电力企业和谐员工关系的构建

人力资源是企业赖以生存的首要资源,企业与员工建立和谐关系是助推企业发展的关键。将员工关系管理从传统意义上的刚性劳动关系管理扩展到协调员工与管理者、员工与员工之间关系的柔性管理成为企业发展的迫切需要。     

绩效考核与提高员工满意度分析

当前国家电网公司为促进“一强三忧”现代公司发展目标的实现，提出在公司系统内实行全员绩效考核制度。公司之所以要进行绩效考核，首先是希望对员工进行全面考核，判断他们是否称职，从而切实保证员工的报酬、调配、培训等工作的科学性，这就是绩效考核的评核性。     

提高员工满意度 打造最满意企业

在市场经济条件下,影响企业生存和发展的因素很多,但起决定性作用的还是员工队伍,就像美国钢铁大王Andrew Carnegie说的那样拿走我的工厂,我可以再建一个新的更好的企业;但是拿走我的员工,我就无能为力了,只能任杂草丛生。也就是说拥有一支稳定的高素质员工队伍是企业制胜的保证,尤其是那些高级管理人员以及掌握核心技术的研发人员、拥有丰富市场开拓经验的销售人员等等都是企业发展的核心之所在。但是在激烈的市场竞争中,人才的流动越来越频繁,企业员工跳槽的现象也越来越多,不管是什么样的企业,员工跳槽的原因只有一个,那就是对供职的企业不满意,一些员工的离开会对企业造成很大的损失,更有甚者会导致企业走向衰亡直至破产倒闭。因此,不论     

对21世纪国有企业提升员工满意度的探析

21世纪是人性化管理的世纪,强调的是“以人为本”。随着科技的发展和文化水平的提高,21世纪的企业竞争更加激烈。企业之间的竞争由最初的价格战变成人才战,人才成为21世纪最宣贵的财富。企业的所有资源的利用和激活都必须靠人,所以人是企业生存发展的第一要素。     

企业基层组织应如何引领员工共创共享和谐氛围

企业基层组织应坚持以人为本,及时消除员工不同阶段的心理障碍和思想障碍,领导员工共创共享和谐氛围。     

浅析如何构建和谐的供电企业

创建和谐企业是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,供电企业是关系国家能源安全和经济命脉的国有重要企业,在服务和谐社会建设中承担着重要使命和责任。创建和谐的供电企业,以科学发展观为指导,建设坚强国家电网,形成优秀企业文化,建立良好公共关系,实现企业、社会全面和谐,促进员工、企业、社会共同发展。     

电力员工安康和谐调查与思考

员工的生态和心态环境状况关系到企业的和谐发展。因此开展员工安康和谐调查,目的就在于培育员工自尊自信、理性科学、务实进取、开放宽容的健康心态,引导员工快乐工作、幸福生活,为公司营造和谐奋进的发展环境。     

关于构建和谐供电企业的思考

供电企业是社会经济的细胞,为社会创造财富(包括物质财富和精神财富)的同时为自身创造经济收益,财富的创造力和经济收益的增长和稳定性,又在很大程度上要受到社会环境、自然环境、人文环境的影响.构建"和谐电力",对其参与构建社会主义"和谐社会"、深化改革与加快发展都具有十分重要的意义."和谐电力"中的"和谐"涉及到企业系统中的方方面面,它包括企业的"内部和谐"和"外部和谐".     

提升客户满意度工作成效探讨

作为一个公共领域的企业,电网企业关注的重点正从专业技术发展领域转向客户关系管理领域．电网的发展要服务于和谐社会的建设。南方电网公司开展的2011年度客户满意度研究,是在2010年试点研究的基础上开展的、南方电网全网范围内的第一次满意度研究,目的就是面向社会,在公共事业领域中率先关注客户感知。在企业内部,客户满意度研究是客户关系管理的起点,是创先进程中的重要工具。     

精心营造企业内部和谐氛围

随着时代的进步和社会的发展,企业管理面临着与时俱进、不断创新的挑战。因为,传统的管理模式已不适应现代企业的需求,而“以人为本,和谐为基”则成为管理的新理念。这其中的要旨就是要求企业领导者学会尊重人、理解人、关心人,在企业内部精心营造出一个温馨和谐的氛围,使广大员工产生一种强烈的归属感和安全感。倘若企业领导者不懂得这一点,就会在日趋激烈的市场竞争中掉队被淘汰。     

论礼仪文化教育与和谐校园的构建

礼仪是一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是一个民族精神面貌和凝聚力的重要体现,是评价一个人道德水准高低、有无教养的重要尺度。随着党的十六届六中全会精神的深入贯彻,构建和谐校园,已成为教育工作者的重要命题,从礼仪文化教育角度探索和谐校园的构建。     

实施教育培训三个转变 实现企业员工和谐发展

实践教育培训＂由应知向应会转变;由从整体补救式的教育向分级、分层和事前教育转变,实施差别化的教育培训;从平面式培训向立体式培训转变,增强员工现代企业意识,实现员工素质提升,企业和谐发展＂的工作思路。教育培训工作只有坚持以人为本,把员工的需求与企业的发展紧密结合,培养人、发展人,使之与企业共同发展,才能成就教育培训之根本。     

实施教育培训三个转变实现企业员工和谐发展

实践教育培训"由应知向应会转变;由从整体补救式的教育向分级、分层和事前教育转变,实施差别化的教育培训;从平面式培训向立体式培训转变,增强员工现代企业意识,实现员工素质提升,企业和谐发展"的工作思路.教育培训工作只有坚持以人为本,把员工的需求与企业的发展紧密结合,培养人、发展人,使之与企业共同发展,才能成就教育培训之根本.     

工会组织在构建社会主义和谐企业中的作用

本文通过对在构建和谐企业的各种因素进行分析,指出要发挥工会组织的重要性,不断提高创建和谐企业能力和水平,共同构建社会主义的和谐企业.     

高校和谐班级构建的理论思考

高校和谐班级的构建具有十分重要的意义。分析了和谐班级的内涵与特征后,提出了构建和谐班级应该贯彻一个理念、创造两种文化、理顺三种关系、建立四种机制的工作思路。     

试论小学班主任与学生和谐关系的构建

班主任与学生的关系是一个永恒的话题,不论是过去、现在还是将来,它都有被探索的价值。本文试从小学班主任的角度出发,并结合小学生群体的特殊性来探讨小学班主任与学生和谐关系的内涵、当前我国小学班主任与学生关系中存在的问题、如何构建和谐的小学班主任与学生关系以及构建小学班主任与学生和谐关系的意义。     

创新服务手段构建和谐供用电关系

供电企业既是企业又具有公用事业的性质,企业制定营销战略必须在符合国家和消费者利益的前提下,实现投资收益最大化。供电企业现阶段市场营销的首要任务就是满足客户不断增加的产品本身附加利益的需求,也就是提高客户满意度。[第一段]     

浅析电力公司员工的工作满意度及激励对策

当今社会,越来越多的学者开始关注企业员工的工作满意度与其工作业绩间的影响关系。事实证明,激励员工提升其工作满意度,可以发挥员工的潜能,有利于企业更高目标的实现。以某电力公司为研究对象,通过发放问卷及统计计算,调查研究对员工工作满意度造成消极影响的主要问题,并据此提出相应的激励对策。该研究可以帮助电力公司更好地激发员工的工作积极性,从而达到提高整体业绩的战略目标。     

心理和谐与和谐校园的构建

本文从学生的心理和谐、教师的心理和谐、教与学的和谐以及校园环境的和谐四方面阐释了心理和谐与和谐校园的关系,提出构建和谐校园,应促进心理和谐.介绍了促进学生心理和谐、教师心理和谐、教与学的和谐以及校园环境和谐的具体途径.