基于实训基地的“教、学、做”一体化实训项目开发实践

本文介绍了基于实训基地的"教、学、做"一体化实训项目开发的建设思路、建设主要内容和创新点,以校内的FTTH实训基地为例说明实训项目开发的启动、实训环境搭建、实训项目开发和教学改革实践,阐述了实训项目开发的创新点,最后介绍了该项目在实际中的应用。     

基于信息技术的“云桌面+VTS”模式应用

本文提出了"云桌面+VTS"模式的高职院校校内经管类跨专业实训基地建设思路。以云桌面为基础架构来管理,同时,以"VTS"理念,借助于多媒体、仿真和虚拟现实等技术在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实训各操作环节的相关软硬件操作环境。学生通过多岗位多角色的实训训练,理解和掌握企业全面管理知识,有利于学生综合素质能力的锻炼和提高。也可以满足于非经管类专业的课程实践教学。笔者根据多年实训基地建设和管理经验,介绍了"云桌面+VTS"模式经管类跨专业综合实训基地的建设思路和架构。     

以职业能力培养为导向 建设校内实训基地——以建筑工程技术专业为例

各大高等院校需要不断改进、加强实训教学环节,加强培养其职业能力,校内实训环境的建设就显得尤为重要。本文以建筑工程技术专业为例,首先分析了校内生产性实训基地的三种建设模式,其次,深入探讨了通过职业能力培养为导向来建设校内实训基地的具体措施,具有一定的参考价值。     

新形势下中职学校实训基地建设的方法与实践

实训基地是中职学校加强实践性教学、开展实习实训的有力保障.本文对校内实训基地的建设以及管理等方面作了比较全面的分析与研究,以期为中职学校实训基地的建设提供参考.     

信息与计算科学专业校内实训基地建设的探索与实践

结合华东交通大学的办学特点,信息与计算科学专业以工作室的形式,探索出由"训练、提升、回馈"三部分组成的校内实训基地建设模式,多措并举形成以"培养三品学生,倡导一个精神"为目标,集培训、实训、技术研发于一体可持续发展的校内实训基地,有效提高了学生知识应用、技术实践的能力。     

高职酒店管理专业校外实训教学中存在的问题及对策研究

高职酒店管理专业的校外实训教学是培养学生专业技能和职业素养的重要途径,较之于校内实训具有多方面的优势。但是在高职酒店管理专业的校外实训教学过程中还是存在着诸多不足,如酒店岗前培训不足、学校校外实训制度不完善等。对此,论文从建立校企共同出资管理的新型校外实训基地、建立一支高素质的酒店指导师傅队伍等方面提出了解决对策。     

结合校园改造的专业学位研究生校内实验实训基地建设规划

针对市政工程专业学位研究生教育面临的实验实训条件不足和校园环境改造资金有限等问题,提出校内专业实验实训基地的规划与建设应依托校内已有实验实践教学资源,并结合校园改造项目,在节约资源投入的情况下,建立与校园景观和人文环境相融合的专业学位研究生公共实验实训基地和专业特色实验实训基地的规划方案。其建设内容紧紧围绕市政工程专业学位研究生培养标准,结合校外实践基地需求与校园建设改造规划,以各类专业实验实训教学项目为核心,构建全日制专业学位研究生校内实验实训教学体系,以提高研究生创新实践能力并改善校园硬件设施与人文环境。     

动车制造技术实训基地建设的探讨

校内实训基地作为职业教育实践教学的主体,对完成实践教学任务起着决定性的作用;校内实训基地建设首先要结合专业特点,对行业需要及相关兄弟院校的实训建设进行认真细致的调研,然后对实训基地主要项目的设置及设备的构建进行规划,并最终确定专业实训基地的建设原则。     

中职学校校内实训基地5S管理建设的思考与实践

现今越来越多的中职学校引入了企业5S现场管理制度进行校内实训基地管理,5S现场管理制度对实训基地建设起到了促进作用。文章从模式、考核、教师管理等方面对中职学校校内实训基地5S建设进行了有意义的探讨,阐述了5S管理当中几个容易出现的问题。     

校企融合会计专业实训体系构建与实践——以山东商务职业学院为例

高职会计专业人才培养的定位是培养高技能会计人才,社会对会计毕业生的要求是到岗即能上岗,因此,对学生职业技能的培养是会计专业的基本要求。会计的特殊性使会计专业校外实习存在局限性,培养学生良好的会计职业素养有赖于完善的校内实训教学体系的支撑,包括实训基地的建设、教学课程设置和安排、师资培养、考核机制等。本文以校企协同共育高素质技术技能人才为主线,构建会计专业校内实训体系。     

计算机专业校内实训管理平台的应用

校内实训是企业和高校之间的纽带,为了提高校内实训质量,加强校内实训过程管理,本文以徐海学院计算机专业为例,研究开发了校内实训过程管理平台,为实训质量优化迭代提供了有力保障。     

关于开展校内私募基金投资理财实训的实践探索

针对证券类专业真实生产性实训难以开展的现状,我们在校内生产性实训基地的基础上,通过创立"校内私募基金"开展投资理财真实生产性实训,以进一步探索"工学结合"人才培养模式的新实现形式,培养证券类专业学生的职业能力及创新创业能力。本文对校内私募基金投资理财运作方式和基金管理模式的实训教学实践进行了总结,分析了其教学特色与效果,为开展专业实践教学改革提供新的思路。     

高职院校校内物流实训基地应用实践探析

以无锡市广播电视大学为例,分析物流实训基地建成后的应用情况。认为在实训室建成后,应注重系统规划实训教学体系,设置合理的实训项目,采用分组轮岗制教学,建立科学的物流实训中心管理制度以及建立共享物流实训基地信息平台,应加强实训基地的产学研结合和实训教师队伍建设,提高实训基地使用率并持续完善实训基地建设。     

高职校内施工技术实训场的建设与探索

通过对高职校内施工技术实训场的建设,探索了校内生产性实训基地建设的路径与模式,构建了项目导向单元工学包,达到了工学结合培养社会需要的高素质技能型人才、有效服务区域经济建设和社会发展之目的。     

打造书香校园,创设职业环境——校内经营性实习实训模式研究

高职教育旨在培养面向行业一线的高技能应用型人才,专业实训是进行专业技能培训的重要手段。本文通过对出版与发行专业实训存在的问题进行分析,结合校内专业实习实训基地建设实践,探讨如何建设新型的实习实训基地,实现多方共赢的可持续发展模式,提高专业人才培养质量。     

工学结合模式下的校内实训基地建设的思考

将工学结合模式与校内实训基地建设结合在一起,有利于培养学生的职业素质、创新能力和实践能力,具有极为重要的作用和意义。本文结合笔者多年的工作经验,深入探讨了工学结合模式下的校内实训基地建设的相应措施,其中包括:工学结合模式下的校内实训基地建设的思考;提高校内实训基地的共享性、通用性;校内实训基地建设过程中重视虚拟仿真实训室的建设;重视校内实训基地的软件建设等,具有一定的参考价值。     

县域中职校内实训基地社会化服务功能建设拓展的探究——以建筑工程施工专业为例

作为致力于服务地方经济的区县级职业院校,如何加强校内实训基地的社会化服务功能是近年来职业院校社会化服务所面临的主要问题。本文以职业院校建筑工程施工专业实训基地为样本进行校内实训基地社会化服务功能探索,分析实训地基社会化服务功能拓展的可能性,为地方技能人才培养、创新研究提供建议与对策。     

商业银行业务与管理开放实验课程设计

商业银行业务与管理是高校金融学专业的核心课程。目前,大部分高校通过课内实践环节设计来满足实践教学要求,但存在实验学时少、内容空泛等缺陷。在阐述学习目的、课程要求、成绩设置等商业银行业务与管理独立实验课程设计的重点内容和案例教学、认识实习、专家讲座、校内实训等独立实验课程模块设计,以及校内实训模块设计方案的基础上,提出加强实践教学师资队伍建设、开展教改课题研究活动、完善实验室配备等教学建议。     

高职报关与国际货运专业实训基地建设探索

实训基地是由多个实验实训室组成的用于在校学生通过工学结合学习实践技能的场所。苏州建设交通高等职业技术学校报关与国际货运专业的校内实训基地正在投入建设,从当前高职院校实训基地建设的普遍现状出发,提出明确实训基地建设目标,将实训内容紧密联系实践,同区域资源共享,制定相关管理制度,推行学生自主管理模式,加强校企交流,保持与市场同步等促进实训基地建设和发展的措施建议。     

地方海洋特色土木工程人才培养的实训基地建设与管理——以浙江海洋学院土木工程专业为例

针对涉海类及应用型普通本科学生的人才培养,提出了新时期下实训基地的建设与管理。从实践教学中心的转变、区域经济的机遇以及信息化管理建设等方面进行创新;校外实训基地的遴选采取固定与动态方式,而对应的是按学生规模和学生需求来设置,后者设置要优于前者设置,常规与海洋特色的校外实训基地可并存设置;校内实训基地建设以充分利用实验室为依托,注重学生创新能力培养和工程可操作性能力培养。旨在为海洋特色土木工程人才培养过程中实训基地建设与管理提供指导或参考。