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《Planning》2015,(21)
分析了通过对教学目标、教材、教学手段与方法等方面构建立体化教学模式,旨在通过这一模式的实施达到充分发挥学生主体作用,提高课堂教学效果的目的,培养学生自主学习的能力从而满足当今时代创新型人才的社会需求。 相似文献
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《Planning》2015,(14)
教学内容、教学模式和教学手段三者间的重构目前在教学过程中经常使用,在教学过程中结合所授课程内容的特性、采用合适的教学模式、根据不同教学手段的特点,科学合理地将教学内容、教学模式和教学手段有机的融合为一体,设计出适应现代教育理念和信息技术的教学活动进程的稳定结构形式,是复合教学结构的构建思路。本文以高校数据库及应用课程教学为例,分析其特点并着重介绍如何基于三维一体复合教学结构重构教学系统中的要素关系。 相似文献
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《Planning》2015,(12)
数据库课程是本科信息管理与信息系统专业教学中的一门重要课程,在数据库课程中最重要、最难掌握的一部分就是SQL语言部分。本文论述了本科数据库课程中与SQL语言教学方面相关的一些内容,包括SQL简介,SQL教学中的难点,普通SQL教学中的不足及所给建议。 相似文献
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《Planning》2014,(19)
广告设计是广告学专业的一门重要课程,由于以往学生对设计类软件的过度依赖,使得教学效果受到一定的影响。"立体化设计"教学的提出,就是为了降低学生对软件的依赖,通过立体与平面的结合,着重培养学生的观察能力、立体思维能力、眼脑手协调能力、创意能力,为广告设计课程的良性发展提供一条新路径。 相似文献
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结构力学课程的立体化建设研究与实践 总被引：3，自引：3，他引：3
课程建设是教学工作中的一项重要的基本建设,是提高教学质量的关键。结构力学课程是土木工程专业的一门十分重要的专业基础课,对土木工程专业学生的总体质量有重要的影响。本文作者近几年对结构力学课程进行了立体化建设,取得了丰硕的成果,为实现土木工程专业学生的厚基础、强能力做出了贡献。 相似文献
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《Planning》2014,(4)
启发式教学不同于传统的灌输式教学,它能激发学生潜能,引起学生思考,锻炼学生的实际操作能力。本文以舞蹈编导课程的三大系统为起点,详细分析了舞蹈编导课程的教学思路,并尝试将"启发式"教学法,分别渗透到课程的三大系统中,以学生发展为主导思想,开启学生舞蹈创作方面的心智。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
现阶段我国的教育改革正处在全面深化阶段,在新时代发展背景下,对于计算机网络教学的重要性也得到了充分体现,所以加强这一层面的教学对学生今后的发展也有着很大的作用。网络技术作为计算机技术和通信技术的结合体,其自身的发展对教育思想以及教学方法等改革都有着推动作用,本文主要就网络教学平台的特征及关键技术加以阐述,并对计算机基础课程网络教学平台系统结构加以分析,最后进行平台系统设计,希望此次理论研究对实际教学发展有所裨益。 相似文献
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《Planning》2015,(14)
本文基于提高学生自我学习的能力,从培育学生的综合能力出发,以探索体验式教学法作为切入点,结合市场营销专业学生特点,充分利用校内外资源,构建第一课堂专业知识、第二课堂校内体验、企业实训平台和网络学习平台的"两课堂两平台"联动的立体化教学模式,取得了显著的教学效果。 相似文献
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高校实践教学是培养学生专业技能、创新能力、应用实践能力的重要环节。实践教学改革与创新对保障学生综合能力的提高,保障本科教学的核心质量起到关键性的作用。本文通过对实践教学的改革与创新探索,特别是实践教学体系、模式创新等内容进行分析、探讨,以期希能对实践教学的改革及提高质量有所帮助。 相似文献
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提出了服装ERP系统教学中存在诸如教学实践欠缺、教学内容与实践应用存在差距、专业知识与实践应用脱节等主要问题,从课程内容体系结构、教学内容组织与安排、实践性教学方法、教材使用与建设方案、资源和实践教学环境建设、网络教学环境与建设方案、教学方法建设方案、现代教育技术应用方案等方面进行了改进和探析,以此规范相关理论教学和实践教学体系,培养更多的高素质服装信息化发展人才。 相似文献
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Access数据库的应用涉及面广,如仓库管理、财务管理、账单管理、报表管理等,通常用于小型数据管理系统的开发。在教学中主要以全国计算机二级等级考试为指导依据进行教学,这样的教学就比较单一,学生对该软件的应用和创新也就被形式化。本文提出了项目化教学进行授课,针对不同的专业,合理设计任务和项目,以期达到预期的效果。 相似文献
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针对目前工程管理专业面临的形势,对土木工程技术平台课程实践教学体系的改革进行了初步研究。文章分析了工程管理专业毕业生主要就业去向和土木工程技术课程实践教学改革的必要性,提出了实践教学改革的主要内容、具体措施,并简要介绍了相关改革实践已经取得的初步成效。本研究可为工程管理专业技术平台课程设置及教学大纲的完善提供依据,有利于培养适应21世纪国际国内经济建设发展需求的高级工程管理人才,增强学生的就业竞争力和职业适应性。 相似文献
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《Planning》2017,(19):68-69
就现阶段而言,微信公众平台与我们的工作、学习生活或多或少都存在着联系,利用微信公众平台来辅助教学活动的开展也是许多教育者的选择,通过教学实践可以发现,利用微信公众平台辅助课堂教学能够提升最终的教学效果。本文对利用微信公众平台对《世界电影史》课程进行辅助教学展开探讨,并总结了其设计的构架设计以及容易出现的弊端等相关问题。 相似文献
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本文在信息化、网络化的教学环境下,对《概率统计》网络教学平台进行深度开发,将网络教学平台分成是九个模块进行建设,激发网络教学平台的交互式能量,改变传统教学过程中“教”与“学”的关系,实现向交互式的双向教学方式的转变。同时,阐述了依托网络教学平台制作的微课在促进学生学习方式转变及提高教师业务水平方面的应用。 相似文献
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《Planning》2014,(31)
本文以新疆某高校广播电视学专业教学中的《电视摄像》和《电视编辑学》两门课程的专业教学为例,通过广泛的调查和资料搜集,并采用数据推理与分析,得出该高校在这两门课程教学中的不足,并针对这些不足提出了相关积极的教学改革建议。 相似文献
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随着5G时代的到来,虚拟仿真技术的应用越来越广泛.目前虚拟仿真技术已逐步应用于工学课程的教学中.本文从课前、课中、课后三个环节介绍虚拟仿真实训平台在高职院校桥梁工程课程教学中的应用.实践证明,在教学中合理运用虚拟仿真实训平台,能有效提高教学效果,这也为同类院校提供参考和借鉴. 相似文献