全面依法治国视域下法律与道德的关系阐释

法律和道德之间的关系在构建现代社会秩序中具有重要作用,当前针对二者之间关系的论断主要分为以下三类。其一是法律和道德之间存在较大联系,二者从本质时能够是相互统一的。其次是认为二者不存在直接联系,二者能够独立发展。最后一个观点是法律与道德之间的关系需要在不同社会发展阶段进行考察分析。不论是哪种观点,法律与道德之间都有着相同的物质基础并且相互影响。在当前全面依法治国视域下需要对法律和道德的关系进行探析,这样能够便于构建中国现代社会秩序体系。     

多媒体课件优化初中道德与法治教学

现代信息技术背景下,基于信息技术的多媒体课件已经成为课堂教学的重要组成部分。多媒体课件集丰富的色彩、声音、图像、文字于一体,能够生动、直观、及时、准确地传递大量的社会生活信息。将多媒体课件有效地运用到初中道德与法治教学中,能够极大地丰富学生的学习空间,能够促进学生自主探究,在提升学生学习能力的同时提升道德与法治教学的有效性。主要分析了教师如何将多媒体课件有效地运用到初中道德与法治教学中,使之更好地优化课堂教学。     

负面新闻的社会影响及其报道方式

近年来,负面新闻报道对于社会环境、人们的道德标准及行为准则产生的影响不容忽视。不恰当的负面新闻报道方式虽然可以启发全社会的道德大讨论,但其更容易造成对新闻专业主义的损害、对新闻当事人的不公平对待、对司法公正的僭越等多种反面效应。因而新闻工作者应更加注重负面新闻的报道方式,找准新闻切入点,以人为本,提高传者预见性。     

儒家的道德修养及其对马克思主义道德观中国化影响

道德是在一定社会、一定阶级中向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种特殊的行为关系。人类社会的一定的生产方式中产生,受经济关系的制约,并随着社会经济关系的变化而变化。作为中国传统文化中的重要内容儒家文化对于道德特别的重视,也形成了大量的道德观念和道德规范。儒家的道德观上内容十分丰富,而且儒家还对如道德修炼提出一些自己的途径。     

现代信息传播对高校道德教育影响的伦理思考

信息资源的多样化和信息传播过程的立体化使当前的信息传播呈现出尖锐的价值观冲突,由此形成社会生活中伦理规范的缺失、道德实践的困惑和道德责任的淡化。高校道德教育的习得过程不仅是规范要求的掌握,更应该是对社会现实和社会道德精神的理解与把握。伦理思考的目的在于以一种态度和思想分析信息传播现状,以便使道德教育的知识性更加丰富,并在教育实践中使道德教育突出生活目的,增强道德教育的科学性和落地性。     

环境道德建设研究述评

<正>环境道德是指人们在生存发展的过程中,在感知自然界及他人的生存价值与生存权利的同时,将道德观念深化扩展并具体运用到生态环境领域,以此来规范人们的观念和行为,调整人与人及人与环境之间相互利益关系的行为准则。环境道德是社会道德问题在环境领域的延伸,也是当代中国道德建设的重要组成部分。党的十八大报告     

企业伦理道德与社会责任初探

企业伦理道德和社会责任是企业文化的一个重要内容,对企业的持续发展有着重要的影响。加强企业伦理道德建设和社会责任的履行是企业的主要市场竞争力之一。认清企业伦理道德和社会责任之间的关系,分析企业存在的伦理道德和社会责任方面的问题,采取相应对策,有助于打造一个诚信、守法、奉献的良好企业形象,促进企业的可持续发展。     

论现代性视域中知识分子的价值立场与道德定位

现代社会全面而深刻的转型,既松动了事实与价值之间原本所具有的统一关系,也改变了知识分子的社会地位、生活方式和身份意识。现代社会的价值知识再也难以获得其在传统社会所拥有的那种普遍性与权威性,现代社会的知识分子也不再能够像传统社会中知识分子那样以权威知识的代言者自居,这就使得现代社会中的知识分子在价值立场和道德定位方面面临着前所未有的挑战与尴尬。但是,这并不意味着现代社会就不可能再有普遍性的价值知识,也不意味着现代知识分子应当放弃他的价值立场与道德定位。相反,现代知识分子应当立足于世俗社会生活本身,以其超越的情怀和敏锐的洞察,阐明看似主观杂乱的社会生活中那些具有普遍性和客观性的价值事件和价值关系,并在此基础上锚定自身的价值立场,从而引领现代社会生活的道德更新。     

论庄子“不仁害人 为仁害己”矛盾观的现实性

庄子所说的"不仁害人,为仁害己",是我们当今现实社会生活中普遍存在的矛盾现象。这一矛盾现象在当今社会生活中的不断产生,使我们社会的道德风貌出现了严重的滑坡。人们对这种矛盾的社会道德现象的产生,在痛心之余不禁又提出了强烈的质疑,为此,正确处理二者之间的矛盾,对于惩罚"不仁害人"者、维护"为仁"者的利益、弘扬"为仁"者的崇高精神、重塑人们的道德信念、完善社会的道德风貌是极为必要的。     

大学生信息素养培养的现状调查与分析

随着社会信息化程度的提高,信息素养逐渐成为大学生必备的基本素质。教师信息素养水平的高低直接影响学生信息能力培养的效果。大学生自身的信息意识和信息能力不强,还没意识到信息的重要作用。学校重视信息能力的培养,但学生信息道德水平偏低,还需要进一步提高。信息素养不仅要重视信息技术教育,也要重视信息道德培养。信息素养的高低对学生就业能力和质量也有着重要的影响。     

试论财务会计人员职业道德建设

<正>职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。加强职业道德建设,是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。会计人员的主要工作是生成和提供会计信息,信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了确保单位提供高质量的会计信息,不仅需要制度的规范,更需要会计人员诚信的品质,这就涉及到强化会计人员职业道德建设与操守问题。     

公平感知调节下道德推脱对拆迁户不道德行为的影响

近年来,虽然拆迁居民的权利愈发得到保障,然而其基于逐利目的采取的不道德行为愈发成为威胁拆迁项目效率与成功的重要影响因素。基于道德视角,探究社会犬儒主义、道德推脱和公平感知与拆迁户不道德行为之间的关系,分析拆迁户的行为逻辑。在理论分析的基础上构建了社会犬儒主义与不道德行为间关系的中介调节模型,分析了道德推脱的中介作用与拆迁户公平感知的调节作用。通过调查问卷收集数据,并采用 SPSS 及 PROCESS 程序对问卷调查的结果进行数据分析。结果表明,社会犬儒主义对拆迁居民的不道德行为具有正向影响,道德推脱的部分中介作用及公平感知的负向调节作用均得到了检验。     

实践教学中的职业道德教育

正道德是从善恶评价的角度调整人与人之间关系及个人与社会之间的行为规范的总和。一方面,道德调整人和人的关系;另一方面,道德调节个人与社会关系。而职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,是一定职业范围内的特殊道德要求,即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求。职业道德教育的必要性具体到高校物业管理专业,学生除了要学习《物业管理概论》《管     

论道德人格的伦理实体背景及其价值生态

作为个体的人,其本质属性是一种"关系的存在",只有在"关系的存在"中,一个有理性的人才会意识和思考自己生命存在的真实性及其意义、自我与他者关系的真实性及其意义、自我和他者寄身于其中的人类社会整体与外在于人类同时又为人类的生产和生活提供人居条件和物质资料的自然生态系统之间关系的真实性及其意义。以"自我"为原点的这种真实的"关系的存在",构设了"道德自我"的社会实存及其型塑的伦理实体生态,进而悬设这一伦理实体生态中的"我"的道德人格的价值生态,即人与自然和谐共生、人与人和谐共存、身与心和谐共进,以期走出麦金太尔教授所隐忧的"认识论危机",实现现代人生命体认与安顿、道德认知与建构、人性提升与人格完善的伦理学突破。     

小学口语交际教学中对学生谈话道德的培养

口语交际能力的高低在当今社会中作为衡量人未来发展的重要标尺而存在,因而,其与识字、阅读、写作与综合性学习并列为小学语文五大教学内容。而口语交际行为作为人与人之间的活动,即在一个"小型社会圈"之内的行为,必须遵循社会某种交际规则和道德,使谈话能够得以在融洽、双方共愿的氛围中有效开展。其中便涉及谈话道德,即基于"真"与"信"的谈话情感,也契合语文教育之学生人文素养提升的本质旨归。     

建筑施工项目安全监控信息协同系统构建策略

在当前的建筑施工当中,由于对项目安全监控不及时等因素的存在,造成建筑施工部门之间未能够进行及时的沟通交流,给建筑施工项目带来隐患。因此,在如今的建筑项目安全监控中利用现代信息技术获取信息,对施工现场的安全信息进行控制,实现部门之间的工作协调是非常重要的。本篇文章的笔者主要针对当今建筑施工项目安全监控信息进行论述,分析其在建筑施工项目中的重要性。     

《建材工业信息》1991年报道重点

积极宣传并贯彻与发展建材工业有关的党和国家的方针政策,紧紧围绕建材行业的中心工作开展宣报道,及时反映本行业的方针政策、科技进步、发展趋势、重大活动。充分体现技术期刊在本行业社会生活、经济活动中的政策导向和科技先导作用,以及信息刊物的及时性、准确性、广泛性、实用性原则。     

舆论监督有深度才有力度——评析新安晚报获奖报道“卧底传销五天四夜”

总体上看,对舆论监督报道把握有度、报道有方,才能监督有力、引导有效,产生良好反响和社会效果。新安晚报打击传销系列报道深刻有力、声势强劲,营造出"传销活动人人喊打"的强大舆论氛围,为有关部门采取打击措施及时提供了信息和舆论支持。     

大学教学加强道德修养初探

道德是大学教学的灵魂；是大学生成人成才的保障；是建设可持续发展社会的根本。大学生是推动社会进步的栋梁之材。但目前，大学生道德冷漠现象日益严重，长此以往的积累，大学教学也会随之变得畸形发展，这会对国家和社会带来严重危害。因此大学教学中及时关注学生道德修养的培养具有重要意义。并且大学生道德修养得到全面提高还将促进大学教学质量。达到理想的大学教学效果，培养对社会有用的健全的人才，建设和谐社会，需通过学生自我道德素质提高、高校教师加强道德教育、社会营造良好道德氛围三方面共同协作。     

中学网络德育存在的问题及对策的研究

网络时代的来临也让涉及到网络层面的道德问题不断出现,尤其是互联网为当代青少年的成长提供了重要的平台,让其能进行信息交流,获取知识。但当代中学生在情感与认知方面存在着行为偏差现象,因网络道德失范引发的社会问题也非常严峻。如何教会中学生学会自律,规范其网络道德行为,也成为了当前德育工作的主要方向。