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高校辅导员是中国高等学校中从事学生思想政治教育的人员。为了适应改革的要求,使辅导员角色在教育和管理的功能上更加多样化。为此,高校辅导员的角色必须重新定位,与之相适应,辅导员专业形象的塑造和完善显得更加迫切和重要。 相似文献
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在“艺工融合”的时代背景下以及粤港澳大湾区的发展环境中,面对新文科的新要求,广东工业大学以数字媒体艺术专业的教学为主题,结合实践教学案例,重新定位数字媒体专业的培养目标及框架。文章从学科融合的培养理念、大类平台课程创新改革以及具体“艺工融合”教学的执行情况,总结出具有自身特点的数字媒体艺术专业教学模式,以期对建立多元化的教学方式与实践模式提供一定的参考。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2013,(23):247-248
随着社会的发展,技工院校人才培养模式开始转变,根据汪洋书记提出的"做技术工人中的博士",进行一体化课程教学改革。一体化专业的改革,不仅仅改变传统上课方式,包括上课的课程,学生的学习方向也将重新定位。为了更好地贯彻以学生为中心的原则,遵循以岗位定专业,实现以生为本,我们重新审视当前技工院校的计算机网络专业的课程设置,根据实际情况进行课程设置修改 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2015,(22)
随着教学改革的深入开展,很多高职院校越来越重视专业的设置,以及专业群的规划,由此引发了对院系设置的重新定位和思考。在分析国内部分财经类高职院校的院系设置、专业布局情况的基础上,探索其深层次的原因,总结出院系设置的基本规律。 相似文献
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针对高职信管专业学生创新能力不强、整体素质不高的现状,对信管专业的人才培养目标进行了重新定位,提出了"平台+岗位"的主动实践创新能力培养模式,并从网络资源建设、ERP仿真平台搭建和科技兴趣小组建立三方面讨论了主动实践环境的创设,以提高学生创新能力。 相似文献
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信息技术的迅速发展,使网络环境下的图书馆用户需求变得难以满足,也为图书馆员提供了自我素养提升的机会。图书馆原有的工作方式、管理手段及管理范围、服务理念都发生了深刻的变革。图书馆员只有与时俱进、开拓创新,重新审视自己角色的变化,给自己重新定位,才能适应不断变化的用户要求。从服务理念、服务方式和信息素养等方面分析了网络时代对图书馆馆员的新要求,并为图书馆员重新进行了定位。 相似文献
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本文针对当前中职计算机网络技术专业教学所处的窘境,对中职计算机网络技术专业定位进行了思考,探讨了"准员工"的人才培养模式、教学模式,并提出相应的教学策略和措施,重新构建了中职计算机网络技术专业课程体系,用图示解析了课程实施方案,并在教学中进行实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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王倩 《计算机光盘软件与应用》2011,(12)
在信息技术高速发展的今天,应用型信息技术人才,已经成为我们社会经济发展不可或缺的重要力量。面对社会的需要,职业院校计算机专业教育要根据自身实际,把握住市场需求,广泛深入研究人才培养模式,重新定位专业人才的培养目标,重组新的课程体系,改革教学模式,创新教学手段,结合实际针对性地创新教学,打破职业院校计算机专业的学生不能令用人单位满意的尴尬局面。 相似文献
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软驱的故障绝大多数都是由于操作不当或本身质量问题引起的机械故障,电路故障很少发生。常见的主要机械故障是软驱磁头与磁盘的标准磁道偏离,当这种偏离情况发生时会产生某错误信息(常见的错误信息见附录二),而解决磁头偏离的唯一方法是使磁头按标准磁盘磁道重新定位。通常,给磁头重新定位需用“猫眼”定位盘和一台20MH以上的双线示波器。这对于一般的用户显然是不现实的,对无工具又无经验的用来说,磁头的调整是很困难的。Locadisk,exe给用户带来了福音,该工具软件使用方便,操作简单,定位效果理想,下面就其功能及使用给以说明… 相似文献
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顺应人工智能时代的浪潮,基于新兴技术的职业教育变革势在必行。通过深入分析人工智能时代高职英语教师专业发展机遇、挑战,提出正确认知人工智能时代教育理念,重新定位教师角色;掌握人工智能应用技能,提升信息化素养;开辟新的话语通道,掌握教学新形态;关注学生学习体验,增强教师职业使命感等策略,旨在给高职英语教师专业成长提供一些参考借鉴。 相似文献
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《数字社区&智能家居》2007,(7):7-7
日前,专业的定位产品设备提供商和服务商世纪中网科技有限公司宣布,其通过控股母公司香港中国网络通讯技术有限公司正式成功收购北京神州灵动科技有限公司,以期加强自身在专业定位领域的产品开发和配套服务能力。[第一段] 相似文献
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文章分析了视觉传达设计专业人才培养现状及其存在的问题,针对数字化时代变化了的市场需求,重新定位人才培养目标。立足于现有课程体系,从完善课程体系建设和创新课程内容两个方面对人才培养模式进行改革实践,充分发挥本专业已有的优势和知识累积满足传统产业需求,同时又满足变化了的社会需求。 相似文献
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电子商务在当今的各种经贸业务中已经占据举足轻重的地位。面对快速的发展,各类电子商务人才需要迫切,各类高职院校也纷纷开设、发展电子商务专业加以迎合。然而,目前却出现这种矛盾现状,一方面高职电子商务毕业生就业难,另一方面企业找不到合适的电子商务人才。本文分析其原因,结合相关的教学研究,对高职院校如何适应市场需求,以职业需求为导向重新定位电子商务专业,进行了有益的探讨。 相似文献