制药工程专业学生毕业实习的调查与分析

目的:对我校2012级制药工程专业学生的实习情况进行调查与分析。方法:调查学生的实习去向,并对实习情况进行深入分析。结果:学生毕业实习情况基本正常,并受社会因素影响较大。结论:在今后工作中要对学生积极引导,鼓励学生通过实习带动就业。     

制药工程专业药物分析教学改革与实践

为培养学生具备药品质量全面控制能力和创新思维,提高课程教学质量,在结合作者自身教学实践的纂础上,从精选教学内容、灵活运用教学方式、优化实验教学等方面对制药工程专业药物分析课程的理论。     

普通高校制药工程专业药剂学试卷分析及探讨

分析制药工程专业主干课程《药剂学》的期末考试试卷,探讨如何通过评估试卷质量、教学信息反馈,进一步改进教学模式,提高教学质量。本文采用蚌埠学院试卷评价系统V3.0软件,对药剂学试卷的信度、难度以及区分度进行分析。结果表明,试卷整体难度中等,综合各大题区分度考虑,分值比例70%的试题属于优良试题,试卷整体质量中等。全卷标准差在11.9,区分度为0.29,难度为0.31,可信度较好。通过分析结果,探讨今后在药剂学课程教学中应注意的问题以及改进措施等。     

制药工程专业认证对专业发展的促进——以新乡学院制药工程专业为例

专业认证是基于国标制定的评估专业办学质量是否达到国家标准的手段,2018年10月,新乡学院制药工程专业作为第一个正式申请开展专业认证的专业,高质量、高标准的顺利通过了专业认证。本文主要介绍了新乡学院制药工程开展专业认证及教学改革的情况,为后续开展专业认证的高校提供一些借鉴,以不断提高制药工程专业的办学质量。     

制药工程专业的建设与改革

在制药工程专业本科教学中加强专业建设,通过加强区域合作培育学科特色;加强人才队伍建设,促进学科团队形成;在教学改革中推进素质教育;加强制度建设完善教学管理。     

制药工程专业药物分析教学改革的探讨

制药工程是一个化学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。在新形势下,为了培养合格的制药工程专业人才,药物分析的教学要结合培养目标与专业特点,面向社会需求进行。作者结合多年在制药企业工作的经验及多年药物分析教学经验,对制药工程专业药物分析课程的教学改革和教学方法进行了探讨。     

制药工程专业生物化学教学改革与实践

生物化学是制药工程专业的一门重要专业基础课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础.为了培养合格的制药工程专业人才,要结合专业特点,依据社会需求,对生物化学教学进行探索.我们针对其课程内容抽象、复杂,学生难以理解的情况,从教材建设、教学内容和教学方法等方面进行了改革与实践..     

制药工程专业微生物学教学改革与探索

为进一步提高制药工程专业微生物学教学质量,从选用教材、合理安排教学内容,采用多样化的教学方法,引入合理的考核机制等方面开展了一系列的教学改革与探索,提升了学生的综合能力,取得了较好的效果。     

制药工程专业需求调研与思考

制药工程专业的毕业生已经成为我国经济发展的紧缺人才。本文通过对制药工程专业问卷调查等形式的调研,了解了社会对制药工程人才专业知识和技能方面的需求,并对相关数据进行了准确的分析和研究,为制定和完善适应区域内经济发展的专业人才培养方案,特别是构建"113"培养体系(1个理念——OBE,1种模式——CDIO,3个举措——协同化育人、家庭化培养、个性化指导),培养高素质应用型人才提供了有参考价值的现实依据。     

制药工程专业实验教学改革与探索

专业实验在制药工程人才培养中具有重要的作用,是培养学生观察能力、实践能力和创新能力的重要环节和途径。文章针对传统教学模式下制药工程专业实验课程的教学现状和主要问题,介绍了岭南师范学院制药工程专业在实验教学体系方面的一些改革与探索,以期对制药工程专业实验教学体系改革提供一些思路和借鉴。     

制药工程专业物理化学教学改革与实践

以适应制药专业人才培养为主旨,把物理化学的课程特点与制药工程专业的专业特点结合起来,加强物理化学教学与制药工程专业的融合。在激发学生学习兴趣的基础上,通过优化教学内容,改革教学方法与手段,做好归纳与总结,以提高教学效果,培养学生应用型思维与应用能力。     

制药工程专业实践教学改革与探索

文章总结了宝鸡文理学院制药工程专业在实践教学改革和创新能力培养模式上取得的成功经验,指出改革实践课程体系、强化和突出创新性实验教学、提供多种形式的毕业设计模式、创新实践教学考核评价体系、积极与企业合作、加大校外实习基地建设力度等措施和方法,都是行之有效的。     

制药工程专业实验教学研究

实验教学是理论联系实际的重要途径。针对制药工程专业的特点,专业实验设置了药物制备制剂、药物分析实验体系进行研究。实践证明,专业实验提高了学生分析问题及解决问题的能力,充分培养了学生的创新能力。     

制药工程专业技术交流会

由上海市化工学会——化学工程专业委员会召集,上海第三制药厂、上海第四制药厂等单位支持下组织的“1990年化工技术报告会”(即制药工程专业技术交流会)于九月二十一日,二十二日在化工学会举行。来自本市制药、化工系统的近百名会员和科     

制药工程专业化学制药工艺学教学探索

化学制药工艺学是制药工程专业一门核心的专业课,交叉综合性强,知识复杂,与制药企业生产实践结合紧密。教学中采取建立企业教室、案例教学、课程设计等手段,以培养学生工程工艺设计能力为出发点,切实提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为制药工程专业化学制药工艺学课程教学改革提供参考。     

对制药工程专业药物分析教学的几点思考

制药工程专业是一个化学、药学、生物学、工程学交叉结合发展的工科专业。药物分析是制药工程专业的主干课程。针对专业特点,本文就药物分析课程的教材选用、课堂内容的优化、课程重要性、市场需求、教学方式、实验技能等方面提出了一些教学建议,对教学改革和教学方法进行了探讨。     

制药工程专业学科建设的研究与实践

阐述制药工程专业学科建设课题研究的背景和意义,指出制药工程专业建设面临的问题。本文对制药工程专业课程体系的建设进行了探讨,介绍了蚌埠学院制药工程专业的课程设置,结合学校与国内外制药工程专业教学情况,提出进一步改进制药工程本科专业课程设置的设想。     

制药工程专业实习基地的开发与建设

实习是工科学生获得生产实践和生产组织能力的重要环节,是培养应用型人才的重要途径,因此实习基地的开发和建设尤为重要。以合肥师范学院制药工程系为例,从学校学院、教师、学生及环境建设方面,对实习基地的开发与建设给予阐述和建议,以期使学生更好地适应实习,达到学校与企业无缝链接的目的。     

制药工程新专业的建设

我校药学院在创办和建设制药工程专业过程中,通过对国内外该学科的调研和有关专家的论证,确立了制药工程专业的性质、内涵、定位、培养目标、业务要求、专业知识结构与课程体系和创新能力培养,并且在学科建设方面也取得了一些进展.     

制药工程专业药物分析课程教学探讨

药物分析是制药工程专业的主干专业课之一。笔者结合教学实践以及近年来的栩关文献资料,提出以分析化学为基础,着霞原理教学,并结合案例教学与创新性实验教学,提高学生的学习兴趣、学习潜能和实践能力,以期提高他们对问题的思辨能力、分析能力和解决能力,培养学生的基本操作技能和创新性思维能力,有助于制药工程专业应用型创新人才的培养。