从IMECE2012看当前国际机械工程发展动向

介绍了美国机械工程师学会(ASME)2012年国际机械工程年会暨展览的概况,并试图从会议宣读论文情况来分析当前国际机械工程的若干发展动向.目前机械工程发展的最显著特点是:信息化、微纳技术、与生物医学的结合、可持续发展等等.古老的机械工程学科在新世纪仍然正在不断创新和发展,它依然是支撑国民经济发展的最重要的基础和支柱技术之一.     

从国外的研究动向看汽车计算平台的发展

首先指出了汽车计算平台技术的必要性和重要性,在介绍几种主流国外汽车计算平台技术的基础上,对这几种平台技术进行了分析比较,最后探讨了汽车计算平台的关键技术和发展趋势.     

从国外的研究动向看汽车计算平台的发展

首先指出了汽车计算平台技术的必要性和重要性，在介绍几种主流国外汽车计算平台技术的基础上，对这几种平台技术进行了分析比较，最后探讨了汽车计算平台的关键技术和发展趋势．     

从三个纲领看中国自然辩证法学派发展的三个阶段

中国自然辩证法学派是在中国革命和建设的实践中形成的一个马克思主义哲学学派。阐述了中国自然辩证法学派发展的三个阶段和不同阶段的理论贡献和思想成果,论述了自然辩证法学术学派在中国作为一个马克思主义学派其学习、形成、深化的历史发展轨迹。     

从大寨改土的实践看土壤学理论的发展

该文在发展土壤学理论方面有创见,对如何具体运用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导以及运用唯物辩证法指导技术性文章的写作方面,都给我们作出了榜样,对我们有教益     

从埃里克森自我同一性理论看当代大学生人格发展

自我同一性是埃里克森人格理论的重要概念。同一性问题是青春期人格发展的核心。反应了青春期人格发展所遇到的矛盾和冲突的内在根源。对于研究和分析当代大学生自我意识与人格形成过程中的种种表现、特点、规律和出现的障碍具有重要的意义。     

从信息安全的发展看ISMS

一、信息安全的定义 信息安全是动态的过程，是一个很宽泛的概念，很难精确定义。目前的定义主要分为两类：从安全内容进行定义和从安全属性进行定义。     

从营销看中小企业的发展

中小企业是我国经济发展中一支不可忽视的队伍。本文通过分析中小企业的营销环境及现状 ,提出了中小企业发展的营销对策 ,以期对我国中小企业的发展起一定的借鉴作用     

从亚里士多德诗学理论看《山妻》一诗的悲剧思想

作为西方悲剧理论发展的源头,亚里士多德的悲剧诗学理论影响深远。其《诗学》以较为完整的体系阐明了"模仿的艺术"和现实的关系,指出了一部优秀悲剧作品应具备的创作特点。以亚里士多德的经典悲剧理论为依据,对美国桂冠诗人罗伯特.弗罗斯特的《山妻》一诗进行文本细读,从情节构造、悲剧意义等角度探析了《山妻》一诗的古典悲剧思想,看弗罗斯特如何以经典悲剧布局反映美国工业化时期的家庭隔阂问题。     

从倒立摆装置的控制策略看控制理论的发展和应用

倒立摆系统是一个复杂的、非线性的、不稳定的高阶系统 倒立摆的稳定性控制是控制理论与应用的典型问题 本文从控制理论的发展过程出发 ,概述了经典控制理论、现代控制理论、人工智能控制理论以及拟人智能控制理论在倒立摆系统控制中的应用     

从马克思的价值理论看剥削概念

在马克思的价值理论体系与剩余价值概念之间,没有必然的逻辑联系。劳动力和其他生产要素的市场价格,是其自身潜在价值的实现形式。社会财富的增长和积累,主要来源于社会力的增强、科学技术的发展和自然资源的开发、利用。在当代社会中,消灭剥削的充分必要条件是,提高整个社会的自由和平等程度,完善社会的民主和法治,发展科学技术和社会生产力。     

从比较优势理论看中国的自主创新

介绍比较优势理论的基本观点,分析在当今经济全球化背景下比较优势理论不适用的部分和原因.认为完全遵循比较优势理论,其结果将是发达的永远发达,落后的永远落后,对中国而言则将沦为"世界工厂",成为"国家打工仔".中国的经济要获得可持续发展,必须走自主创新之路.     

TRIZ理论的主要内容、特点及发展动向

介绍了TRIZ理论的主要内容、特点及应用情况,为进一步推进其在机械设计领域的研究和应用指明了方向.     

从互文性理论看淘宝体的流行

在分析＂淘宝体＂体裁特点的基础上,借助体裁互文性理论探讨了＂淘宝体＂流行的原因,并通过具体实例说明＂淘宝体＂和其他体裁之间实现体裁互文的表征形式,以及由此反映的体裁之间的互文本质。     

从马克思的价值理论看剥削概念

在马克思的价值理论体系与剩余价值概念之间,没有必然的逻辑联系。劳动力和其他生产要素的市场价格,是其自身潜在价值的实现形式。社会财富的增长和积累,主要来源于社会力的增强、科学技术的发展和自然资源的开发、利用。在当代社会中,消灭剥削的充分必要条件是,提高整个社会的自由和平等程度,完善社会的民主和法治,发展科学技术和社会生产力。     

从一堂课的合作教学看教师发展的有效方法

通过对一个合作教学案例的研究,探讨了教师发展的动态变化过程,尤其对教师发展的有效方法分析,提出了2个命题：第一,教师发展不是来自于教师们的理性设计,而是在师师、师生多重合作中并在特定的时间、地点互动中自然产生的;第二,教师发展应该在理论上有一个新的突破,即关注多重合作互动的作用,特别是教师发展的初始条件和成长过程,并提出了相应的理论解释。     

从实现有限元技术的两个理论前提看它的发展过程

本文通过分析,指出实现有限元技术的两个理论前提,并通过对这两个前提的历史考察,给出了该技术发展、诞生的必然过程。