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《Planning》2015,(7)
徒手设计表现是园林景观设计专业的基础学科,也是设计者的基本技能。它能够快速表现设计者的想法和设计思路,对提高学生的专业素质和设计能力具有不可替代的作用,也是今后在工作中与客户进行设计方案交流的重要手段,因此在教学中强调徒手设计表现能力具有重要意义。本文深入分析了徒手设计表现在园林景观设计教学中的作用,并结合实际教学经验提出培养学生徒手设计表现能力的有效途径。 相似文献
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《Planning》2015,(11)
设计素描是培养设计师基本能力和素质的基础课程。加强观察能力的培养,不仅有益于设计专业教学的深入进行,而且可以培养学生良好的观察品质,对学生设计创新能力的发展具有重要作用。文章提出设计素描教学思路、教学情境和教学方式的新设想,探讨如何通过设计素描教学提高学生的观察能力。 相似文献
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《Planning》2018,(6)
环境景观设计课程具有较强的专业性、操作性。环境景观设计作为一门应用型、技术型学科,实践教学对理论教学起到重要的反映作用。理论与实践相结合教学是培养环境设计专业学生综合能力和素质的重要手段。随着现代城市景观建设的推进,高校必须重视培养环境景观设计专业学生的综合素质,为景观设计岗位输送实用型设计人才。该文就课堂理论教学与实践相结合在设计教学中的运用进行分析。 相似文献
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《Planning》2013,(18)
图案设计是艺术设计专业重要的基础课程,主要培养学生的造型能力,并为之后的专业应用打下坚实的基础。文章从教学的角度出发,对目前图案设计课程进行探讨,旨在提高教学效率,提高艺术设计专业学生的装饰审美素质、创造性思维与设计表现力。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
模型设计与制作是一门集学生对设计图纸解读、动手制作模型为一体的实践课程。文章以广西艺术学院会展专业教学实践为例,论述在模型设计与制作课程教学实践过程中,教师应注重设计理论与能力训练的相互结合,培养综合素质高、动手能力强、与行业需求紧密接轨的设计人才。 相似文献
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从时代的发展出发,提出了素描教学的目的,对设计专业素描的概念和服务对象进行了介绍,针对设计专业素描的基本特点,探讨了设计专业素描在教学中的变革,从而提高学生的记忆能力和实践能力。 相似文献
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《Planning》2015,(2)
分析了课程地位作用、特点,以及教学对象在学历层次和文化素质、从事岗位和专业技能、管理水平相和组训能力侧重仓储基础理论教学方面的问题,对仓储管理内容进行了优化设计,侧重仓储基础理论教学。强调仓储业务管理内容,突出仓储重点管理内容。一是层次分析法提高逻辑能力、案例分析法深化管理理念、个性激励法激发学习兴趣、启发引导法培养思维能力、试验实作法提高动手能力、案例大作业提高综合素质等方面教学模式和方法设计。 相似文献
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作为重大基础设施投资项目,地铁工程建设持续时间长、涉及专业多,对建设单位的专业化管理程度要求高。结合地铁项目特点,从管理实践出发,分析研究了建设单位在不同设计阶段规划设计管理工作的主要内容和工作重点,对工作中存在的问题提出解决方案或思路。研究认为,地铁项目的规划设计管理人员应按照规划设计阶段的不同,理出主要工作,抓住关键任务,对各阶段容易出现的问题提前进行预判,做到心中有数;规划资料和现状基础资料的收集是建设单位主要职责,也是稳定设计的前提,应该作为重点工作完成;成熟、稳定且可实施性强的方案离不开外部条件的协调稳定,在初步设计阶段外部协调工作应予以高度重视;设计功能的不断完善和投资的有效控制应该作为设计管理人员的工作目标而不断强化。 相似文献
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大学校园建成广场使用状况调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文以西安交通大学康桥苑文化广场为例,采用"5W"法、问卷调查法、与校园其他广场对比分析法,对其建成后的使用状况、环境满意度等方面进行调研,并通过客观和科学的态度去评价,可为今后此类广场的建设提供参考。 相似文献
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从城市规划的整体布局、可持续发展设计、绿化系统建设、建筑节能措施等多方面进行了探讨,以指导设计者在城市规划设计中把握正确的设计理念,做出合理高效的设计方案。 相似文献
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随着政府对教育的投入比重逐年提高.近年来新建改建的学校也越来越多.虽然学校的电气设计并不复杂。但变配电系统、照明及配电装置、弱电、防雷及接地等均有其一定的特殊性。其设计的深度直接影响到学生的学习环境和学校的经济利益。 相似文献
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结合工程实例,介绍了转换层框支梁高支模的设计及受力验算,阐明了高支模设计是施工安全技术管理中控制的重点,以引起设计人员的重视,确保框支梁的施工安全和质量。 相似文献
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土木工程施工课程教学改革研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对土木工程专业知识结构和学生实际状况,提出对土木工程施工课程教学改革进行的一些研究和实践,以培养学生的实践能力,提高课程教学质量。 相似文献
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材料力学教学利用工程事故教书育人的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了材料力学教学中分析工程事故可以激发学生的学习主动性、优化学生的知识体系、培养学生的工程素质,分析了一些重大工程事故案例的力学问题和教育作用,以使教学达到"传道、授业、解惑"的最高境界. 相似文献
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近年来,建筑工程朝着高层的方向发展,对于结构设计的要求越来越高,这就要求设计者要随时注意高层建筑结构设计中容易出现的问题。本文结合工作实际,对高层建筑结构设计中的控制策略问题进行了探究。 相似文献