提出了自己的见解。     

操作系统课程教学改革与实践

本文介绍了操作系统课程建设过程中进行的一些有益的探索,包括课程教学内容、师资队伍建设、教学方法、教学手段、题库建设与教学网站建设等方面,提出了切实可行的教学改革方案。     

“操作系统”实验课程分层教学探讨

本文分析了我校"操作系统"实验教学的现状,针对存在的问题和课程实验教学改革的要求,提出了分层、分阶段的实验构想,以逐步引导和激发学生学习热情,并调动学生积极思维和提高创新能力。     

关于“管理信息系统”实验课程的设计

本文分析了"管理信息系统"实验开设的现状,根据其中存在的问题,提出了改进的需求,根据作者长期科研与教学的经验、基于特别设计的VFP部件库最小系统软件设计了该课程实验课的具体方案。     

“操作系统”课程教学改革与建设的研究与实践

本文较系统地总结了上海大学计算机学院"操作系统"课程组结合上海市重点课程建设项目进行的教学改革,尤其对"操作系统"课程的教学内容、教学方法、教学手段和实践动手与系统分析的能力培养进行了尝试,并介绍了课程建设的研究与实践取得的成果。     

基于计算思维的操作系统课程建设

计算思维是当前广为关注的一个重要概念,如何在计算思维启发下更好地调整教学思路是亟须考虑的问题。文章针对操作系统课程教学,从教学团队、教学内容、教材等方面提出一些思考和建议。