考研高等数学中的极限试题分析

本文对于高等数学中的求极限的题型,将其难度系数进行了综合打分;通过对难度系数的分析,说明了在考研高等数学中极限部分常考的题型,便于考生复习时能够抓住重点,对于考研的同学有一定的指导作用。     

浅谈培养和提高民族生学习高数的能力

对于民族预科班的学生来说,该如何去认识高等数学,学好高等数学呢?本文结合自己对高等数学的教学实践,以及高等数学的教学特点,提高学生主动学习高数的能力。     

PBL教学模式在医用高等数学课程教学中的应用研究

PBL教学模式是一种以问题为导向、以学生为中心的学习模式,而医用高等数学作为医学生的一门公共必修课程,要求学生将数学和医学完美的结合。但医用高等数学对于学生的逻辑思维能力要求极高,医学生在接受知识时,因此,将PBL教学模式引入医用高等数学课程教学,不仅可以帮助教师有效组织课堂教学,而且能够真正做到以学生为中心。     

让应用价值和文化价值引领高等数学课堂

高等数学作为理工科的基础,在现代科学技术中的应用越来越广泛,已经成为现实社会中不可缺少的一部分。传统的高等数学教学模式根深蒂固,教学内容仍以理论知识为主。学生因不能充分认识高等数学的应用价值和文化价值,而产生了厌学情绪,致使高等数学的学习效果一直不佳。在高等数学课堂上引入数学文化,注重培养学生的数学思维,能为学生应用数学解决实际问题提供更加扎实的思想保障;在课堂上引入高等数学的应用价值,更可以实践和验证学生的数学思维方法。     

刍议线性代数法与高等数学的联系

线性代数与高等数学是两门既具有独立性又有着密切联系的课程。好多人都将线性代数当做高等数学的后续教材来进行安排教学。这样的话,学生们在学习高等数学的时候,并不能够充分的利用线性代数中的分析问题、解决问题的思想方法来进行指导。线性代数对于高校来说是一门非常重要的基础教学课程,无论是在自然科学还是社会科学以及工程技术领域中都有着非常重要的作用。同时,线性代数法与高等数学也有着密切的联系。     

高职数学教学方法探究

针对高职学生的现状,本文阐述了案例教学法和比较教学法在高等数学教学过程中对于培养学生学习能力、分析问题能力所起的积极作用。     

浅谈学习高等数学的启示

学习高等数学不仅要掌握数学知识,更应该将高等数学的思维、方法和技巧,"转移"为解决一般问题的思维、方法和技巧。本文通过几个高等数学学习中的例子,浅谈学习高等数学的意义。     

基于专业导向的高等数学教学改革研究

随着大学扩招而导致的生源个体差异和数学基础差别越来越大,如何保证高等数学的教学质量成为高校教师和管理部门的重要任务。应该结合对高等数学课程的教学实践,分析当前高等数学教学过程存在的问题。在高等数学教学中要突出其对专业课程学习的重要作用,将高等数学教学与学生所学专业有机结合,根据专业需求对高等数学的教学模式、教学内容以及教学资源分配提出了相应的改革思路,使高等数学课程真正具有针对性、实用性。     

基于MATLAB的高等数学实验教学探索与实践

数学实验是高等数学与实践结合的重要方法,也是高等数学教学改革的主要方向之一。本文主要论述了高等数学实验课的教学内容、教学目的、教学方式、教学原则等,旨在说明实验能够方便的解决高等数学中的抽象问题,提高学生学习数学的抽象思维能力和空间想象能力,有助于学生理解高等数学中基本的理论和方法。     

应用型本科院校高等数学课程教学改革研究

在我国应用型本科高校中大部分专业中,高等数学都为其重要的专业基础课程之一。但是目前高校中的所开设的高等数学课程存在很多问题,需要进行改革。现就高等数学课程教学情况及存在的问题,应用型本科院校高等数学教学改革进行分析。     

浅谈初等数学与高等数学的关系

初等数学是高等数学不可或缺的基础,高等数学是初等数学的继续和提高．高等数学解释了许多初等数学未能说清楚的问题,这对用现代数学的观点、原理和方法指导数学教学是十分有用的。     

关于高职院校《高等数学》课程教学资源建设的思考

本文分析了高职院校高等数学课程教学的现状,讨论了高等数学教学面临的各种问题,从教学资源建设的角度出发,介绍了高等数学教材建设的体会和教学资源库建设的构想。     

高等数学在《量子力学》中的作用

高等数学和量子力学是物理学相关专业本科教育中非常重要的两门课程。本文首先介绍了量子力学建立的相关数学背景,接着阐述了量子力学中所用的数学知识,最后说明量子力学与高等数学相辅相成的关系:学好量子力学要有好的高等数学基础;在量子力学课程中,高等数学的大部分知识都会得以应用,能促进学生对高等数学的理解。     

文理兼招专业高等数学教学改革研究与实践

以高等数学教学为研究对象,分析了文理兼招专业高等数学教学中存在的问题,提出了文理兼招专业高等数学课程教学改革的一些措施。     

高等数学教学中作业设计的几点思考

作业设计是高等数学教学中一个重要环节,有效作业有助于学生数学兴趣、数学素质、数学思维的提高和发展,对学生学好高等数学具有很大促进作用。针对传统高等数学作业布置存在的问题,本文在丰富作业题型及形式、体现灵活性和层次性、加强应用性、尝试开放题等方面提出了大学高等数学作业改革的基本思路与实践。     

利用数学建模思想与形象化教学提高“高等数学”教学质量研究

"高等数学"是大学理工科专业的重要基础课程,目前,"高等数学"教学中存在着一些问题,影响了"高等数学"的教学质量。文章在教学中作了一些尝试,将数学建模思想融入教学中以提高"高等数学"的实践性,注重"高等数学"理论内容的形象化教学使其更直观,教学中注意站在学生角度分析"高等数学"难点,这3种教学尝试较好地激发了学生对"高等数学"的学习兴趣,提高了"高等数学"的教学质量。     

职业学院高等数学教学中存在的问题和方法探析

高等数学是现代工业学的基础,也是现代经济学的基础,高等数学中的每一部分都对学生的运算推理能力有促进作用,学好高等数学将会让学生受益匪浅。本文针对职业学院中存在的一些高等数学教学中的问题,依据教学建设改革方向,对其进行了相应的方法探析,让学生在学习高等数学过程中受益。     

基于高校创新人才培养的高等数学教学改革探讨

本文基于高校创新人才培养的目标,分析了高校高等数学教学的现状和存在的问题,提出了提高高等数学教学质量的改进方法和建议,以期促进创新型人才的培养。     

新形势下高等数学课程教学改革的对策与建议——以大连海洋大学为例

高等数学课程作为工科院校的一门主要基础课程,对后续课程的学习具有很大的影响。以大连海洋大学为例,从高等数学课程建设情况出发,客观地分析在新形势下高等数学课程教学所面临的实际问题。从教学内容、优秀生班教学、微课程建设、开设面向高年级选修课等方面提出在新形势下高等数学课程教学改革的对策和建议。     

现代教育技术环境下高等数学教学研究

现代教育技术对高等数学教学带来了革命性的变化,它提高教学效率的同时,也带来了一些问题,只有将现代教育技术与传统教育技术有机结合,才能达到理想的教学效果。本文分析了现代教育技术在高等数学教学中的积极作用和存在的一些问题,深入探讨了如何加强现代教育技术在高等数学教学中的应用,并提出了自己的建议和看法。