应用型大学实验教学体系的构建与实践——以“北京理工大学珠海学院化学化工实验教学示范中心”建设为例

实验教学是高校应用型人才培养的重要环节,实验教学水平的提高是新时期培养具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才的客观要求。树立先进的实验教学理念、改革传统的实验教学模式、构建科学的实验教学课程体系、采用有效的实验教学方法、改善实验条件和加强实验教学师资队伍建设是提高实验教学质量的重要保障。     

开放高校化学实验室,培养学生综合能力

开放高校化学实验室是当前高校化学实验教学改革的重要内容,是培养学生创新能力和科研能力的重要手段。针对化学实验教学中存在的若干问题,分析了化学实验教学中开放化学实验室的必要性和可能性,并结合实际工作,探讨了化学实验教学中开放化学实验室的积极效果和存在的问题。     

构建实验教学新体系培养精细化工创新型人才

为了培养学生的实践能力和创新能力,通过对构建实验教学新体系的探索,表明加强实验室、专业实验教学大纲、实验教学内容、实验教学方法和实验考核体制的建设,是建设实验教学体系的重要措施,是培养学生创新能力的有效方式。     

药学专业实验教学质量监控体系的构建与实践

实验教学是药学专业理论联系实际的一个重要环节。实验教学质量监控体系的建立,是加强实验教学质量全面管理,推动实验教学的改革和发展的重要举措。本文探讨了药学实验教学质量监控体系的基本准则和影响因素,并介绍了苏州大学药学院在实验教学质量监控方面所做的工作。     

师范院校生物实验教学的现状分析及改进策略

实验教学是构成生物专业教学的重要组成部分,也是培养人才全过程的重要教学环节。以忻州师范学院生物系为例,从专业实验教师结构、实验项目、学生重视程度、实验教学资源和实验管理制度5个方面分析了实验教学现状,并总结实验教学改革的若干经验,旨在为提高师范类院校实验教学效果提供参考。     

化工原理实验教学模式与教学体系改革的探讨

化工原理实验教学是化工类专业的重要基础课程,本文对化工原理实验教学体系改革和建立合理的实验教学模式进行了探讨。     

加强精细化工开放式实验教学努力培养创新人才

实验教学是教学体系中的一个重要组成部分,是高校培养创新人才的重要教学环节,对于大学生工程意识和创新思维的培养,以及动手能力和分析问题、解决问题能力的培养都具有非常重要的作用.构建开放实验教学体系,建设开放实验室是深化实验教学改革的重要途径.     

提高生物化学实验教学效果的初步探索

生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行.作者就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面做了一些尝试,以求提高生物化学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果.     

能源与动力工程专业实验教学管理探讨

实验室在高校的实验教学和科学研究中发挥了重要的作用,对高素质创新人才的培养起着关键性的作用。高校实验教学管理工作是高等教育管理中的主要工作之一,也是提高高等教育质量的重要保证。本文从实验室管理的角度,探讨如何提高实验教学质量。     

油气储运专业实验教学微信公众平台的实践探索

实验教学是专业人才培养的重要保障,也是工程教育专业认证的重要组成。针对本校油气储运专业实验教学的实际情况,建设了实验教学微信公众平台。平台自运行以来,受到师生的一致认可,对加强实验教学信息的交互、持续沟通和资源共享,提升实验教学质量和教学效果具有良好的作用,为学生解决复杂工程问题能力的培养提供了有力支撑。     

农业院校基础化学实验教学存在的问题及对策探讨

总结当前农业院校基础化学实验教学中存在的问题,着力从改革实验教学内容与建立新的瀑程体系,改革教学方法与手段,加强农业院校实验教师队伍建设等方面来探讨基础化学实验教学改革,注重加强学生的主动性和创新能力培养。     

探索基础化学实验中分析化学实验教学的新策略

介绍了基础化学实验中分析化学实验教学存在的一些问题,探索了些新的策略,建立合理的分析实验课程体系,科学合理安排实验教学内容,改革实验教学方法和教学手段;全方位提升分析化学的实验的教学质量和水平。     

公安院校层次递进的化学实验教学体系的构建

构建层次递进的化学实验教学体系是公安高等院校化学教学改革的重要实践内容.根据我院化学实验的教学状况,对实验教学内容和教学方式进行改革,建立基础实验、仪器实验、专业实验的层次递进的实验教学体系,从而提高学生搜集、处理信息和分析问题、解决问题的创新能力.     

物理化学实验教学改革的建议

物理化学实验是化学专业的一门基础实验课。文章针对物理化学实验教学现状,从加强实验教学平台建设、更新实验教学内容、改革教学模式和教学方法等多方面进行探讨,旨在进一步提高物理化学实验的教学效果。     

培养应用型人才,深化分析化学实验教学改革

针对我校分析化学实验教学现状及存在的问题,加大教学改革力度,从实验内容、教学手段及考核方式等方面提出了有力的改进措施,旨在提高分析化学实验的教学质量,为地方本科院校培养高素质的应用型人才提供新的思路.     

《天然药物化学》研究型教学的探讨与尝试

为探索《天然药物化学》研究型教学的方法,以《天然药物化学》本科教学为载体,将研究型教学方法运用到教学过程中,从研究型教学实施细节、考核评分体系等方面做初步探讨与尝试。     

虚拟实验在地方高校物理化学实验教学中的应用

物理化学实验是化学/应化专业必修的一门专业基础课程.根据物理化学实验课程的自身特点和传统教学过程中存在的问题,将虚拟实验引入到物理化学实验教学中,采用虚拟实验与实验室的实际操作相结合,充分调动学生的学习主动性,培养学生的实验技能和创新能力,从而提高物理化学实验的教学效果.     

广东药学院食品专业分析化学实验“一体化、三层次”的教学新模式的构建

鉴于目前广东药学院全院的分析化学实验课教学没有专业区别,我们以食品专业的分析化学实验改革为切入点,构建"一体化、三层次"的实验教学新模式。有利于培养学生科研实践能力和创新能力,提高学生的竞争力,提高社会适应度;有利于驱动人才培养模式的根本转变,深化教学改革。     

综合化学实验教学改革与创新

文章阐述了综合化学实验的重要性,通过具体实例分析了综合化学实验课在教学内容、教学方法、师资力量、考核方法等方面存在的问题。提出实验内容的设置应有利于提高学生主观能动性、教学方法的改进应有利于提供学生分析和解决实际问题能力,并给出了师资力量培养和实验考核方法。     

高校大一化学的教学体会

大一化学的教学旨在培养大一新生的学习兴趣、习惯、自学能力与实验技能等。好的开端是成功的一半。如何做好大一化学的教学工作,使大一新生尽快适应大学的学习生活对于高素质、创新性才人的培养至关重要。文章从学习兴趣、大学与中学的教学衔接、自学能力的培养等三个方面分别论述了大一化学的一些教学经验与体会。