桥梁工程课程教学改革的探讨与实践

桥梁工程课程是土木工程专业一门重要的专业主干课程。为适应新形势下课程教学的需要以及更好地培养学生桥梁工程专业素质以及工程创新和实践能力,在分析现行桥梁工程课程教学中存在问题的基础上,着重对课程教学的方法、内容和手段等方面改革进行了探讨和实践,并提出一些具体有效的改革措施。     

基于“校企结合”的高职环艺专业建筑制图课程教学改革研究与实践

正根据当前高职环艺专业建筑制图课程教学特点和现状,分析和探索适应与市场需求的教学内容体系。通过转变课程教学模式,合理优化教学内容,加强实践教学,与相关企业建立长期合作机制,建立多元化的课程考核体系等一些切实可行的措施,提高学生的职业素质和就业能力。引言环境艺术设计专业,具有很强的实践性、技术性。多年的教学实践证明:动手能力较强、有一定实操经验的学生最受到社会欢迎。通过企业反馈,大多数应届毕业生往往需要经过很长时间的培养才能真正顶岗,使得企业在培养技术人员方面还要下很多功夫。而有些学生被培养成熟了,能够顶岗工作后又以工资待遇低为名跳槽,对企业来     

高职《模拟电子技术》课程教学改革研究与实践

《模拟电子技术》是电类专业的一门重要的专业基础课,基于对高等职业技术教育特点的认识,针对高职院校《模拟电子技术》课程教学过程中存在的实际问题,在笔者多年的教学实践基础上,本文从教学内容、教学方法与手段、考核方式三个方面,介绍了该课程多层面优化教学改革的具体内容和做法。     

影视文学课程教学改革研究

随着电影、电视等大众媒体的发展,多种多样的文学呈现方式为顺应时代的需求得到创新,随之越来越多的高校也跟着时代的发展而纷纷开设影视文学课程,通过校园文化、课堂教学、社会实践这几个环节环环相扣,从教学模式、教材内容、考核方法方面入手,在教学思路、教学内容以及教学目的中达到教学要求,为学生构建一个专业教学、自主学习、个性发展的新的学习平台。     

高职环艺专业《施工制图》课程教学改革

正《施工制图》是环境艺术设计专业的一门重要的专业课程,本文根据高职教育的培养目标,结合新时期高职学生的特点、从课程设置、教学手段和方法、课程考核改革等方面进行改革,并提出相关改革措施。《施工制图》是环境艺术设计专业的一门必修的专业课程,与环境艺术设计专业其他课程有相辅相成的关系。其教学目标就是学生通过对该课程的系统学习,了解施工制图平、立、剖面的概念,概念,认识制图符号,能看懂并能熟练绘制相关的平、立、剖面图。为后期     

工程招投标与合同管理课程教学方法及教学手段创新研究

工程招投标与合同管理课程是近年来随着国家经济建设和建筑市场的发展,以及建筑法、合同法、招投标法、等一系列相关法规的颁布和实施而产生的一门跨越工程技术与经济领域的新兴学科,该课程的培养目标是面向工程管理方向的技术与经济复合型应用型人才。针对该培养方案中工程技术类课程门类繁多,内容广泛而教学时数有限,教学效果欠佳这一突出问题,文章提出通过创新教学方法和改革教学手段来提高该课程的教学质量及授课效果。     

高职院校三维考证课程的教学改革思路

本文将对目前高职院校中计算机课程里的三维动画设计师考证教学上存在的一些问题进行简要的分析,并提出具有针对性、有效性与可操作性的改革方案,以作相关同行参考交流之用。     

探析工程经济学课程教学改革的相关思考

工程经济学课程作为工程管理专业的必修课程,越来越受到人们的重视,但是当前的工程经济学课程在实际的教学过程中,还存在诸多弊端。本文以此为出发点,对其教学改革进行了深入探讨,并提出了改革建议,旨在促使工程经济学教学质量的提升。     

《家具与陈设》课程教学改革与研究

本文针对家具与陈设课程教学体系存在的教学层次模糊、教学定位不清晰,缺乏对学生实践能力的培养等问题进行改革与实践,对教学内容安排、教学特点、教学方法与手段、课程建设等多方面全方位的进行了详细论述,以提高教学质量。     

商业空间专题设计课程教学改革研究

正通过对商业空间专题设计课程的特点进行分析,提出该课程改革的方案,以市场为依据,构建科学有效的课程体系,并展示该课程的教学计划安排;该课程教学改革实施过程中,实行教师参与方案设计的教学方法,加强课程之间的联系;学生以一人一题为导向,在教师指导下,通过开展讨论和演讲形式完成课题设计,达到教学目的;完善课程考核制度的改革,以鼓励为主的方式评价学生成绩。     

土建类专业画法几何与工程制图课程教学改革探讨

文章结合土建类专业画法几何与工程制图课程教学,总结了该课程教学改革的经验,指出了课程教学中存在的问题,阐述了教学改革的方法与措施,如引入了BOPPPS教学方法,应用模型和多媒体技术展示空间形体和工程构筑物,工程实例中正确做法与错误做法均举例,应用Solid Work建立立体模型库,另外对学习有困难的学生和少数民族地区学生进行单独辅导。实践表明,上述教学措施能够有效地提高学生的学习兴趣和对课程的掌握程度。     

画法几何及土木工程制图微课教学改革与实践

画法几何及土木工程制图是高等院校土木类专业必修的技术基础课。文章针对教学中存在的主要问题,对该课程开展微课适应性研究,演绎微课教学制作过程,总结并分析提高课程教学质量的过程与策略,推进微课在高等教育中的应用。     

《建筑装饰制图》课程教学改革初探

制图课程作为环境设计专业基础课程,其教学内容、教学方法、评价手段、教学体系等的改革有助于促进学生学习能力及设计能力的提升。通过教学、实践、评价,建立以制图学为基础的、以多种实践方法为重要训练手段的、以计算机绘图为辅助技术的现代制图课程新体系。     

关于土木工程专业建筑工程方向教学改革的探讨

本讨论了土木工程专业建筑工程方向的专业特点,提出了教学改革构想。     

基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索

为提高土木建筑类学生的工程意识和协作创新精神,工程图学课程教学应更加注重学生图形表达、团队协作和工程设计能力的培养。文章结合传统的建筑类制图与设计课程教学现状,构建了基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学模式,并在不同阶段的教学中采用不同的教学方法。结果表明,基于CDIO理念的建筑类工程图学课程教学新体系,在加强学生空间思维能力、设计创新能力和实践动手能力的培养方面取得了明显效果,对深化工程图学课程教学改革起到了良好的示范作用。     

适应建筑行业的工程经济学教学改革研究

结合《工程经济学》这门课程的特征,根据目前教学实践,从加强教师自身专业素养建设、选用合适教材及教学大纲、采用新型教学方法、改革学习评价方法四方面提出了教学改革措施,以提高教学质量,满足建筑行业的需求。     

浅谈建筑制图与识图课程情境教学

建筑制图与识图是一门应用型课程,目的是培养学生识图与制图的实际操作能力。在建筑制图与识图课程教学中运用情境教学模式,赋予课堂新的形式,丰富课堂内容,以学生为主体,结合多媒体、生活案例、角色模拟等多元化授课实施方式,激发学生学习主动性、实践性、创造性,旨在培养适应社会职业发展需求的人才。     

论多媒体在建筑制图教学中的优势

通过多媒体计算机辅助教学以其声音、图像、动画、文字为一体的技术特点,论述了多媒体技术在建筑制图课程教学中的优势,并总结了建筑制图课程利用多媒体系统的一些方法,为教学改革提供了现代化的手段.     

土木工程制图课程教学改革探索

针对《土木工程制图》的课程特点及教学内容,提出了该课程教学改革的基本思路。在增强实践教学、项目教学和现代教学手段等方面作了详细介绍,以便更好地培养大学生对土木工程专业图的识图、读图、绘图能力。     

建筑环境与能源应用工程制图及建筑识图课程的教学思考

结合建筑环境与能源应用工程专业的特点,对工程制图与建筑识图课程的教学内容、教学方法与手段、实训和教材建设等方面进行了教学改革思考。探讨了适合专业制图课程的学习特点和教学方法,注重传统教学与辅助教学的结合,不仅提高了学生的专业技能,也提高了学生的综合素质。