高等教育如何培养21世纪需要的人才

在21世纪,需要具有更高的技术水平,更宽广的知识、能力与素质基础,更强的责任感,更大的灵活性以及在其一生中能够持续地、最大限度地开发自己潜能的创新人才,为培养这种人才高等学校需要在教育观念、模式、内容、方法、评价、师资队伍和校园化建设等方面进行深刻的变革。     

面向21世纪的敏捷制造企业

介绍敏捷制造产生的背景,以及敏捷制造企业对组织管理和技术系统的要求,提出了企业实施敏捷制造应用的技术方法。     

面向21世纪的先进制造技术

在简要阐述２１世纪对先进制造技术挑战的基础上,论述了２１世纪先进技术的发展趋势。     

面向21世纪的钢材进展与焊接

目前40％～50％的钢材需经过焊接才能应用于国民经济的各个方而,因此钢材的消费量、品种和质量状况,将直接影响焊接技术的发展。     

浅谈21世纪企业文化的发展趋势

知识经济日新月异，企业生产能力与企业机制产生矛盾的频率提高，这就要求企业敏锐的把握社会生产发展的趋势和要求，在正确产品定位基础上大胆决策，使企业走在行业前列，走在时代前列。企业文化与企业的整体持续发展力紧密相关，因此企业提高经济效益的同时应注重将物质财富整合为精神文化，顺应21世纪企业文化的新特点，这是提高企业内聚力，充分发挥员工主体性、创造性的内在推动力，以物质上有形的丰厚回馈，确保员工切身利益的实现，继而形成精神上的强大凝聚力，共同造就员工对企业的支持，使企业获得持续发展的生命力。     

面向21世纪的超精密加工技术

超精密加工技术是衡量一个国家科学技术水平的重要标志，本文综述了超精密加工技术的地位，内容，影响因素以及发展趋势。     

21世纪的螺栓

随着机械的精密化和仪器功能高度化程度的提高，螺栓不再是单纯的连接件，它已被附加高锁紧、保安等重要功能，人们对其松动防止，安全省力以及经济性方面的要求越来越高。     

21世纪初机械制造业的发展趋势

1　引言每两年召开一次的国际生产工程学会 (ＣＩＲＰ)年会上发表的主题报告、论文集和圆桌讨论内容集中体现了世界生产工程学界当前及未来的发展特点与趋势。在近年召开的国际生产工程学会 (ＣＩＲＰ)第 4 4、4 5、4 6届年会上 ,美国、日本、欧洲等发达国家与会的机械制造专家、学者发表的论文集中体现了 2 1世纪初机械制造业的发展特点与趋势。 2 1世纪初机械制造业的发展特点主要体现为现代高新技术的综合应用 ;其发展趋势可概括为四化 :柔性化、灵捷化、智能化和信息化。 2 0世纪 2 0～ 4 0年代发展起来的机械科学成就———以凸轮及其…     

企业战略管理—21世纪的企业管理理论

新时期,企业必须谋求管理方法的创新,实施企业战略管理。阐述了制订企业战略规划的意义及内涵。     

从分立走向集成 从集成走向系统——面向21世纪电子技术课程改革的探讨

电子技术的迅猛发展与电子技术课教材建设的滞后,使教学内容增多与课时有限的矛盾日益突出,这种状况严重地影响到电子技术的人才培养。为此本文从教学内容,教学方法,实验教学三个方面,对电子技术课程的改革进行了探讨。认为电子技术课程的改革应注意学生基本技能与整体素质的培养,注重学生创新精神的培养。     

面向21世纪的我国药芯焊丝制造技术的研究与发展趋势

迈入新世纪,当我们回顾起我国药芯焊丝几十年来不平凡的发展历程,不少从事中国焊接新材料——药芯焊丝研究与生产的专家、教授和生产企业的同行们,为此付出了巨大的努力,为我国药芯焊丝的发展奠定了坚实的基础,初步完成了药芯焊丝发展的起步阶段。今年是我国加入世界贸易组织的开局之年,同时又迎来“第七届北京·埃森焊接与切割展览会”。这次盛会如同1987年“第一届北京     

面向21世纪的设备维修重视人才全过程培养与管理

21世纪的设备维修,是一项面对高新技术与先进维修方式的系统工程.它包括维修政策的制定、维修方式的决策、维修实践的组织、维修设备设施的生产与配置以及研制论证等环节,其分工细致、技术复杂、组织协作紧密,是一项综合性很强的实践活动.在这个系统工程中,影响维修活动效益,即“维修生产力”的因素主要是维修人才、维修方式、维修设备与维修资源等.而在这些因素中,维修人才是最积极、最活跃的因素,对于降低维修消耗、提高维修效益、实现现代化的科学维修保障有着决定性的作用.因此,建立一支优良的维修人才队伍,对于提高设备维修保障水平和经济效益具有十分重要的意义.     

21世纪初的中国齿轮制造业

齿轮制造业是从属于主机制造业的一个配套产业,它随着主机行业的发展而发展。广义的齿轮制造业应包涵制造定比或变速啮合副机械的所有企业,这些机械有各类圆柱或圆锥齿轮减速器、变速器;蜗轮减速器;各种齿形螺杠啮合副;谐波齿轮和摆线针轮减速器等。