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1.
朱幼娟 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(4):58-60
《模拟电子技术》是电子类专业的一门专业基础课程，随着电子技术的飞速发展，传统的教学模式已难以适应新形势。要培养有先进科学知识、有较强实践能力的实用型人才，应从《模拟电子技术》课程的教学内容、教材建设和实践环节进行改革。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。本文分析了高职课程传统教学模式的弊端，提出了对《电子技术》课程教学改革的思路和做法。 相似文献
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宋仁银 《安徽电子信息职业技术学院学报》2016,15(5):40-42
结合应用型本科高校的培养要求和我校实际情况,对电气工程及其自动化专业的电力电子技术课程的实践教学从传统教学模式到改革教学体系、改进实验、校企合作和科技创新活动五个方面进行了分析和探索。提出的实践教学方法不但有效的增强了学生的学习兴趣和热情,而且还提高了他们的实践能力和创新精神,取得了较好的实践教学效果。 相似文献
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席琳琳 《上海第二工业大学学报》2003,20(1):55-63
网络教育是信息社会教育现代化发展的产物，它是通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动，是充分利用现代信息技术所提供、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式。网络课程为网络教育提供教学内容，是网络教育中学习者最主要和最直接的学习对象．本文首先论述了网络教育的含义、特点与意义，然后结合网络课程建设的理论基础，论述了高职网络课程《实用模拟电子技术》的设计与开发实践． 相似文献
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论述如何培养学生突出动手能力、分析解决问题能力、创新思维培养的实践组织方式及保障措施,探索一种工科专业基础课、专业课的校内实践组织模式,提出了数字电子技术课程实践环节的改革思路,并对实践效果进行了总结。 相似文献
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曹霞 《山东电力高等专科学校学报》2007,(4):20-22
《电子技术》是机电类专业的通用基础课程,针对目前高职院校师资普遍薄弱,学生基础差等现状,并结合高职院校人才培养目标,在该课程的理论教学过程中,整合优化内容,淡化内部电路分析;在实践教学环节中,全面更新实践教学内容,改革实验运行方式和考核制度。 相似文献
9.
多维校企合作模式的高职服装岗位教学实践分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解决目前服装业快速发展对专业技能人才需求增加,＂规格＂型专业技能人才的不足和不对路的问题,确立了本课题研究和实践的内容。分析高职校企合作模式和高职教学现状,结合辽宁高职服装专业办学特色,以多维校企合作的岗位为基础,进行服装技能型应用人才培养模式的教学改革和实践,使学生更加适应社会、企业和岗位。 相似文献
10.
多维校企合作模式的高职服装岗位教学实践分析 总被引：2，自引：2，他引：0
吴世刚 《辽东学院学报(自然科学版)》2011,(2):175-177
为了解决目前服装业快速发展对专业技能人才需求增加,“规格”型专业技能人才的不足和不对路的问题,确立了本课题研究和实践的内容.分析高职校企合作模式和高职教学现状,结合辽宁高职服装专业办学特色,以多维校企合作的岗位为基础,进行服装技能型应用人才培养模式的教学改革和实践,使学生更加适应社会、企业和岗位. 相似文献
11.
常文平 《河南机电高等专科学校学报》2004,12(1):75-76
中探讨了电子技术课程教学中存在的问题，提出了理论教学、实践环节和考试改革的一些方法。通过改革，加强学生的理论基础，提高学生的动手能力，增强学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
12.
胡亚波 《安徽电子信息职业技术学院学报》2006,5(1):69-70,77
介绍了Multisim2001电路仿真软件的特点,以及将该软件引入电子技术课程的课堂与实践教学中的经验。教学实践表明Multisim2001电路仿真软件很适合在课堂教学、实验教学、课程设计中应用。 相似文献
13.
“数字电子技术”课程教学改革的探讨 总被引：13，自引：1，他引：13
目前在《数字电子技术》课程中讲述的内容主要为中小规模集成电路,随着电子技术的发展,大规模和超大规模集成电路得到了广泛的应用。为了适应科学技术的发展以及21世纪对人才素质的需求,本文结合作者多年的教学经验,浅析了目前《数字电子技术》课程教学中存在的不足及难以适应当前教学发展需要的状况,从教学内容、实践教学内容、教学方法和手段等方面对该课程的教学改革提出几点建议。 相似文献
14.
吴泳 《长沙通信职业技术学院学报》2011,10(1):29-33
文章分析了高职院校电子技术课程现状及存在的问题,提出了在电子技术课程中通过采用紧贴电子科技发展潮流的教学手段及在此过程中确保培养学生的课程目标和职业目标的实现,通过网络以职教新干线为平台,实现学院的共享型网络互动学习及优质教育资源共享机制的新模式. 相似文献
15.
章从教学改革的实践出发，提出了EDA技术课程教学改革的总思路，在教学内容的更新、教学改革的配套工作上进行了总结和分析，提出了综合考核教学效果和教学质量的新方式，并结合工作实际着重对教学方法的改革进行了较为具体和详细的探讨。 相似文献
16.
应用电子技术专业教学改革的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从应用电子技术专业的教学改革实践出发，提出了教学改革的总思路，对理论教学和实践教学的内容、方法、进行了总结和分析，阐述了具体的实践方案和实施措施，对应用型人才的培养具有实际的意义。 相似文献
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《吉林化工学院学报》2017,(4):73-76
在地方本科高校转型发展的背景下,地方性工科院校更应落实立德树人根本任务,把握时代发展脉搏,以经济发展对高素质应用型人才的需求为导向,按照努力培养基础理论实、实践能力优、综合素质高的面向生产与管理一线的现代工程师和管理者的培养目标,不断探索考试改革,建立与培养应用型人才相适应的课程考核体系。 相似文献
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《徐州建筑职业技术学院学报》2020,(2):44-47
针对道路桥梁工程技术专业校内无法进行生产性实训,企业不参与人才培养过程,培养方案中缺少企业定制模块,工匠精神的培育缺少载体,教师课程教材资源开发滞后导致学校教学和行业技术发展脱节等人才培养难题,进行现代学徒制人才培养改革.通过校企协同育人探索与实践,形成基于校企"双主体、双基地、双轨制"现代学徒制人才培养模式,解决了专业人才培养的诸多难题,学生的核心职业能力、职业素养大幅提升,受到用人单位青睐. 相似文献
19.
《徐州建筑职业技术学院学报》2016,(4)
为了提高高职教育土建类专业人才培养质量,针对生源多样化和企业需求多样化对高职建筑工程技术专业人才培养目标和规格提出的更高要求,结合我校建筑工程技术专业建设实际,开展了工学交替、分类培养、递进提升、常态考核人才培养模式的创新与实践,探索出一条高质量技术技能型人才培养的有效路径. 相似文献
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针对电子信息专业实践环节指导中存在的问题进行分析,并根据自己的实际教学经验,提出了一系列针对实践环节各个步骤的指导方法,包括:如何鼓励学生通过教学实践环节进行创新,如何利用互动的气氛激发学生的创造性和如何指导学生准确且生动的表述见解。 相似文献