建设创意乡村 发展创意农业

创意农业是以增加农产品附加值为目标,构建农村创意生活的生产方式和生活方式。创意农业以知识产权为先导,以农业生产为依托,以农业企业为主体,以创意生产为核心,以美学经济为基础,以市场需求为指引,以科技创新为手段,以质量效益为动力,以农产品附加值为目标,以持续利用为目的,以农业企业为主体,指导人们将农业的产前、产中和产后诸环节联结为完整的产业链条,将农产品与文化、艺术创意结合。     

安徽建工“十二五”发展战略与规划

指导思想 坚持以科学发展为主题,以加快转变发展方式为主线,以提高质量效益为中心,以提升核心竞争力为重点,以深化改革为动力,以人才建设为保障,以创新为支撑,进一步解放思想,借智借力,抢抓机遇,     

基于新工科理念下机械基础课程组建设与探究性教学模式研究

文章根据江南大学机械工程学院的人才培养目标,以"新工科"理念为导向,结合工程认证的具体要求,阐述了江南大学机械工程学院机械基础课程组建设与课程群教学改革。以转变观念为先导,以教学改革为核心,以队伍建设为根本,以完善条件为基础,以制度建设为保障,以创新型人才培养为目标,积极探索人才培养的新模式,不断提高教学水平。     

平顶山:规划先导 统筹城乡协调发展

河南省平顶山市以科学发展观为指导,立足实际,试点示范,探索创新,以科学规划为先导,以产业集聚区建设为载体,以新型城镇化建设为切入点,以"三集中"为重点,以"两转变"为着眼点和落脚点,大力推进城乡统筹发展,走出了一条以统筹城乡建设带动"三化"协调发展的新路子。     

古玉鉴赏

自古云:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,礼玉琥西方,以玉璜礼北方。所以说,苍壁代表了上天,是和上天通话的最好工具。因此,作为祭祀的礼器,玉璧是不可或缺的。     

以人为本 大力构建凝心聚力工程

为进一步提高企业凝聚力、向心力,激发员工活力,中国新兴建设开发总公司党委以企业和员工的共同发展为目标,坚持“以科学的理论武装人、以美好的愿景鼓舞人、以坚强的班子带动人、以完善的机制发展人、以优秀的文化塑造人、以真情的关爱温暖人”,不断探索,深入实践,通过团结和凝聚全体员工的力量,为企业健康持续和谐发展营造了良好氛围。     

规范性编制施工组织的方法与实践分析

项目施工组织的针对性强与弱决定了项目的成败,针对某项目特点,其施工组织设计提出了以安全及文明施工为突破口,以工程质量为核心,以工期管理为主线,以施工总承包管理为依托,以信息化施工为手段,以业务流程为标准,运用五个明确的方法,紧盯工程的"管理重点"和"施工重点",以问题为导向,领会设计理念,精心编制施工组织。     

宏观

坚持稳中求进的工作总基调 中共中央政治局会议指出．深入贯彻落实科学发展观,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,坚持稳中求进的工作总基凋,把稳增长放在更加重要的位置,以扩大内需为战略基点,以发展实体经济为坚实基础,以加快改革创新为强大动力,以保障和改善民生为根本目的,统筹当前与长远,     

华南理工大学建筑学院土木工程系

华南理工大学土木与交通学院成立于2008年1月,是由原土木工程系和原交通学院合并成立的二级学院。学院以学科建设为龙头,以队伍建设为核心,以人才培养为根本,以教学工作为中心,以科研工作为重点,促进学院各项工作的全面、     

《建筑工程施工与预算》课程教学改革与实践

以项目为载体,以工作过程为导向的教学项目和教学任务设计,以动手能力为主的考核方式设计,以学生为中心的教学环境设计,突出以能力为本位,以职业行动为主线的教学理念,实现＂教、学、做＂合一。     

中国赏石文化之变迁从“观念石”文化说起

距今两三百万年前石器时代的人类,以石器为主要的劳动、生活工具,以掷小石块追逐飞禽,以砸大石块猎杀走兽,以打磨过的石斧、石刀等,进行刀耕火种式的原始农业耕作。     

开展大学生“以德为行、以学为上”教育的有效途径

开展大学生“以德为行、以学为上”教育,是新时期下高等教育的需求,也是践行科学发展观的重要表现。本文基于开展“以德为行、以学为上”教育的现实意义,阐述了开展“以德为行、以学为上”教育的若干途径,旨在强化高等教育改革,推进学风、校风等的建设,以形成和谐健康的校园氛围。     

基于大数据的中职课堂精准教学模式构建

在分析基于大数据的中职课堂精准教学模式研究现状的基础上,结合中职课堂教学包容个性尊重差异、追求高效兼顾深度和重视协同融合递归的特点,以大数据为基础,以精准教学理念为指导,以课堂教学一般流程为依据,构建以精准教学目标确定为核心,以精准教学内容选择和推送为灵魂,以精准教学活动设计为关键,以精准教学行为测评为精髓,以教师教学反思为补充的基于大数据的中职课堂精准教学模式。     

突出帝乡特色 建造新型城镇

枣阳市吴店镇是东汉光武帝刘秀的故里,“光武中兴”的发祥地,素有“古帝乡”之称。近年来,吴店镇城镇建设紧紧围绕“以农稳镇、以工富镇、以商活镇、以城兴镇”的发展战略,坚持以农村工业化、农业现代化、乡村城市化、城乡一体化为目标,以公用基础设施建设为重点,以帝乡历史文化为特色,规划、建设、管理三手齐     

本色建筑——阿尔伯托·坎波·巴埃萨的三个作品解读

通过解读阿尔伯托·坎波·巴埃萨自2007年以来具有代表性的三个作品,深刻剖析了其以永恒性为导向、以精确性为核心、以光与重力为武器、以环境协同为立足点的“本色建筑”理念,以及他在实践中贯彻这一理念的具体策略,并由此归纳出其“以不变应万变,以变应变”的创作宗旨,以资中国当代建筑创作借鉴.     

科学规划 精心建设 打造威海城市人居品牌

近年来,威海市围绕“建设创新开放宜居幸福的现代化新威海”的目标,以城乡规划编制为先导,以优化环境、保障民生、促进城乡统筹发展为重点,全面实施城镇化发展战略,逐步形成了以中心城市为核心、以四个副中心城市为骨干、以三条发展带为依托、以十三个重点镇为基点的市域城镇空间结构,城乡规划建设工作取得了显著成绩。     

再论生态可持续建筑——从重大天灾人祸与气候过度变暖的危害中对建筑的反思

从各种灾害造成的房屋倒塌中,分析造成人身财产损失的因素,并提出以轻代重、以洁代污、以合代分、以短代长、以水养绿、以实养虚,使建筑的生态可持续性走向绿色之途的对策.     

浅谈“135”高效课堂教学模式在高中化学教学中的应用

"135"自主课堂的核心是课堂教学由知识立意转为能力立意,是以导学案为统领,以小组合作为抓手,以自主、合作、探究为本质,以"三维目标"为纲领,以发展学生的学习和创新能力为方向的课堂。     

浅析控制性详细规划

控制性详细规划是以城市总体规划、镇总体规划为依据,以落实总体规划为目的,以土地使用控制为重点,以实现具有现代化的、高水准的、环境优美的合理布局。     

刍议以行动为导向的产品设计教学

文章根据产品设计师的职业能力需求,指出设计教学应该以设计能力培养为目标,以行动为教学导向;分析两种课程设置模式,并提出以行动为导向的融合模式;针对不同课程的性质和属性,以案例的方式,展示了以行动为导向的教学实践方式。