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产学研结合是高校培养应用型、高层次人才的现实需要,是现代化高校发展建设的必然趋势。本文以精细有机合成原理课程为例,分别从教学内容、课程设计和实验实习方面探讨了在产学研结合下该课程的改革措施,取得了较好的教学效果。 相似文献
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精细化学品实验是培养应用化学专业学生创新和实践能力的综合性课程。针对当前我校精细化学品实验在教学内容、教学方法、考核方式方面存在的问题,与教研室老师进行了一系列改进措施的探讨。通过本次改革,学生对实验教学的兴趣和积极性有了很大的提升,有效的改善了学生“重理论轻实验”的现象。 相似文献
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实验教学是培养学生实践能力和创新思维的重要环节。为了提高地方新建本科院校微生物学实验教学质量,有必要对微生物学实验教学模式进行改革。文章从加强教师队伍建设、优化实验教学内容、采用现代化教学手段、改革实验考核体系、加强校企合作等几个方面进行简单的微生物学实验教学改革的探索,着重培养学生动手能力、创新能力,提高学生的综合素质,以适应现代社会对人才的需求。 相似文献
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通过改革精细化工实验课的教学内容、教学方法和考核方式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习自主性和积极性,提高了学生查阅资料的能力,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高了精细化工实验的教学质量,培养出应用型、创新型人才;同时对教师专业素质和综合能力提出了更高要求,促使教师不断学习,改进教学方法,提高了教师自身的业务能力和水平。 相似文献
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有机化学实验教学改革 总被引:4,自引:2,他引:2
根据有机化学实验的教学特点,对有机化学实验教学内容、授课方式等体系进行了改革,有效地调动学生学习的主动性,培养了学生的创新能力,提高了教育教学质量,促进了学生知识、能力和综合素质的提高。 相似文献
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针对我校相关专业有机化学实验课程的开设现状,以能力型、创新型、素质型、应用型人才为培养目标,以教学内容和教学方法为切入点,强化基本操作,体现专业特色,实施微型化实验,重视实验过程,贯穿绿色化学理念,考核模式多样化,探索和思考了有机化学实验教学改革中的问题。 相似文献
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针对我校化学专业的培养目标,结合精细有机合成化学及工艺学课程的特点,笔者认为在教学过程中适当调整教学内容,在教学方法上突出学生的主体地位,有效地激发了学生对该课程的学习兴趣,使学生理论知识更加扎实,能做到理论联系实际,提高了分析问题和解决实际问题的能力。 相似文献