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1.
吴波阳 《数字社区&智能家居》2009,(17)
对于计算机专业的学生来说,程序设计语言课程是技工学校计算机专业开设的核心课程,相关课程的课程设计则显示了其在实践教学中的重要性。如何有效合理地进行计算机课程设计,笔者结合教学与实践从教师、学生、题目设定等几方面进行探讨。 相似文献
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目前游戏开发人才培养模式中主要是职业训练而缺乏系统的学历教育。把学历教育的专业素质的培养方法和培训机构的职业训练方法有机融合,充分发挥学校的专业学历教育的优势是培养3D游戏开发人才的有效途径。本文介绍了《3D游戏开发》课程在数字媒体专业学历教育的基础上,以培养强动手能力高级3D游戏开发人才为目标,结合计算科学相关教学理论,对课程的教学内容、教学方法、考核模式进行的改革。该课程的教学模式改革取得明显成效,相关的教学改革值得继续深化发展。 相似文献
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游戏教学与App Inventor课程设计
1.游戏与游戏教学游戏既是一种古老而基础的学习形式,也是学生们喜闻乐见的学习和娱乐的手段。游戏教学具有游戏的特征,但又不完全等同于泛在的游戏。游戏教学具有特定的教学目标,泛在的游戏没有教学目标。 相似文献
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5.
李晶 《计算机工程与科学》2019,41(z1):26-30
在工程教育专业认证理念指导下对《游戏程序设计》课程进行教学重构,以成果为驱动,确定教学内容,优化课程设计,探索以学生为中心的教学模式,加强师资建设,以持续提升教学质量和教学水平,提高学生创新精神与工程能力,为社会培养行业满意的合格人才。 相似文献
6.
非计算机专业研究生计算机基础课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,计算机在各行各业的应用越来越广泛,计算机技术相关知识在各专业教学中也越来越受重视。研究生来自多个专业领域,掌握的计算机基础知识和不同层面知识学习的需求差异较大,计算机基础课程设计既要兼顾学生基础,又要满足研究生专业领域的需求,具有一定的难度和复杂性。本文分析研究生计算机基础课程设计的主要问题,提出改进方法。 相似文献
7.
该校的计算机基础课程教学改革,由最初的基于系统知识的教学模式转变为服务于各专业的基于工作过程的任务驱动教学模式的重大改革,本课题对我校高职农类专业进行课程设计研究与实践,设计出适合高职农类专业的大学计算机基础课程内容及教学模式。经过一年多的研究与实践,丰富、补充了计算机基础课程的教学内容,形成符合学生职业发展规划需求的1+X课程教学内容,1就是指计算机应用基础,X指的是一些跟农类专业毕业生今后工作相关的计算机类相关课程,如电子商务应用,办公自动化高级应用,图像处理技术,网页制作等。在教学实践中,这些课程设计既满足学校对学生的计算机应用能力要求,也满足不同专业学生对计算机应用技术的发展需求。 相似文献
8.
数据结构课程教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“数据结构”是计算机科学与技术专业的基础核心课程,是程序设计的基础和关键。本文提出了数据结构课程教学过程存在的主要问题及解决的方法．并对数据结构实验与课程设计的实施和评价机制进行了探索与实践。 相似文献
9.
为顺应社会对网络人才的需求,很多学校已经将"网络编程"作为计算机专业或网络工程专业必修的实践课程或课程设计.教学过程中发现套接字编程令不少同学望而生畏.因此,文中以引导学生快速人门为目的,简要阐述了三种基本网络传送模式单播、组播和广播的编程实现思路和要点,包括基于TCP的服务程序和客户程序,基于UDP的单播、组播和广播收发程序的编写,及多线程的实现框架等.此外,探讨了结合网络监听工具的网络编程调试方法.在课程设计中尝试先向学生介绍采用基本网络传送模式的应用程序的编写,再鼓励学生采用文中的调试方法独立编写稍稍复杂的小程序,发现不少同学已经能够较好地完成课程设计任务.实践表明掌握基本网络传送模式编程是网络编程入门的关键. 相似文献
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李俊琴 《数字社区&智能家居》2014,(27):6483-6484,6489
数据结构与算法是计算机软件开发和应用人员必备的专业基础。游戏程序是一种复杂度较高的计算机软件,因此其中的数据结构设计非常重要。该文对游戏开发中常用的方法进行总结,分析了数组、链表、栈、队列、树等等数据结构在游戏中的应用。 相似文献
12.
《微机原理》课程设计的教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
《微机原理》是国家教育部规定的计算机专业、电子信息专业、自动化专业、机电一体化等工科专业的专业基础必修课程。课程设计涉及8086CPU的指令系统、汇编语言及程序设计、存储器组成、8259A中断控制器以及8253可编程定时计数器的编程与应用等内容,是将所学知识融会贯通的实践性教学环节。为了培养学生分析问题、获取信息和综合应用知识的能力,对该课程设计的系统组成、课时安排、指导教师的作用、教学方法等进行了探讨。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,以多媒体和互联网为主的现代化教学技术已经逐渐深入到教学的各个环节,微课程这一教学形式的开发与设计成为教育领域值得关注的热点。计算机应用基础是一门专业基础课程,众多专业教师利用微课程,结合教学实际来创新教学内容和教学方法。基于此,从微课程的理论入手,对计算机应用基础微课程的设计与开发进行系统论述,并就如何充分利用微课程提出有效措施,以期促进学生全面发展,并为学科教学的设计与开发提供参考。 相似文献
14.
国外在游戏方面的研究侧重于教育游戏的开发与应用.在国内,应用在实际教学中的游戏式教学方式在中小学教育中有所探究与实践,以游戏引入教学过程的方式为主.实际上,高职院校与普通高校学生也能很好的吸收载于游戏方式的教学内容,本文以高职计算机动画专业为例,试探"游戏式"教学方式的分类与其特点,为其计算机动画专业课教学模式研究打下理论基础. 相似文献
15.
游戏开发案例在数据结构教学中的应用实践 总被引：1，自引：1，他引：0
"数据结构"课程是计算机专业最重要的专业基础课,游戏开发技术是计算机应用技术最前沿的分支之一,实现由基础到前沿的跨越,是学生的希望所在,也是检验教学成功与否的重要指标。本文总结了游戏开发过程中的成功经验,及时反馈并自觉落实到教学过程中,对教师和学生都是有益的尝试。 相似文献
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针对国内高校智能专业骨干课程信息检索的教学模式、教学内容、教学课件、实验资源不够成熟、配套的实验和课程设计比较缺乏的情况,分析该课程的特点,提出课程的立体化教学与实践体系,从课程教学、实验开发和课程设计3个方面进行详细的设计和论述,并给出实际的实验计划和课程设计实例。 相似文献
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分析高职院校计算机应用专业和动漫专业学生的特点,提出发挥两个专业学生的特长,以游戏开发课程为切入点,按照游戏开发的工作过程,进行计算机类跨专业的交叉课程整合教学。 相似文献
19.
《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,课程具有极强的逻辑性、抽象性和实践性。文章结合自身教学实践对课程的实践性教学进行了探讨,从教与学两方面,对数据结构的理论教学与实践能力、实践能力与程序设计能力的培养之间的关系进行了研究分析。对数据结构在游戏开发中的应用进行了分析,说明了应用性教学的重要性。 相似文献
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《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,课程具有极强的逻辑性、抽象性和实践性。文章结合自身教学实践对课程的实践性教学进行了探讨,从教与学两方面,对数据结构的理论教学与实践能力、实践能力与程序设计能力的培养之间的关系进行了研究分析。对数据结构在游戏开发中的应用进行了分析,说明了应用性教学的重要性。 相似文献