共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
健康教育是以传授健康知识,建立卫生行为,改善环境为核心内容的教育。随着大学生各种健康问题的不断出现,大学生健康教育也日益受到重视,为了增强大学生自我保健能力,促进大学生建立健康的生活方式和良好的卫生习惯,教育部于1998年发文要求各高等学校应开设大学生健康教育课程。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立‘健康第一’的指导思想。”近年来,全国高校已充分认识到大学生健康教育的必要性,陆续开设大学生健康教育课程,取得了一定的进步,但与素质教育的要求还有相当大的差距。因此,必须进一步完善大学生健康教育的管理机制,深化我国大学生健康教育改革,以适应新世纪素质教育发展的需要。 相似文献
2.
王勤 《宁波工程学院学报》2003,15(4):112-113,122
创新是一个民族进步的灵魂,在认真学习和深刻领会江泽民同志有关创新理论的基础上,认清教育创新的时代意义,培养一大批具有创新意识和能力的师资队伍,正确处理好创新与保持优良传统的关系,努力推进教育创新。 相似文献
3.
一、心理健康教育在大学生思想政治教育中的重要作用
加强大学生心理健康教育,是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段.是大学生思想政治教育的重要组成部分。 相似文献
4.
袁洪志 《盐城工业专科学校学报》2003,16(1):61-64,
以江泽民同志教育创新思想理论为指导,论述了教育创新与创新教育之间深层次的关系,提出要从教育战略地位的高度认识教育创新,以教育创新的战略思想指导高等学校的创新教育,进一步推进高等学校的创新教育的贯彻实施。 相似文献
5.
大学生创新素质的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
随着教育改革不断深入,培养具有创新素质的人才已受到日益强烈的关注,本文阐述了培养创新素质人才的重要意义,对创新素质的内涵做了深入的分析,并结合我国高等教育的现状,提出了高校培养大学生创新素质的对策。 相似文献
6.
大学生创新创业教育的探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李士晓 《河南机电高等专科学校学报》2015,23(1):72-74
大学生创新创业教育是时代发展的要求,也是我国经济发展和转型的强大动力。针对当前大学生创新创业教育存在的一些问题,文章从师资队伍建设、丰富实践教学、创新课程评价、构建课程体系等方面提出了一些建议和对策。 相似文献
7.
大学生创新创业教育的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
以优秀学生工作室为平台,坚持课内教学与课外辅导相结合,校内教学与社会实践相结合,个体创意与团队创新相结合,对大学生进行创新创业教育,实践表明这是高校实施创新创业教育、培养创新创业人才的一条有效途径。 相似文献
8.
通过调查研究,对比分析了体育教育专业学生与非体育专业学生文化素质的差异和特点,探讨了加强文化素质教育的途径与方法,论证了加强文化素质教育对培养新一代体育合格人才的现实意义。 相似文献
9.
张燕 《浙江理工大学学报》2009,26(6):927-931
我国大学生生涯教育尚处于起步阶段.简要介绍了生涯和生涯教育的涵义,分析了实施大学生生涯教育的必要性,并就如何以创新的理念推进大学生生涯教育提出了若干建议. 相似文献
10.
基于CDIO工程教育理念,大学生通过构建创新团队,以实际工程课题作为研究对象,进行工程专业知识的学习,培养自主学习的科研能力。在实践活动中不断发现和解决新问题,有效激发学生的研究热情和创新精神。实践表明:大学生团队研究性学习模式更加符合CDIO工程教育大纲,培养出更加适应社会需求、专业知识更加扎实的大学毕业生。 相似文献
11.
大学生创新精神培养途径新探 总被引:2,自引:0,他引:2
李开凤 《昆明冶金高等专科学校学报》2010,26(4):6-9
创新精神及其培养是大学生素质教育的一项重要内容。遵循创新精神形成的规律,大学生创新精神的培养才能取得实效,这是大学生创新精神的培养特点。重点分析了创新精神培养的途径,为大学生创新精神的培养提供了可资借鉴的方法。 相似文献
12.
加强大学生安全教育的内容和途径 总被引:2,自引:0,他引:2
包迎华 《南京工业职业技术学院学报》2006,6(1):66-67
基于加强大学生安全教育是构建和谐校园、确保高校和社会安全和稳定的重要措施,提出了加强大学生安全教育的内容和途径。 相似文献
13.
分析了本科教育和研究生教育的关系,提出了本科教育是研究生教育的基础,研究生教育是建立在本科教育基础之上的更高层次的教育,从而阐述了它们的相互促进、共同发展的内在联系。 相似文献
14.
罗美萍 《杭州电子科技大学学报》2007,(2)
大学生社会化不仅关系到大学生的成长和发展,也关系到高校培养目标的实现以及社会的稳定和进步,大学生社会化教育在大学生成才的道路上非常重要和必需。大学生社会化教育包括政治社会化、知识技能的社会化以及道德社会化,通过加强与改进思想政治教育、调整学科专业和课程结构、强化社会实践活动实现大学生的社会化,这对于大学生的健康成长以及他们和社会的良性互动有着十分重要的意义。 相似文献
15.
黄英 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2000,14(3):105-108
在论述实施人文素质教育重要意义的基础上,从课内教育、课外教育以及两者的整合等3个方面提出了加强工科大学生人文素质教育的主要途径与方法。 相似文献
16.
17.
张宇 《河南机电高等专科学校学报》2010,18(5):55-57
依法治国是社会主义法治理念教育的核心内容,是中国共产党尊重社会发展规律,顺应世界潮流,体现人民意愿,落实执政为民理念的最佳方略,是已经被人类历史所证明的一种进步的治国方式。在对大学生进行依法治国教育的过程中,应当突出权利和程序意识,并通过教学方法的改革和完善,培养大学生的依法治国的思维能力,为和谐社会的建设提供人才素质条件。 相似文献
18.
项丽霞 《沙洲职业工学院学报》2007,10(2):62-64
随着社会的发展,在一部分人尤其是青少年身上出现了价值迷乱。结合大学生的思想实际,分析了在大学生中开展社会主义荣辱观教育的现实意义,并探讨了进行荣辱观教育的有效途径。 相似文献
19.
20.
吴云飞 《常州信息职业技术学院学报》2011,10(5):66-68
高职学生职业生涯规划教育是高校人才培养的重要组成部分,高职教育要把职业生涯规划教育融入职业技能教育、素质训练和大学生过程教育中,通过个性化、体验化、实践式等实施方法,促进学生科学规划人生,实现人生价值与个人职业生涯的发展,促进高职学生综合素质的提高。 相似文献