增添识字教学的趣味性

作为云南传统文化的组成部分,云南中医药不仅指传统意义上的汉族中医药,还包括各少数民族医药和民间医药,云南的中医药体现出传统性、民族性和地方性相结合的特点。为更好地助力特色产业发展,弘扬优秀的传统医药文化,云南省尤其是在边疆民族地区需要大力发展中医药教育事业。因此,为更好地推动云南边疆民族地区中医药教育的发展,十分有必要了解云南省中医药教育的现状,总结云南中医药人才培养模式,找到现阶段人才培养模式中的不足并在此基础上提出相应的建议。     

云南少数民族医药文献的整理与保护

概述了云南少数民族医药文献整理的基本现状,主要对傣族、藏族、彝族及其他云南地区少数民族医药文献的整理进行简述,并简要说明云南少数民族医药文献的保护情况。     

民族地区非银行金融机构的发展研究

非银行金融机构作为金融体系的重要组成部分,对经济增长有着深远的影响。近年来,我国金融业发展迅速,但是由于西部少数民族地区受到环境、资源和文化等因素的影响,民族地区的金融发展程度和规模都与全国平均水平有一定差距,尤其是非银行金融机构发展缓慢,造成民族地区的金融发展滞后、金融创新不足与金融体系不完善等问题更为突出。文章主要针对民族地区非银行金融机构的发展历程与现状以及出现的问题进行了较为深入的分析与论述,并试图对民族地区的非银行金融机构的发展与民族地区金融体系的完善提出一些相关政策和建议。     

云南民族“直过区”基本医疗服务现状浅析——以临沧市为例

云南民族"直过区"是我国经济社会发展最特殊的地区,基本医疗卫生服务是"直过区"经济社会发展的基础。文章揭示云南省临沧市民族"直过区"基本医疗服务现状及其存在问题,并根据临沧民族"直过区"实际情况,提出相应对策建议,以期对其他民族"直过区"医疗服务建设发展提供参考。     

民族高校分类培养模式下教学质量保证体系研究

随着国家对民族教育事业的重视,民族高校教学质量问题受到广泛关注,建立适合民族高校的人才培养模式和相应的教育质量保证体系成为当下研究的重点。通过研究提出民族高校分类培养模式下教学质量保证体系的改革措施,重点研究建构信息整合体系、多元化评估体系、监控预警和共同激励机制等方面的建设方针和实施方案。     

民族医药国家执业医师考试开考标准探索

民族医药在维护人民群众健康方面发挥了巨大作用,但随着《中华人民共和国执业医师法》的颁布实施,民族医药人员必须通过考试才能获得执业资格。现阶段,民族医药地区人员数量在减少,报考条件制约了民族医药人员从业的途径。本文从民族医药发展的现状及问题出发,探索了不同从业民族医考试开考的标准以及应对考试或考核应采取的途径和措施。     

“双一流”建设背景下西南民族地区高校就业指导教育实效性提升研究

"双一流"建设对高校人才培养质量提出新的要求。西南民族地区高校就业指导教育对要对标这种新要求,结合地区实际,从加强就业指导教师队伍建设,提高就业指导教师职业化、专家化水平;改革就业指导课程教学形式和内容,提高就业指导课吸引力;建立就业指导教育与专业教育有机融合的就业指导教育体系及建立对学生个性化的就业指导服务机制等方面,提升就业指导教育实效,提升西南民族地区学生就业意识和就业竞争力。     

建立武陵民族地区高等教育对口支援机制研究

教育部实施"对口支援西部地区高等学校计划"以来,武陵民族地区高校在人才培养、科研水平、学科建设、师资队伍、硬件设施、管理能力及社会美誉等各个方面都得到了明显提升。在取得成就的同时,也暴露出一些深层次的问题,为进一步统一思想、共建双赢,对建立武陵民族地区高等教育对口支援机制进行了初步探究,以期对武陵民族地区高等教育事业的持续科学发展提供理论支撑。     

包容性增长视域下的四川民族地区经济发展研究

自西部大开发以来,四川民族地区经济社会取得了长足的发展,但是这种以牺牲资源、环境为代价的粗放型经济增长方式是不可持续的。本文梳理了包容性增长核心理念及其特征,从产业结构、生态环境、基础设施和教育科技等四方面分析了制约四川民族地区经济发展的主要因素,以包容性增长为新视角,提出了实现四川民族地区产业均衡发展、生态环境建设和人力资源建设的可持续发展路径及对策。     

我国民族药物的现代研究与二次开发——以藏药为例

民族医药是我国传统医学的重要组成,充分发挥民族医药特色理论,进一步有效保护民族药物资源,提高民族药物质量,加快民族药物创新药物及名优产品的二次开发,是民族医药包括藏药现代化与产业化发展的重要命题.本文以我国传统藏药的现代研究与二次开发为例,分别从藏药材资源保护、藏药质量标准化、藏药炮制现代化、藏药化学、药理研究、藏药的产业化与二次开发,以及藏药现代化研究的科研立项及文献初步分析6大方面,对我民族药物的现代研究进行了系统阐述与综合评价,并提出相关建议.