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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在全球经济需求不振,国内经济发展进入新常态的背景下,纺织服装企业传统发展模式难以适应复杂多 变的国内外环境。随着“互联网+”、物联网、大数据等新一轮信息技术的发展,工业转型逐渐进入实质阶段,智 能化、信息化与数字化的建设成为大势所趋。本文通过就“互联网+”对产业转型升级的影响进行理论和实证分 析,探讨“互联网+”与福建省纺织服装产业状况、转型升级目标,分析转型升级的影响因素,剖析“互联网+ 纺织服装产业”转型升级的成功案例,就如何依靠“互联网+”促进福建省纺织服装产业转型升级问题提出对策 和建议。  相似文献   

2.
互联网时代是一个颠覆的时代,也是一个融合的时代,在"互联网+"背景下,几乎每个行业都可以借助互联网平台进行自身的转型与发展,徐州文化产业必须以"文化+"与"互联网+"为轴心,分别从汉文化内涵的输出与技术的轨迹这两个层面重构产业,在此基础上提出汉文化产业的转型升级和创新之具体路径:走汉文化特色化、集群化之路;走数字化、网络化和智能化之路.  相似文献   

3.
由浙江纺织服装职业技术学院负责日常运作的中英纺织服装设计中心于4月25日在宁波和丰创意广场成立,这标志着宁波市纺织服装行业将进入一个以联盟为纽带,高度协作、优势资源聚集、创新发展的新模式;同时也为学院国际化合作办学、服务地方经济发展搭建了良好平台,这将对推动宁波市纺织服装产业的"创新突破、转型升级"产生积极的作用。宁波是国内最具规模的  相似文献   

4.
为了探索"互联网+"背景下高职院校供给侧改革发展的新战略,以适应大数据时代的要求,对新时代高职教育的供给侧改革展开研究.通过TOWS分析法,分析了高职院校发展的外部环境带来的机会、威胁以及自身的优势、劣势,最后提出高职院校在互联网时代发展应该做出的战略选择.高职院校要利用"互联网+"带来的技术、管理等机遇,妥善处理互联网颠覆等威胁,扬长避短,实现新时代下的转型.  相似文献   

5.
通过工会工作特点及"互联网+"时代特点分析,从统筹规划、信息共享、服务转型、队伍建设等方面提出了"互联网+"时代工会管理服务新模式,并以H省C市总工会统筹规划实施"互联网+"工会信息化及移动应用推广为例,展现了"互联网+"工会管理服务模式转型成果.  相似文献   

6.
通过分析国际纺织服装产业现状,研究香港地区纺织服装产业发展,探讨其发展中存在的问题,分析面临的主要问题成因.提出只有通过不断提升设计、生产、创新等方面的综合能力,积极开拓国际市场,才能使香港地区纺织服装产业一直处于蓬勃向上的特殊优势.  相似文献   

7.
"互联网+"是利用互联网发展成果,与传统行业进行深度融合,以推动经济社会转型升级的一种实践模式."互联网+"时代背景下,大学生社会主义核心价值观教育面临的契机与挑战并存.提出从教学、宣传、实践、监管等层面入手,完善大学生社会主义核心价值观教育的对策.  相似文献   

8.
互联网时代的发展给人们的生活带来了极大的便利,而农业作为国家的重要产业支柱之一,将面临更大的挑战.现如今传统的农业技术已经不能满足社会的发展和人们生活水平的需求,需要借助"互联网+"的优势来将传统的农业技术进行转型,实现农业技术的智能化和现代化发展.将"互联网+"应用于农业技术推广中,构建农业技术的信息化体系,更好的组...  相似文献   

9.
分析了南通纺织服装业发展的优劣势,从宏观角度提出了南通纺织服装业投入先进生产要素、加强产业配套,提升品牌影响力,培养高端市场,加大生产性服务投入,建设信息化管理平台等升级途径,并具体指出了南通纺织服装业应在棉纺织业、家用纺织品业、服装服饰业、精茧丝绸业、化纤业和产业用业六大产业门类里实施转型升级工程,以推动南通纺织服装产业的发展。  相似文献   

10.
纺织服装业是一个传统的劳动密集型民生产业,因其外向型的特点以及在地方经济中的主导性,该产业和地方经济发展及外部市场环境的关联度较大。以南通纺织服装产业为例,从时间序列上对其发展状况以及在竞争中的优劣势进行分析,提出了外向型产业转型升级与竞争力提升的思路和建议。  相似文献   

11.
以文化创意产业引领制造业转型升级,是发达国家和地区促进经济转型升级的重要举措和成功经验。将 文化元素融合到纺织制造产业的价值链,是促进纺织制造业高端集群化发展、实现产业转型升级的重要路径。纺 织制造业与文化创意产业的融合方式包括延伸融合、重组融合与一体化融合,通过“制造业文化化”和“文化产 业制造化”实现纺织产业价值链的优化。针对当前纺织制造业与文化创意产业融合度不够的问题,提出以下建议: 政府层面要统筹规划,营造良好的产业融合环境;产业层面要整合资源,打造高效的产业融合平台;企业层面要 强化管理,塑造“制造业+文化”特色品牌。  相似文献   

12.
"互联网+"时代,各种先进的理念、现代化的技术及多样化的媒体为阅读推广工作提供了新的机遇。为推动阅读推广工作深入发展,在分析高校图书馆阅读推广工作中存在的问题及运用"互联网+"思维开展阅读推广活动的优势基础上,探讨"互联网+"背景下高校图书馆阅读推广优化策略:明确阅读推广工作定位;加强阅读推广队伍建设;优化馆藏资源建设;深入调研读者的阅读需求和阅读行为;将"互联网+"思维与互联网技术应用于阅读推广活动全过程;加强阅读推广理论研究,为高校图书馆阅读推广实践提供借鉴及参考。  相似文献   

13.
十八届五中全会提出实施"互联网+"行动计划,并将"互联网+"作为"十三五"规划产业三大主线之一,体现了党中央对新常态下"互联网+"驱动经济社会发展的高度重视。信息通信技术(ICT)创新成果的大量涌现加速了互联网的普及和应用,使"互联网+"在未来不断促进产业间跨界融合,重塑社会秩序和商业逻辑,优化生产、经济和社会体系。"互联网+"的本质及其与创新驱动发展间的关系决定着"互联网+"将对传统要素形成特定的替代关系,提高全要素生产率(TFP),整合优化公共资源配置,推进大众创业、万众创新,从而对新常态下经济社会发展产生驱动。  相似文献   

14.
对相关文献进行梳理与回顾,并在分析后发现:"互联网+"是旅游产业融合发展的推动力,"互联网+"背景下旅游产业融合发展正在面临着不少的问题,指出了加快推进旅游信息化进程、旅游智慧基础数据平台建设,加强旅游管理部门的统筹协调能力,发展旅游教育并培养复合型旅游人才,利用好"互联网+"发展机遇加强与其他行业深度融合等解决问题的思路,以期为促进"互联网+"背景下旅游产业融合发展的相关研究及今后发展提供参考和借鉴。  相似文献   

15.
服装产业集群人才模式的优劣直接影响产业发展,河北服装产业作为劳动密集型为主的经济特色产业, 凭借传统基础以及地缘优势等因素得到了较大的发展,形成了区域特征鲜明的服装产业集群。随着全球化经济逐 步推进以及服装业竞争的加剧,传统服装产业面临升级及转型,产业模式要适应新的产业发展趋势,就必须梳理 和面对自身存在的问题,产业结构与人才模式问题是其中的重点,而人才模式的优化又是关键。因此必须从当前 产业集群人才模式的不足与矛盾中,梳理出升级所需的人才优化方向和针对性策略,进而为河北服装产业集群提 供合理的人才发展战略措施。  相似文献   

16.
《天津工业大学学报》2005,24(4):i0001-i0001
纺织工业是与人类生存质量和社会发展息息相关的重要产业,我国是世界第一大纺织与服装生产国和出口国,纺织与服装是我国主要出口创汇产业,纺织工业已成为我国国民经济的支柱型产业,保持和进一步增强我国纺织行业的国际竞争力对国民经济的发展十分重要.目前, 我国是纺织大国,但还不是纺织强国.随着我国加入WTO和全球经济一体化趋势的加速,我国纺织工业开始步入以技术改造和产业升级来提高竞争力的新阶段,这是在经济全球化背景下传统产业参与国际竞争的需要,也是早日把我国建设成世界纺织强国的战略选择.信息技术、智能设备、系统控制、节省…  相似文献   

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近年来转型升级与创新驱动是我国纺织服装产业发展的主调,这一转型对人才的层次、结构及实用性提出了更高的要求,传统教育体系暂不能完全满足与适应产业发展要求与社会需求,迫切需要构建服装专业人才发展终身学习的"立交桥"体系。探索了通过服装行业调研,基于工作过程将产业链各个流程进行碎片化分解,形成认证单元,将各个碎片按学习逻辑进行组合,构建开放式一体化的中高职衔接课程体系。同时建立校内学分银行,使学历教育证书、职业资格证书、职业能力等能够相互承认,实现不同教育形式之间的互通。  相似文献   

18.
纺织业是我国具有比较优势的传统产业,但近年来,我国纺织业面临劳动力成本上升、节能减排、国际竞争加剧等问题,国际竞争力在逐渐减弱,产业升级的压力巨大。世界上能够顺利实现产业升级的国家是较少的,本文通过比较美国、日本、德国、法国、英国、意大利、韩国七个国家纺织服装产业的升级情况,对这几个国家的产业升级路径、升级模式、技术创新、品牌运营等方面的异同点进行分析,并与中国进行比较,从而得出对我国纺织产业升级的启示,包括注重产业转移,自主创新、模仿创新和集成创新相结合,建设亚洲区域品牌等。  相似文献   

19.
目前苏州正在进行产业转型升级,推进"三区三城"建设急需大量的高技能人才,通过对苏州高技能人才需求预测研究,了解苏州地区产业转型背景下对应用性人才培养社会性研究,为高等学校及时调整专业设置和人才培养计划、优化人才培养方案提供依据,从而有效解决高技能人才供需矛盾的问题。  相似文献   

20.
介绍"互联网+"背景下对大学生进行心理健康教育的内涵,分析"互联网+"背景下对大学生进行心理健康教育的可行性。结合传统心理健康教育模式的内容及互联网的特点和优势,从面向全体大学生的心理健康教育、面向心理亚健康群体的大学生心理咨询、面向心理异常群体的大学生心理干预与转介3个方面,论述了"互联网+"环境下的大学生心理健康教育模式。  相似文献   

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