“高效课堂”应走向何方?

在"新课改"的大背景下,各地的"高效课堂"建设也进行的轰轰烈烈,有很多成功的探索者,于是有了很多热情而谦虚的求知者。我们在比较这些成功案例背后的个性与共性的同时,是不是应该更加理性地思考:中小学教育的"高效课堂"应该走向何方?     

初探以学生为主体式教学

在计算机课程教学中,打破传统的教学模式,充分发挥学生的主体作用,以学生为中心设置教学环节,从而培养了学生的学习兴趣和创造能力,也使得教师的教学水平在创新中得到升华和提高。     

浅谈我院信息化建设的体会

医院信息化建设是应用先进的计算机网络技术,以医疗业务为基础,集医学统计、财务核算、人力物资管理为一体的综合业务管理系统,它是一套有严密组织、严格制度、严肃态度的医院管理体系,是医院实施"以质量为核心,以病人为中心"以医疗安全、质量、服务、费用为基础的现代化管理的重要组成部分.     

刍议杨朱的“为我主义”

对于杨朱的“为我主义”历来争议颇多，本文从一个全新的视角解读杨朱的“为我主义”。     

计算机语言课程的教学改革探索

对于计算机语言课程采用传统的教学方法存在很多问题,比如学生不感兴趣,理论和实践脱节,学生缺乏解决实际问题的能力等等。实践证明,采取"以学定教"、"先做后学"、"先学后教"等一系列教学改革措施,能够有效激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。     

浅谈以生灵为本的环保型产品设计的方向与出路

本文从最近中国异常的气候考虑,对如何加速发展环保型的产品设计出发,提出了从"以人为本"到"以生灵为本"的设计思想。对环保型设计的内涵,影响因素等进行了深入论述,指出在和谐社会的进程中,积极的大力倡导"以生灵为本"的环保型设计将是设计发展的必然趋势。     

以学生为主体的软件工程教学探索

通过分析软件行业对软件人才实践能力的新要求,提出软件工程课程以学生为主体的教学改进方案。该方案提升学生的学习兴趣,提高课内实践的教学质量,增强学生对软件工程专业知识的实际运用能力。     

以用户为中心的场景设计方法研究

图形用户界面(GUI)的可用性在于给用户的任务提供了有用的图形表示和操作，以使用户无须分心于那些不必要的交互和领域特征，然而，当前的GUI设计通常反映了系统的状态和操作，迫使人们学习和适应预定义的系统任务，以用户为中心的GUI设计旨在提高系统可用性，但是众多的以用户为中心的设计研究只给出一些设计准则和经验性的方法，缺乏对实际软件设计的可操作指导，基于场景的设计是GUI设计的有效方法，然而，场景本身并没给出好的实现以用户为中心设计的方法，该文在研究以用户为中心的设计和基于场景的设计的基础上，提出一种以用户为中心的场景设计方法，力图给出一种提高GUI可用性的更有效的方法，该方法的核心是：用场景描述方式来体现用户为中心的设计思想，并将其贯穿到系统开发的各个阶段，真正实现从用户的角度设计系统，最后以ATM机的界面设计为例说明使用该方法进行设计的有效性。     

中产阶级消费观——为人民服务 为自己消费

等你有了钱，你会第一时间冲进老板的办公室说：“老子不干了”吗?你会一门心思地买别墅香车吗?你会买上一大堆奢侈品来消磨自己的大半辈子吗?或者，你有着另类、别致又出人意料的打算?等你有了钱，你会过哪种有钱人的生活方式?等我有钱了，喝豆浆吃油条，想蘸白糖蘸白糖，想蘸红糖蘸红糖。豆浆买两碗，喝一碗，倒一碗。等我有钱了，别人打电话打到我座机，我用手机回过去。别人打我手机．我按掉再回过去。等我有钱了，我买房子买两栋。一栋自己住．一栋串门。想呆家里就呆家里，想串门就串门。等我有钱了，我拍电视剧拍两部，前一部跟正常人的思维对着干，后一部跟前一部对着干。……这是一个前段时间互联网上流传非常广的讨论话题。会不会过日子和有没有钱并没有直接联系．实际上有相当一部分人，腰缠万贯却不会消费，不懂得如何享受生活。自己不知道没关系，看看别人，尤其是那些看起来很富裕的中产阶级是怎样过日子的吧。     

浅析项目式教学

分析计算机项目式教学所面临的问题,从设计,管理多个方面深度分析。     

基于REST风格的RBAC模型研究

以角色为中心的RBAC(Role-Based Access Control)访问控制在应用系统权限设计过程中发挥着关键的作用.随着系统规模的不断扩大,传统的Web应用中所使用RBAC模型在检索效率、权限维护等多方面已经严重制约了系统扩展和性能提升.为改善这一现状,特引入了REST(Representational State Transfer)架构风格.本着以资源为中心的设计理念,通过对RBAC模型的深入理解以及对传统风格下RBAC模型缺陷的详细分析,提出一种全新的适用于REST风格的RBAC模型,并对其高效性作出了数学论证.     

集约化生产条件下猪的咬尾行为及其防制对策

集约化生产条件下猪的咬尾行为及其防制对策刘荣宗（湖南农业大学动物科技学院长沙，４１０１２８）１猪的咬尾行为及其影响对于猪的咬尾行为（Ｔａｉｌｂｉｔｉｎｇ）我国过去的研究和报道较少，但近年来随着养猪规模和集约化程度的提高，猪的食肉痹（Ｃａｎｎｉｂａｌｉ...     

以学生为中心的网络工程专业实践教学模式

针对传统实践教学中普遍存在的问题,结合网络工程实践教学模式改革项目,提出以学生为中心的网络工程专业实践教学模式,探索以学生为中心的网络工程实践教学改革实现路径,阐述以学生为中心实践教学模式的学习支持环境、授课模式和教学评价方法等。     

网络助力英语教学

互联网以其自身的优势在英语教学中得到广泛应用。为让互联网更有效地服务于英语教学,我们需要明确教学目标,将互联网活动与教学刚示有机结合,正确预计互联网使用的复杂性,向学生提供充分的技术支持并营造以学生为主体的教学环境。     

"以学生为中心"的创新培养模式探析——以广州大学松田学院电子信息工程专业为例

在"以学生为中心"的新的培养模式下,电子信息工程专业进行了人才培养方案的设计改革,以学生发展为中心,确立了培养目标;以学习效果为中心,确定能力培养要素;以学生学习为中心,指导课程设计.新的培养模式下,全部提升培养质量.     

自主体的创现行为

创现行为是人工生命系统研究的关键目标之一．作为组成人工生命系统的个体，本文研究了自主体创现行为实现的方法．文中以二维平面环境内的自主体为例，探讨了自主体的行为学习和行为选择机制，并给出了创现行为的实验结果．     

纸雕的魅力

设计师JenStark是一个非常纯粹的艺术家，她善于利用立体纸艺创造出不同的色彩和层次，其天马行空般的裁切，从看不到的角度重新审视纸张中隐合的无限空间．令每个见到它的人们无不为之惊叹。《＋81》对她进行了采访。     

职业教育中的计算机教学分析

目前,计算机和网络的发展越来越快,人们的生活已经离不开它的应用。所以,在职业教育中开展计算机教学是现代教育教学中必须涉及的内容。目前,职业教育不同于高等院校的本科教育,从学生的素质和学生们的学习状态上都有少量的差异性。所以,在进行计算机教学过程中,需要考虑到学生们的特点,进行有针对性的采取教学措施,提高学生们的计算机应用能力。本文主要针对职业教育中学生们学习计算机过程中遇到的问题进行了分析,从而提出了相应的解决措施。     

当今笔记本电脑外观设计趋势分析

伴随着设计不断的进步和发展,笔记本电脑在尺寸和重量、外形颜色、外形和布局等方面尽情演绎和彰显着科技与艺术相结合的魅力。现代社会,人与产品的关系变得越来越近,人们对产品的要求也不仅仅在实现基本的功能,人们更希望能够通过产品的造型、色彩、材质和使用方式等各种设计语言与产品进行交流,从而获得全新的情趣体验和心理满足,这也正是工业设计所追求的目标,即在日趋同质化的竞争中,构筑差异化的优势。