高校创新人才培养机制探讨

我国高校创新人才培养面临着人才质量下滑、学生整体素质不高、就业形势严峻等挑战,而经济全球化、建设创新型国家、科技创新能力及创新人才自身能力的提高等对人才的培养提出了新要求。因此,应从质量保证机制、环境保障机制、校友人文资源开发机制以及评价体系、激励机制四个方面,构建起我国高校创新人才培养的新机制。     

试论中医药学术期刊的编辑策划和整体设计

针对社会需要和中医药各学科领域的热点、难点及新出现的问题,笔者根据国家政策导向和学术导向,提出当前中医药学术期刊,应当从中医药防治重大疾病等科研项目、特色优势的发挥提升、名老中医经验的研究整理、文献资源的数据挖掘、养生保健治未病的推广应用和中医药文化的认知思维研究等六个方面,进行选题策划和整体设计,采用特别约稿、社会征稿、举办学术会议集稿、专家推荐引荐等形式落实选题,并通过评论、编者按、致读者等充分表达办刊人编辑策划意图。     

高校创新型人才培养的思考

创新型人才是推动科学技术进步的主要动力,高校是培养创新型人才的主要基地。研究分析了我国高校在创新型人才培养模式上存在的弊端,在借鉴国外高校先进经验的基础上,提出了加强我国高校创新型人才培养的对策与建议。     

高校本科设计创新人才培养再思考

改革开放以来,高校本科设计教育经过三十多年的发展,有了较大的进步,但与行业所期望的人才需求还有一定的差距,尤其是难以满足新兴产业对人才的需求。这一现状虽已引起业内有志之士的关注与讨论,但在现实中,一些设计教育教学方面的探索大多虎头蛇尾或停滞不前。文章从推进应用型本科教育转型的新要求出发,阐述高校本科设计创新人才培养之道。     

地方高校土木工程专业特色人才培养模式探索

根据中国高等教育创新型人才培养的具体要求,结合地方高校的办学条件和办学特色,以佛山科学技术学院土木工程专业为例,提出了本专业特色人才培养的具体构想,为中国地方高校创新型人才培养的新模式提供了新的思路。     

高校学术期刊在高校学术道德建设中的作用探析

文章从分析高校学术道德建设现状与特点入手,阐述了高校学术期刊在高校学术道德建设中示范与引领、宣传与教育、鉴评与惩戒的重要作用,并从加强编辑队伍建设、建立期刊质量保障体系、主动开展学科服务三方面提出了以高校学术期刊加强学术道德建设的工作建议。     

新升本科高校应用技术型人才培养方法

现代企业对应用型人才的需求越来越多,高校在应用型人才培养中还存在诸多问题。以应用型技术人才所具有的特征为出发点,提出加强校企合作,加大双师型人才培养力度,提高学生参与企业实际生产研发的机会,强化学生动手实践能力培养。通过多条路径建设,摸索应用型人才培养模式。     

新建本科高校应用型人才培养模式的研究与实践

新建本科高校作为我国高等教育发展的重要组成部分,应根据社会发展实际,找准人才培养目标定位,合理设置应用型本科专业人才培养方案,科学建构应用型人才培养课程体系,不断进行应用型人才培养的创新实践。     

高校人才培养中的校园文化建设

我国的高等教育目前正处于一场由应试教育向素质教育转变的深刻变革之中 ,高校人才培养的质量将直接关系到我国的国际竞争力 ,高校校园文化建设在高校人才培养过程中起着潜移默化的重要作用     

高校会计专业人才培养模式思考

高校会计专业人才培养的方式制约着会计人才的培养质量,认识、把握会计人才培养的特点、规律,把人才培养与社会发展相融合,探究会计人才培养模式的特征,为我国社会主义现代化建设培养出高素质的会计人才。     

“一带一路”背景下黑龙江省高校商务外语人才培养策略探究

"一带一路"倡议为黑龙江地区的对外经贸的发展提供了新的契机,同时也为外语人才培养模式提出了新的要求。目前,黑龙江高校的外语人才培养模式存在问题,无法为黑龙江的对外经济的发展提供智力支持,因而如何培养符合市场要求的复合型国际化创新型商务外语人才就成了亟待解决的问题。     

高校创新人才培养探析

创新人才培养是高等教育发展的必然要求,也是创新型国家建设的必然要求。高等教育的工作核心是培养创新人才。本文从高校培养创新人才的重要性、紧迫性,培养模式的基本特征及有效途径作了有意义的探析。     

高校工程造价管理专业技能人才培养途径

本文将对高校工程造价管理专业技能人才培养中的问题进行具体分析,并就教学中技能人才培养提出合理建议,以供参考。     

高校创新人才培养体系研究

章从创新人才培养的必要性与内在要求出发。借鉴经济学中自由竞争条件下的技术进步曲线。论述了高等教育机构培养创新人才所需要的基本环境。特别是自由的学术环境在此过程中所起到的根本性作用。     

信息时代高校报刊编辑的创新意识

信息时代下,高校报刊成了传播科技信息的一种重要载体。因此,高校报刊编辑应具备一定的创新意识,不断地学习和掌握新知识,努力使自己的科学素质得到提高,加强和掌握一定的数字化和网络化技术,成为一个具备新思想和内涵的编辑。     

高校创新人才培养模式的探索与实践

在目前的发展形势下,我国的经济发展水平逐渐提高,对高校人才的要求也越来越高。因此高校应该围绕目前教育改革发展的新需求,结合社会发展现状对人才培养模式进行创新。同时还应该明确自身的优势与特色,创建新型的人才培养模式。     

关于高校应用型金融人才培养的调查

随着金融业的急速发展与转变,金融人才的需求不仅在量上有所增加,在质上也产生了变化。本文以问卷的形式,通过对金融业部分代表单位和部分地方应用型本科院校的调查,得出金融市场对金融人才的需求与地方院校对金融人才培养的情况,旨在找出两者之间不能协调发展的因素,并据以提出相应策略。     

高校拔尖创新人才培养路径探析——以中国地质大学(武汉)李四光学院为例

高校培养拔尖创新人才的基本路径是:由名师培养"尖子生",给予学生自主选择专业的权利,将知识复合与创新能力培养相结合等。中国地质大学(武汉)李四光学院以中国梦引领拔尖创新人才培养采取科教融合的方法,以李四光精神为典范,独具特色:发挥导师作用,依托前沿课题研究培养拔尖创新人才;丰富教学内容,将中国梦融入拔尖创新人才的培养,实现人文精神与科学精神的融合;加强科教融合,营造培养拔尖创新人才的良好环境等。     

我国地方高校创新应用型人才培养模式探索——基于房地产开发与管理专业

为探索我国地方高校创新应用型人才培养模式,教师以房地产开发与管理专业为例,从我国地方高校房地产开发与管理专业开展创新应用型人才培养的意义入手,对我国地方高校创新应用型人才培养模式改革策略——基于房地产开发与管理专业进行了深入的探究。     

高校艺术设计专业应用型人才培养模式刍议

高校艺术设计专业面向市场培养应用型人才刻不容缓。教学方法、课程设置必须立足于动手能力培养和专业设计训练,并将实训列为重要的教学环节。校办艺术设计工作室应该纳入教学规划,以形成常态化、零距离的实训平台,确保应用型人才培养的科学性和先进性。