从调查问卷看生产实习改革

生产实习是工科类本科实践教学中的一个非常重要的教学环节，而目前的生产实习多为走马观花式的形式教育，市场经济使高校的生产实习面临不少的困难，对开展生产实习教育提出了严峻的挑战。如何有效地开展生产实习教育、提高生产实习质量及效果，是一值得深入探讨的课题。     

生产实习改革的理论与实践初探

生产实习是工科院校专业教育中的一个重要组成部分。本文针对生产实习存在的问题，从教育理论，我国国情及生产实习的方法和实践等方面，对寻求积极有效的生产实习改革进行了探讨。     

项目管理思想在生产实习中的应用

生产实习是高校教育的重要环节,它是连接理论教学和工作实践的桥梁.针对生产实习要完成的一次性、独特性的任务,将项目管理的基本思想引入实践教学环节,通过项目管理四步法的实施,对生产实习进行改革,增强实习环节的可操作性和可控性,以有效实现生产实习的最终目的.     

生物制药专业生产实习的探索与实践

生产实习是工科院校生物制药专业重要的实践教学环节,是培养学生实践能力,提高对实际问题的分析及解决能力的重要环节。重点介绍了现阶段地方工科院校生物制药专业生产实习的现状,生产实习中存在的问题与困难,并结合自身教学,对生产实习的创新与改革进行思考,提出了一些对策,旨在提高生产实习教学质量利于学生实践能力的提高。     

油田应用化学专业生产实习改革与探索

生产实习是油田应用化学作为工科专业的一个重要实践教学环节,是学生接触油田化学相关领域现场生产实际的重要途径。通过对目前油田应用化学专业生产实习的现状和存在的问题进行分析,提出建立校内外实习基地、导师制和轮换式实习模式等改革措施。     

石油工程专业生产实习的现状及改革设想

分析了江汉石油学院石油工程专业生产实习教学面临的困难和存在的问题,结合对国内外高校开展生产实习情况的调研,为保证实习教学质量,提出了加强厂校合作,规范实习内容,改进教学方式和手段,加强质量管理与考核等建议.     

石油工程专业生产实习的现状及改革设想

分析了江汉石油学院石油工程专业生产实习教学面临的困难和存在的问题,结合对国内外高校开展生产实习情况的调研,为保证实民产教学质量,提出了加强厂校合作,规范实习内容,改进教学方式和手段,加强质量管理与考核等建议。     

化工专业生产实习的改革与实践

根据课程的衔接情况合理确定了生产实习的时间,建立了符合能力培养要求的稳固的实习基地,理顺并落实了生产实习各环节的程序,用独具特色的做法充实了实习内容,优化了成绩考核方法,大大提高了企业参与的程度,突出了能力培养的特色,更好的体现了工程教育专业认证和卓越工程师教育培养的特点。     

高校生产实习教学改革的探索

生产实习是高等院校的一个重要教学环节,笔根据多年指导我校机电方向生产实习的经验。分析了目前生产实习中存在的问题,提出了相应的解决方法,并应用于我校的生产实习教学改革。取得了较好的效果。     

电类专业生产实习教学模式的探索与实践

生产实习是培养学生工程实践能力的主要教学环节,随着高等教育大众化阶段的到来,生产实习教学的安排、组织、管理和监控都遇到了前所未有的困难,问题日益凸显。本文就生产实习环节在我院本科应用型人才培养体系中地位及存在的问题进行了深层次的分析,并给出了解决这些问题五点思路及具体措施。实习后的调查结果显示,上述改革措施,在一定程度上解决了生产实习环节存在的问题,提高了实习质量。     

环境工程专业生产实习改革的探讨

生产实习是工科学生重要的实践教学环节,通过分析环境工程专业生产实习现状和所遇到的困难,对环境工程专业生产实习进行了实习单位、实习方式、实习管理等生产实习环节的改革,以期提高生产实习的效果,为环境工程专业生产实习环节提供参考。     

以能力为核心,深化实践教学改革

通过重庆电力高等专科学校现阶段实践教学现状的分析,对如何构建以能力为核心的实践教学体系提出5方面的改革思路及措施.     

“卓越计划”背景下电工电子实习的改革与实践

湖南工程学院作为实施“卓越工程师培养计划”的试点高校之一,近年来在工程教育的教学体制、机制等多个方面作了相应改革.电工电子实习在基地建设上尽力为学生营造真实的企业环境,采用“层次化、模块化”教学体系,创新实践教学手段和方法.同时,在实践教师队伍建设方面也提出了一些建议.     

基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革探索

基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革对提高学生的专业知识综合运用能力、学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力具有独特的促进作用,为此,本文提出了以全国大学生智能车竞赛为载体促进实践教学改革,通过竞赛培养学生的创新能力,提高教师实践教学意识,使学生能够面对将所学的各个模块知识进行串联,学会综合应用,取得良好效果。     

基于校园网的高校思想政治理论课教学改革与实践——河南机电高专思想政治理论课教学改革总结

建立以校园网为基础的课程网络教学系统,将思想政治理论教学延伸到校园网,利用网络载体,优化教学资源,完善教学环节,实现思想政治理论教学方法和手段的改革与创新。     

大学英语课堂教学改革的几点启示

大学英语课堂教学改革应注重启发性、知识性、自主性、文化性、互动性和时代性等6个方面，大学英语教学模式应体现以学生为中心等3个重要原则。     

计算机网络课程教学改革探索与实践

计算机网络是计算机类专业一门理论性较强的专业课。高校多以应用型人才为培养目标,因此需要对理论和实践进行折衷,在优化理论的同时突出实践。本文针对计算机网络课程的现有教学内容、实践环节和考核方式等方面的改革进行探索,实践表明教学改革收到了良好效果。     

增强高校思想政治理论课教学实效性的改革与实践

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。为了增强该课程的教学实效性,结合教学实践,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式和社会实践性教学等方面进行了改革与探索。     

《用电营业管理》课程教学改革的探索与实践

本文结合高职高专的教育改革最新精神,对《用电营业管理》这门课程在教学目标、教学思路、教学内容、课程设计、教学手段、校企合作、实践训练环节安排、课程考核方法等主面进行了大胆的改革和尝试,摸索出一些经验和方法,以和大家探讨。