网络资源在大学计算机教学中的运用探索

现阶段,互联网技术的不断发展,为大学计算机教学模式的创新、教学质量的提升以及学生自主学习能力的培养创造了良好条件。网络资源成为教学过程中最重要的教学资源,认清网络资源在计算机教学中的重要性,如何合理高效地运用网络资源,是大学计算机教学改革必须探索的关键问题。本文就网络资源在大学计算机教学中的优势和意义,并结合网络资源在大学计算机教学中的运用方式,对大学计算机教学中如何对网络资源进行合理、高效的运用进行了的阐述,网络资源必将在大学计算机教学中发挥重要作用。     

浅析网络资源在大学计算机教学中的具体应用

随着互联网技术的不断发展,网络资源在人们的日常生活和工作中起到了非常重要的作用。对于高等院校计算机教学而言,网络资源逐步成为大学计算机教学的教育资源。如何最大限度的提升网络资源在教学中的应用,是摆在计算机任课教师面前的重要课题。本文主要是在分析网络资源在计算机教学应用必要性的基础上,提出了在教学过程中合理利用网络资源的策略     

谈高职计算机实践教学模式

高职培养的是高技能人才,计算机实践教学对学生日后就业起重要作用。文章针对高职计算机专业实践教学环节中存在的问题,从实践教学课程的内容组织、实验室使用、网络资源利用等方面进行分析,提出将实验室当课堂、对学生分层管理并综合应用各种辅助教学手段的新实践教学模式。     

浅谈高职计算机教学中的网络安全

现阶段,我国的高职计算机教学过程中已经能够充分发挥网络资源的作用,极大的提升了教学的效率,但是其中存在的网络安全问题也是不可忽视的,它能够使整个网络出现漏洞甚至是网络危险的出现,因此管理人员必须强化对计算机教学网络安全的维护,文章主要对高职计算机教学中出现的网络安全问题进行分析,并提出一定的解决策略.     

浅谈网络资源在大学计算机教学中的运用

随着二十一世纪网络技术的不断发展,互联网也逐渐改变了人们的日常生活以及工作方式,并且在学习过程中产生了一定程度的影响。而网络资源也早已经成为了教学过程中不可或缺的教学资源之一了。如何正确运用网络资源以及对网络资源进行最大程度的开发,使得网络资源成为教学过程中、促进教学质量的不二法宝,是目前每一位教育工作者必须进行深入研究以及探讨的关键性问题之一。本文就网络资源在计算机教学过程中的重要性,并且在此基础上对相关优势进行有机结合,对大学计算机方面的教学过程中如何对网络资源进行合理、科学的运用进行了简要的阐述,希望成为广大教育工作者可以借为参考。     

以实践性为导向的高职计算机教学改革思考

在当前的高等教育中,计算机教育成为人才培养模式中的组成部分。高职计算机教育成为如今我国计算机人才培养的主要途径,但是与普通高等教育相比,高职教育有着培养的应用型、技能型高级人才的教育特点,尤其对于实践性较强的计算机教学,更应当以实践性为导向培养人才。然而受到传统观念影响,我国高职计算机教学中依然存在着一些问题阻碍了实践创新教学的改革,使学生缺乏实践能力与创新能力。因此深化高职计算机教学改革,已经成为我国高职教育面临的重大挑战。     

试论网络资源在高校计算机教学中的应用

随着信息时代的到来,计算机网络技术、多媒体信息技术越来越普及。作为高校计算机教学中的一种形式,在高校计算机教学中引入网络资源能够加大学生对知识的吸收效率,激发学生学习计算机知识的信心与兴趣。本文将针对网络资源在高校计算机教学中的应用问题进行简单的阐述。     

大学计算机基础双语网络资源的建设策略的探讨

采用双语教学模式进行大学计算机基础课程的教学在实践中存在一定的瓶颈,利用好网络教学平台可以帮助改善双语教学的教学效果。结合我院实践、探讨了大学计算机基础英语网络资源的建设策略,包括网络资源栏目结构的设置、网络资源的设计组织原则及教学评价的兼顾等,旨在通过合理地组织和规划网络教学资源,帮助提高大学计算机基础的双语教学的教学质量。     

浅谈高职计算机专业教学改革

随着计算机技术的飞速发展,计算机专业逐渐成为高职院校培养学生能力的技能型专业,同时,计算机专业也是高职院校中一门新兴的热门专业。在高职院校的教学中,对于计算机专业的教学相当重视,并占有很大的比重,因此,搞好对计算机专业的教学对于高职学院的发展具有很重要的现实意义,对于提高学生的能力也有一定的作用。但就我国的教学模式而言,在计算机的教学上还有许多需要改进的地方,因此,如何培养学生在这方面的能力,成为学校在这个方面的重点研究对象。本文就目前大部分高职计算机专业的教学现状,对如何进行有效的计算机教学改革进行阐述。     

研究网络资源在技工院校计算机教学中的运用

本文简单阐述了网络资源在教学中的有益之处,接着分析了使用网络资源进行教学时所面临的挑战,最后提出了网络资源使用方法.如采集资源,将计算机课程进行一定的优化;长距离教学分析;塑造学生学习的网络资源等.     

创新理念下计算机教学改革探讨

随着经济和科学技术的不断发展,计算机得到了迅速发展和普及,已经成为人们生产生活的必备之物。为了培养出更多计算机方面的人才,很多高职院校都设立了相关的专业和课程,计算机的教学质量问题一直备受关注,计算机教学的理念和方法也亟待创新和改革。本文结合笔者多年的教学经验,详细论述了创造性教学的理念,分析了高职计算机教学改革创新的具体措施,并就高职计算机教学的创新和改革提出了一些意见和看法,为提高高职计算机教学质量尽绵薄之力。     

高职计算机基础课程教学中学生创新能力的培养

网络信息技术快速发展的时代,计算机已经渗透到社会的各行各业,计算机基础教学已经成为当今高职必须开设的一门课程,而创新能力的培养又是高等教学中人才培养的核心,二者如何能实现完美结合,是当前高职计算机教学的重点。因此,在高职教学中,必须通过各种方法实施教学改革来促进学生创新能力的培养,本文从对创新能力的分析入手,结合实际总结出当今高职计算机基础教学的现状,分析对策,提出改革办法。     

高职院校计算机基础教学中对于学生计算机应用能力的培养

随着计算机技术的应用普及,计算机已经成为人们生产生活的重要工具,计算机应用能力已成为当代大学生知识和能力结构的重要组成部分。高职院校的计算机基础教学应以计算机应用能力的培养为主要目标。本文对高职院校计算机教学中存在的问题进行了深入分析,并且对如何加强学生计算机应用能力的培养提出了具体的解决对策。     

大学计算机文化基础教学改革初探

本文提出了分层教学、教学模块化、提升学生学习兴趣以及结合本校网络资源为补充等的改进方式,并详细介绍了我校计算机文化基础网络资源建设的内容,有力地推动计算机文化基础教学模式的改革和发展。     

关于计算机信息管理专业教学的思考

随着信息时代的到来,计算机信息管理专业逐渐成为高职院校近些年来比较重视的一门专业课程,怎样优化计算机信息管理专业的课程教学,也逐渐成为高职院校比较关注的热点问题。     

计算机网络技术及其在高职教学中的应用

随着现代科学技术的进步,计算机网络技术开始应用于高职教学课堂中,成为一种新型的教学手段给课堂带来活力.新课程改革下,传统"填鸭式"、满堂灌的教学模式已经不能适用于当今课堂教学,计算机网络技术作为现代化教育的核心登上了高职院校的舞台,发挥着积极的作用.本文立足于现实分析计算机网络技术在高职教学中应用的重要意义,以及探讨计算机网络技术应用于高职教学中应该注意的问题,以期实现高职教学的高效化、专业化及规范化.     

高职院校工科课程计算机辅助教学之我见

计算机辅助教学在高职工科课程教学中已逐渐被广泛地应用,成为教学主导的方向。计算机辅助教学有很多优点,它突破了常规增加了视频之类的感性认识能让学生更好地上升为理性认识等优点;但在实际教学应用过程中,还存在着些许缺点。我们应该要正确认识和使用计算机辅助教学,使其更好地服务于高职工科课程教学,让教学更加符合实用够用的高职人才培养目标。     

高职计算机文化基础教学的问题分析

随着计算机应用范围不断拓展,计算机基础应用知识已成为高职院校培养目标的重要组成部分。本文结合计算机基础教学的实际,分析计算机基础教学中存在的问题,进而展开计算机基础教学改革的探讨,以推动计算机基础课程教学的发展。     

高职院校机房管理的分析

随着计算机技术不断的发展和更新,目前我国高职院校对计算机的教学应用都已基本普及,计算机教学的效果已被社会各界广泛的认同,使得计算机硬件设备成为了衡量一个学校综合实力的重要组成部分。随着近年各高职院校扩招人数急剧上涨,各个校区的改革、建设和新校区的投入使用,使得高职院校的机房管理存在着很大的问题,所以加强高职院校机房管理就显得尤为重要,只有加强高职院校机房管理才能提高机房的使用、管理和维护的效率,以提高计算机教学的质量。     

浅析高职院校计算机教学的方法创新

随着高职教育及现代教育理论和网络教育的发展,从课程目标、教学内容和师生互动方式等方面为计算机专业课程带来了新的挑战。探索适合高职学生的教学方法,已成为高职院校计算机教学亟待解决的首要问题。