基于校园文化建设视角下体育类专业大学生社交礼仪课程的改革与实践

社交礼仪课程是高等院校体育类专业现有教学内容构成体系中的重要组成部分,在全面认识高等院校体育类专业社交礼仪课程教学现状基础上,制定和运用适当策略组织开展针对体育类专业在校学生的社交礼仪课程教学工作,对于改善提升高等院校体育类专业学生的综合素质,助力高等院校校园文化建设工作获取到良好效果具备重要意义。本文围绕基于校园文化建设视角下体育类专业大学生社交礼仪课程的改革与实践论题,择取两个具体方面展开了简要阐释。     

基于分享经济背景下社交电商的发展

随着互联网技术的不断发展及传统经济模式发展趋于平缓、遇到阻碍,分享经济模式日益盛行并涉及多个领域,中央政府更加看重分享经济对国家经济做出的贡献,多次提到分享经济。传统电子商务模式也在发生着改变,社交电商是当下较为流行的模式。伴随着分享经济的发展,社交电商也在进行着创新发展并逐步走向成熟。本文在阐述社交电商发展特点、现状、模式的基础上,分析了其在发展中存在的问题及发展前景。     

论幼儿礼仪养成教育的培养措施

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,是德育的一个重要组成部分,是道德修养的外在体现,是一个国家文明的标志,我们国家是个古老而又文明的大国,自古就有"礼仪之邦"的美称,所以礼仪教育是孩子在成长过程中至关重要的教育。幼儿教学中教师的身教对幼儿有着潜移默化的影响,教师要开展多种形式的礼仪教育,运用趣味益智游戏渗透礼仪教育,还应注重发挥幼儿行为习惯的摇篮——家庭礼仪教育的作用。     

学前教育中礼仪教育的教学模式初探

学前教育是人生的启蒙教育,学前教育不只是科学知识的教育,也是对幼儿做人的教育,包括道德教育、礼仪教育、情感教育、认知教育等。礼仪教育是人生的必修课,礼仪代表个人的素养和品位。学前教育的礼仪教育要探索出适合该年龄段幼儿发展的教育模式,本文探讨了学前教育中礼仪教育的儿歌模式、表演模式、游戏模式、互动模式等四种模式,并提出了其存在的问题及解决途径。     

从赠答礼仪看中日两国社会交际文化的相异性——从礼物包装视角看

赠答礼仪是社会交往过程中民族心理的一种映射,。礼物的包装是赠答礼仪外在的一种表现形式,本文通过了解和分析中日两国礼物内容及包装的不同侧重点,进而剖析中日两国人民在赠答礼仪中所体现出的社交心理:中国人注重"人情",日本人则注重"义理"。     

试论社交礼仪对大学生就业的影响

从社交礼仪的角度谈谈对大学生就业的影响,使大学生了解并合理运用社交礼仪,并认识到社交礼仪在大学生就业中的重要性,在就业的竞争中为大学生迈向成功加重砝码。     

中职学校“礼仪”教学中行动导向法应用研究

随着我国教育制度的不断完善,中职教育也取得了很大的发展,而"礼仪"作为中职教育中一门重要的基础课程,其目的不仅是为了让学生了解基本的礼仪常识,更是为了提高学生的自身修养,增强他们在日后职业生涯当中的核心竞争力。所以怎样帮助学生尽快地提升自己的礼仪修养是中职教育绕不开的话题。而行动导向法,作为一种先进的教学方法的出现,恰到好处地为教师的教学指明了道路,本文透彻分析了行动导向法的重要性,以及它在实践教学中的应用。     

体验式教学在中职礼仪素养课程中的运用探究

礼仪素养是衡量当代中职学生综合素质的重要标准。当前,中职学生礼仪素养教育存在课程定位不清、体系不全等问题。体验式教学通过任务引领、情境创设、团队合作、实践感悟等手段,有效促进学生在"做中学""学中做"。通过"人体雕塑"、微型游戏、角色扮演、展示评价等,将体验式教学运用于中职礼仪素养课程,取得了良好的效果。     

服装在社交礼仪中的运用

社交在如今的社会中已经是非常时尚的名词.人与人的交际往来促成了众人的社交活动,这其中避免不了的就是人们的着装,着装的好坏同时也奠定了一个人的社会地位和文化层次.本文就是探讨在社交礼仪中人们应该如何选择适当的服装,文章从服饰选择和着装细节入手,选取了一些大众、鲜明的事例进行分析、论证,让人们从中了解一些基础的着装礼仪,从容的告别因着装不当而带来的尴尬.     

中国社交电商发展现状与“痛点”分析

随着电子商务的迅猛发展,我国传统电子商务已经成熟,人们开始不断把目光聚焦于其他处于成长期的电商模式。社交电商是电子商务发展的一种新模式,融合了"社交"和"电商"两大元素,本文主要分析了中国社交电商的发展现状以及存在的"痛点"。     

核心素养视域下中职生礼仪素养调查报告——以厦门市同安职业技术学校为例

中国素来是"礼仪之邦",尤其注意礼仪教育,因为礼仪是心灵素质的折射。因此在核心素养教育的过程中,应让中职学生懂得礼仪的重要性,并能够在日常的教育生活中促进礼仪教育内容的形成,从而实现礼仪的不断发展。~([1])并且要将行业认知与礼仪教学相结合,为中职生将来更好地适应工作岗位奠定良好基础。就结合对核心素养内涵的全面分析进一步深挖职业素养中的礼仪素养培养的重要性。课题组并以厦门市同安职业技术学校近1000名学生作为统计样本,逐步开展中职生礼仪素养问卷调查。从而全面的了解厦门市同安职业技术学校学生礼仪素养现状,为整体提升中职院校学生礼仪素养的路径研究,做出积极地探索。     

用“双证”交互式教学创新成人高等教育人才培养模式

用"双证"交互式教学创新成人高等教育人才培养模式是解决就业和选人两个难题的必然选择,是我国经济新常态发展的客观需要,也是成人高等教育大力发展的必然要求。我国现行成人高等教育的管理体制、人们的全日制普通高等教育心理情结、教育部门和行业部门的各行其道、成人高等教育和职业技能培训本身的教育质量问题都阻碍着"双证"交互式教学的开展。开展"双证"交互式成人高等教育就应突破管理体制,创建良好社会环境,研发"交互"式成人高等教育人才培养方案,大力培养"双师型"教师队伍。     

从理念到实践:“合作—分享”教学模式的构建

教育的根本任务是立德树人,我国高等教育迫切需要以树人实效为根本,创新和改革现有的教学模式。基于建构主义等"合作—分享"理念的基本理论,以创新和改革教学内容、教学方式、考核方式为出发点,本文结合教学实践中可能存在的问题,构建了理念与实践一体化的"合作—分享"课堂教学模式,以效果为本,因学科、课程、课堂等教学实践因素而异,突破形式的束缚,实施方法灵活,从而实现育人的根本任务。     

社交媒体软件给高职英语视听说课程带来的教学效果研究

高职英语视听说课程是高职教育提高学生应用英语口语能力的一门重要课程。其教学效果直接影响学生使用语言交际的能力。在自媒体发展的大环境下,如何在教学中利用社交媒体软件改变高职英语传统教学手段、教学内容、学习模式及评价方式。社交媒体软件在现代职业教育中发挥了很大作用,更好地提高了高职英语视听说课程的教学效果。     

短视频分享应用与新闻传播方式的创新

短视频分享应用是当下流行的一种基于智能手机的社交应用,用户可以将手机拍摄的短视频发布到个人主页、微信朋友圈等社交平台与好友分享。继文字、图片、语音之后,短视频分享成为移动社交领域的一股新潮流。短视频分享应用不仅丰富了人们的社交方式,而且在新闻传播领域也有广阔的发展前景。     

社交礼仪在中西方文化中的表现比较研究

随着新时期中国改革开放的深入,中国与西方欧美列国在经济、文化、科技、政治、军事等综合领域产生了越来越多的联系,中西方的交往接触也日益紧密。在中国与西方各国日常交往过程中,社交礼仪在期间发挥着不可或缺的作用,并因此得到了人们越来越多的关注。中西方人员在交往中所使用的社交礼仪是否恰当、完备、得体,不仅反映着交往者个人的文化道德修养,更是代表着自己国家的对外形象,能从中透析出一个国家的文明教化程度。当然,中西方之间在社交礼仪方面存在着很多文化差异。     

康复治疗技术专业开展礼仪教育的必要性

目前在康复治疗技术专业教学中礼仪教育仍相对薄弱,难以适应当前患者对康复治疗服务日益增高的要求。因此,加强在康复治疗技术专业教学中融入美德与礼仪教育非常迫切和重要。开展礼仪教育要采取以课堂教育为主导,融入校园文化建设中,在日常管理中引导文明礼仪的形成等措施。     

班主任应加强对学生的礼仪教育

<正>中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们炎黄子孙来说,更多的时候能体现一个人的教养和品位。学习礼仪,是有益于与人交往,有益于我们与他人建立良好的人际关系,形成良好的学习氛围。而现在许多成年人都误以为"礼仪"教育是成年人的事,小学生因为年龄小,尚不需要"礼仪"教育,更有甚者,在我们班主任的工作中,由于在这方面的忽略,加上不少家庭对"礼仪"教育的滑坡,对应试教育的加强,致使一些学生"吃穿不缺,只     

合作学习在高中语文教学中的应用策略分析

教育的多元化发展已经是大势所趋,我国的教育改革自施行以来,不断吸收先进的教育理论成果,发展新的教育理念,倡导新的教育方式,使教育改革不断深入发展。合作学习是一种在世界众多国家中已经获得广泛应用的教学策略,在2001年作为一种新型的学习方式被引入我国的学校教育中。在经历十几年的实践应用之后,合作学习在中国获得了本土化的发展环境,对学生的学习和老师的教学产生了很大的影响。然而合作学习在这个"本土化"的过程当中出现了很多问题。     

大学生消费行为的SICAS模型分析

当代大学生作为"互联网+"时代的原住民,与迅速发展的"互联网+"技术相互影响。Web2.0奉行的是带以生活者为主体的传播观念,消费者不仅是信息获取者,更多的扮演了信息发布者的角色,与更多的消费者分享信息,"购买——分享——再购买"的循环式社交购物更加普遍。当代大学生的消费方式更加多元、消费选择更加多样,他们热衷与他人分享、交流的特性引发了更多的二次消费,也促进了互联网时代下消费模式的发展。本文基于SICAS模型,研究发现了当前大学生消费能力迅速崛起,对消费信息的选择更加理性,货比三家的方式更加普遍,大学生更喜欢分享,购物在一定程度上成为了大学生社交的副产品。针对这一消费方式的转变,本文为消费企业获取消费市场全面升级的红利提出建议:洞悉代际更迭,预测未来力量;细分消费客群,明确消费需求;提升交互度和参与度;整合渠道设计;进行技术改进。