浅谈三本院校JAVA语言教学过程

很多三本院校都开设了java语言程序设计课程，通过该课程可使学生掌握当前软件开发的流行语言，提高学生的实践动手能力并扩大就业机会。本文通过教学内容、教学方法、实践等重要环节，讲述该课程教学过程中的一些体会。     

三本院校《光纤通信》课程教学的新探索

本文从三本院校光纤通信课程的性质和特点入手,对三本院校光纤通信课程教学存在的问题进行了分析。结合三本院校及学生的特点,提出一些相关的教学改革措施。     

三本院校“电路”课程教学方法探究

"电路"是三本院校电子信息类专业的重要专业基础课程。本文介绍了"电路"课程的特点,结合笔者的教学实践情况,探讨了如何改进现有的教学方式和方法,旨在帮助学生更好地掌握"电路"这门课中的基本概念、定理和基本分析方法,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。结果表明,这种探索和实践取得了较好效果。     

新形势下高职院校高等数学教学的实践与探索

对高职院校来说,高等数学是一门非常重要的基础课程。笔者根据高职院校教育的基本特点和高等数学教学现状,结合多年教学实践,对目前高职院校高等数学的教学进行了深入探索,以期对提高高等数学的教学质量有所帮助。     

三本院校工程管理专业建筑施工课程教学探索

针对目前三本院校工程管理专业建筑施工课程教学的现状,分析了教学中存在的多方面问题,从精简教材、优化及活化教学内容、改进教学方法、加强学业综合考评等方面提出了改进措施,以提高学生对建筑施工技术的应用能力。     

浅谈三本院校环境艺术设计人才培养

专业实践教学和职业道德教育可以让学生充分了解自身特点、发展自己,达到教学与教育相辅相成的目的。环境艺术设计不是个人的行为,而是很多内部因素和外部因素的叠加。环艺设计师的作品就是这些因素的物象化。设计师的专业实践能力和职业道德素养对于未来的环境艺术设计发展起到了决定性作用,未来环艺设计专业教育是在这两方面不断深化的过程。三本院校对学生的培养要达到的目的不仅是提高学生的就业率,更重要的是实现每位学生从业后对社会的价值和贡献。     

三本院校混凝土结构课程教学改革探讨

从基础理论知识、教材建设、授课方式、实践教学等方面,分析了三本院校《混凝土结构》课程的教学现状,并阐述了该课程的教学改革模式,有利于提高《混凝土结构》课程的教学质量。     

浅析三本院校学风建设的目标、内容和措施

学风是学生对待学习这个问题的思想态度和行为表现,也直接影响到学院的生存和发展。本文结合三本院校学生的学习特点和实际情况,从学风建设目标、组织领导机制及学风建设内容等方面阐述加强三本院校学风建设的措施和途径,以全面提升办学质量和学生的综合素质。     

三本院校土建类专业力学教学改革与创新

力学系列课程是高等院校工科专业学生必须学习的一门重要专业基础课,如何有效进行力学教学改革与创新,培养一批顺应时代发展,具有创新能力、学习能力、完善自我能力并能有效解决工程实际问题的应用型人才,是高等院校教学中不断探讨的主题。文章以"三本"学生为对象,从教学理念、内容、模式及考核方式等方面提出具体的改革措施和方法。     

小学英语绘本教学中的问题及对策研究

小学英语绘本作为小学英语教材的基本表述形式,也是小学英语教学的主要手段,遵循学生的基本认知结构体系,对于学生了解英语,培养英语意识和形成英语思维,提升英语能力和水平等方面都具有一定的积极作用。     

高校三本学院教学质量管理的现状及对策解析

在当前的教育形式下,我们在解析当前高校三本学院教学质量管理的基础上,面对以往的成就和存在的问题,提高教学质量监控这个基本策略跃然纸上,即要正确处理好继承和创新、民主和集中、过程与目标、全面和重点、规范与灵活、定量与定性、长期和短期、内部与外部等八个方面的关系。     

应用技术型院校高等数学课程改革探究

应用技术型院校在人才的培养过程中,注重实际应用技能的提升,与传统的理论研究型院校人才培养方式之间有着很大的差异性。在应用技术型院校高等数学的教学过程中,应当基于数学学科实际应用的需要,坚持从实践出发的原则,加强对数学学科的理论研究与指导,做到将学生的高等数学课程学习与专业学习有效结合。     

三本院校法学专业的课程设置——基于“法考”视角

目前三本院校法学专业的课程设置普遍有随意性和不科学的缺陷,根本问题在于对何为应用型法律人才的理解不到位,也没有弄清人才培养目标与课程设置的关系。本文从应用型法律人才的理想就业目标出发,结合这些领域必须通过"法考"的要求,指出应用型法律人才的培养要求与"法考"确立的专业性与实践性并举的人才选拔方向不谋而合,并在分析以"法考"为课程设置目标的合理性的基础上,提出了完善三本院校法学专业课程设置的相关建议。     

民办高职院校《高等数学》教学现状及改革的设想

本文依据民办高职院校《高等数学》教学现状,在教学内容、教学方法和手段、教材和考核方式这几个方面的改革做了一些设想,给出了教学改革的几点目标。     

新升本院校“双师型”教师队伍建设存在的问题与对策

“双师型”教师队伍是新升本高校创办应用型科技大学的基石,是培养学生实践创新能力、提高教学质量的关键。文章深入分析了“双师型”教师队伍建设中存在的问题,在实践中总结了解决问题的对策,以期促进“双师型”教师队伍建设,有效提高教学质量。     

医学三本院校学籍管理“以人为本”的改革与创新

随着社会变迁,医学三本院校实际情况的变化和学生的增多,现行的医学三本院校学籍管理暴露出来的问题越来越多,尤其在人性化管理方面。以人为本的教育理念重视人的因素,它符合我国医学三本院校教育的历史发展趋势[1],"以生为本"的管理理念在医学三本院校的学籍管理改革中体现得淋漓尽致,其为医学三本院校学籍管理提供了不可替代的重要依据。     

三本院校多媒体教学设备的管理与发展趋势——以河北联合大学冀唐学院为例

当今社会信息技术高速发展,计算机以及多媒体悄然已成为各院校日常教学核心工具之一。在教育领域的应用多媒体和计算机,可为建立新型教育方式拓展出一条行之有效的路径。近年来,全国范围内各个高校投资用于多媒体建设与改革的规模不断扩大,多媒体设备配置的数量与日俱增,为广大在校生及任课教师的课堂教学提供了一个良好的教学环境与平台。"黑板加粉笔"的传统教学模式被我们彻底摒弃。"教师"为主导,以"学生"为主体的教育思想在全国高校得以全面实行和推广。但是,就目前现状,如何进一步提升多媒体教学管理和加大多媒体设备使用比率,已经逐步成为我们搞好多媒体教学设备管理工作的崭新热点课题。     

医学三本院校教材建设与改革——以河北联合大学冀唐学院为例

三本医学院校教材建设与改革工作对我国高等医学教育的质量影响深远,因此搞好教材建设与供应,深化教改,提高教学质量,教学秩序稳定,是实现三本医学院校人才培养目标的重要保证。笔者以河北联合大学冀唐学院为例提出三本医学院校教材改革建议,为满足教学需要,结合我院实际情况,转变教材改革观念势在必行,加强教材管理队伍建设,建立教材选用体系,完善教材订购、发放与保存均使教材整改革命彻底深入。     

浅谈中职院校计算机平面设计专业中的教学问题

中职院校计算机平面设计专业是计算机专业的主要专业之一,是当前中职院校的重点发展专业。但平面设计课程教学设计、教学目标及教学方法远远跟不上形势,怎样调动学生对平面设计专业课程的学习兴趣,如何提高学习效率成为教师关注及思考的重点。     

高职院校高等数学教学改革的探索与实践

高等数学是高职院校中重要的一门基础课,其目的在于培养应用型专业人才所必备的基本数学素质,为培养现代化建设需要的高素质人才服务。更重要的是对培养学生的创造性思维能力、抽象概括能力,逻辑推理能力、自学能力和分析问题、解决问题的能力等都有重要作用及深远的影响。结合本院学生的实际情况,结合专业课程,改革高职数学的教学内容、教学方法与手段,有利于培养高素质的创新型人才。