转型期地方工科高校办学的思考

在社会转型时期,地方工科高校必须牢牢把握“地方”与“工科”两大基本属性,实现战略转型;本着“立足地方、服务地方”的宗旨,在人才培养、科学研究和社会服务三大方面形成“特色”优势;坚持面向地方、面向区域创新体系建设、面向经济建设主战场,产学研相结合,努力成为地方经济建设的“人才库”、技术创新的“发源地”和服务社会的“能量场”。     

落实科学发展观明确办学定位推进学院全面可持续发展

新建的本科院校必须落实科学发展观，更新观念，办出特色，明确办学定位，制定好学院发展规划，深化教育教学改革，实现全面、协调、可持续发展。     

城市型大学办学定位探析

城市型大学作为一种不同于其他综合性大学的办学定位,在多年探索与实践中逐渐明确了基本内涵,并显示出办学定位的地方性、人才培养与科学研究的应用性和服务地方的主动性三个基本特征.同时,中心城市的自身发展、人才培养的区域化以及统筹城乡发展也需要城市型大学进一步发展为其提供有力的支撑.     

河北独立学院人才培养定位研究

我国的独立学院发展较快,它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用,加快了高等教育大众化、现代化的进程,有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾.独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分.业内人士均达成统一认识,独立学院应以培养应用型人才以及为地方经济建设服务为目标.河北省提出了加快推进环首都经济圈建设,加快实现富民强省的目标,独立学院应充分发挥其人才培养优势,推动在服务首都中实现跨越式发展.     

河北独立学院人才培养定位研究

我国的独立学院发展较快,它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用,加快了高等教育大众化、现代化的进程,有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾.独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分.业内人士均达成统一认识,独立学院应以培养应用型人才以及为地方经济建设服务为目标.河北省提出了加快推进环首都经济圈建设,加快实现富民强省的目标,独立学院应充分发挥其人才培养优势,推动在服务首都中实现跨越式发展.     

新建本科院校办学定位的理性思考——以四川文理学院为例

在把握高校办学定位的内涵的基础上,对新建本科院校准确定位的现实意义、有效途径进行了较为深入的探讨,并以四川文理学院为例,分析和探讨了新建本科院校的办学类型定位、办学层次定位、办学规模定位、学科专业定位、人才培养目标定位、服务面向定位.     

高职高专学前教育专业亦学定位的实践与思考

高职高专学前教育专业的办学定位应区别于高师、中职等不同院校的专业办学,其专业办学类型、层次、规模的合理性、科学性符合地方经济发展和行业发展需求,明确专业发展目标和人才培养目标,并进一步深化专业内涵建设,凝练专业特色,做到学前教育专业办学的职业性和师范性、独特性和发展性、区域性和行业性、规模性和效益性、宏观性和具体性、质量和特色的统一.     

浅谈独立学院办学模式中教学管理人员应具备的素质

文章从独立学院教学管理人员的工作内容、面对人群及职业道德等角度出发,阐述了作为一名合格的教学管理人员应该具备的基本素质,包括业务能力、沟通能力、科研能力及职业道德等.力求从工作实际出发,并能指导实际工作.     

对于独立学院学生公寓管理的思考

独立学院是我国高等教育发展到一定阶段的产物,由于起步较晚,对于独立学院学生公寓的管理同独立学院发展本身一样,存在着一些问题与不足。本文在分析独立学院学生公寓管理现状的基础之上,提出了一些提高学生公寓管理效率的方法。     

用科学发展观指导学校的办学定位

科学发展观是贯彻邓小平理论和"三个代表"重要思想的基本要求,是长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想.21世纪前20年是我国加快社会主义现代化建设进程的重要战略机遇期,科教兴国和人才强国战略的实施,为高等教育的发展提供了更为广阔的发展空间.内蒙古工业大学作为一所地方院校,必须紧紧抓住新的发展机遇,坚决贯彻"巩固、深化、提高、发展"的八字方针,促进学校事业全面、协调、可持续发展.     

独立学院本科专业设置现状的分析及思考

经对湖北省31所独立学院本科专业设置的现状进行统计分析,发现独立学院存在专业设置高度集中在工学、管理学、文学等一级学科,工商管理类、电气信息类、艺术类、经济学类、机械类等二级学科和英语、国际经济与贸易、艺术设计、电子信息工程、计算机科学与技术等专业点上,存在专业趋同等问题.独立学院专业设置应遵循应用性、前瞻性和特色性等原则,依托主办学校学科优势准确定位,根据区域经济发展要求适时调整,办出特色.     

独立学院毕业生就业意向的分析与思考——基于河北大学工商学院2011届毕业生的问卷调查

独立学院做为高校教育的崭新模式,其发展已初具规模.独立学院毕业生的就业状况,直接影响着独立学院的招生规模和未来发展.本文在调查分析河北大学工商学院2011届毕业生就业意向状况的基础上,对独立学院就业工作进行积极思考,提出针对性的改进措施.     

独立学院应用型专业建设的思考

独立学院向应用型本科高校转型既是国家构建现代职业教育体系的战略需求,也是独立学院生存和发展的重要途径,独立学院应主动适应区域社会经济发展,推进应用型专业建设,打造专业优势和特色。在分析独立学院专业建设主要问题的基础上,从专业定位与设置、培养方案优化、师资队伍建设、实验实训基地建设、机制制度建设等方面提出了提升应用型专业建设水平的建议。     

高职院校特色办学的思考

我国的高职教育起步较晚.在几十年的办学过程中,虽然在不断成长、前进、壮大,但受多种因素制约,高职教育未能取得长足的发展与进步.高职特色是一种办学机制,是办学主体独特的生存与发展能力.因此,从培养目标、师资队伍、专业设置、课程设置、教学几个方面入手,并结合现阶段我国高职办学现状,讨论了实现高职院校特色办学的思路.     

关于独立学院英语本科翻译教学的几点思考

针对独立学院如何根据市场需求来开展本科英语专业翻译课程教学及培养人才的问题,本文从教师素质、专业及课程设置、教材编写、教法更新、测试手段等环节全面分析提高翻译课程教学质量的途径,提出以学生为中心,侧重练习和实践的教改新思路.     

加强独立学院思想政治理论课教学实效性的分析与思考

本人针对独立学院思想政治理论课教育教学的现状和困境进行反思,对教育理念、教育目标、内容和方法等进行了深入分析,以期实现提高独立学院思想政治理论课实效性的愿景.     

独立学院的特色化建设

独立学院的生命力在于特色。独立学院只有认识到特色化建设的意义．充分运用其民办机制的优势，优化配置高等教育资源，实施特色化建设，才能促进民办高等教育健康发展，有效推动我国高等教育事业持续快速发展。     

关于独立学院农林专业学生隐性逃课的调查与分析

针对河北农业大学独立学院东西校区农林类专业学生隐性逃课情况的调研结果,从心理因素、教学方式、教学节奏、教学环境、教学内容、专业等方面总结并分析了其原因.     

论独立学院学分制的运行机制

文章从基本教学范式入手,分析得出了独立学院学分制的运行机制图,从选课制、导师制、通识教育基础上的专业教育模式、反馈机制、与母体高校的和谐、校际合作及学分互认等几个方面论述了独立学院学分制运行机制中的核心要点。     

高等教育中外合作办学若干问题的思考

高等教育中外合作办学是经济全球化和教育国际化的产物.为了进一步推进我圉高等教育中外合作办学事业的发展,有必要对中外合作办学中面临的教育主权的维护、教育质量的保障、管理体制的完善以及教育公益性的坚持等问题有一个理性的认识.本文在对上述重要问题分析的基础上,提出中外合作办学应以我为主,为我所用,提高屡次,保证质量,规范管理,依法办学.