浅析高校教学秘书队伍构建创新型组织的思考

教学管理的顺利实施是执行教育部"质量工程"的保证,而教学秘书队伍作为教学管理的基层执行者,扮演着重要的角色.如何加快教学教务秘书队伍专业化建设,已受到高校越来越多的关注和重视.本文对高校教学秘书队伍构建创新型组织的主要特征进行界定,并对创新型教学秘书队伍的形成动因和实现途径做出初步性探讨,以期在理论上深化和丰富高校创新型组织理论体系,在实践上为高校创新型教学秘书队伍的组织、建设与发展提供理论借鉴和决策指导.     

高校教学秘书队伍建设存在的问题及对策研究

高校教学秘书作为教学管理中的基层人员,是各项教学管理工作的具体实施者,是保障教学工作顺利进行的核心力量.加强教学秘书队伍建设对高校教学管理水平和人才培养质量的提高具有深远的意义.本文分析高校教学秘书队伍建设对高校教学管理的重要性,剖析当前教学秘书队伍建设存在的问题,进而提出若干对策和建议.     

探讨高校教学秘书队伍建设发展

秘书部门是高校工作中必不可少的一个工作环节,它对高校的教学以及管理等工作皆发挥着极其重要的作用,高校领导必须给予秘书工作以充分的重视。尤其是当今时期,高校工作逐渐开始与市场建立联系,而高校秘书队伍的建设及发展严重地落后于高校工作的需求,推动院校秘书部门的建设更是成为高校工作中的重点。在此通过阐述高校秘书部门的工作职责以及工作特点,分析了当前时期高校教学秘书队伍建设及发展的现状,并针对其中存在的问题谈论了推动高校教学秘书队伍建设及发展的几点建议。     

加强高职高专院校教学秘书队伍建设的思考

教学秘书是高职高专院校教学管理队伍的重要组成部分,文中分析了目前高职高专院校教学秘书队伍中所存在的问题,就如何全面提升教学秘书的综合素质进行阐述,对加强高职高专院校教学秘书队伍建设进行探析。     

浅谈高校系部教学秘书工作

阐述了高校系部教学秘书的基本职责与特点．分析了当前教学秘书工作中存在的主要问题．提出了加强教学秘书队伍建设的对策．     

从本科教学水平评估谈加强教学秘书工作

从高校教学秘书工作是教学体系中不可缺少的一环，教学秘书是学校领导的重要参谋与助手，也是老师的益友、学生的良师这一高度认识出发，就高校的教学秘书工作者的自身建设与学校领导加强教学秘书队伍的建设两个方面作了简要论述。     

对高校学分制实施的反思与重建方略

提高教学质量是高等教育的永恒主题,实行完全学分制是高校教学改革的一个突破口。本文在反思现行学年学分制管理的基础上,分析了完全学分制的结构,提出了实行完全学分制的对策措施。     

论完全学分制下的高校德育创新问题

论述了完全学分制的特点，完全学分制对高校德育的影响，提出了完全学分制下高校德育创新的若干设想：把人的全面发展作为德育的时代主题；德育研究须深入分析新形势；不断推进德育工作理论与实践创新；积极建设和发挥思想政治教育网站的作用。     

完全学分制下高校学生党建工作的思考和对策

积极培养和吸收高校优秀学生加入党组织,不断地为党输送更多新鲜血液,不仅是高校自身发展建设的要求,更是高等教育为党和国家培养社会主义事业接班人的根本任务的要求.随着高等教育大众化的进一步推进,完全学分制已逐步取代了学年学分制.但完全学分制的推行,也将对高校的学生管理,特别是学生党建工作产生深刻的影响.因此,研究和探索学分制下的学生党建工作就显得十分必要和迫切.     

加强教材建设,适应教学改革发展

在对教育改革形势加以分析认识的基础上,结合高校实施完全学分制和弹性学年制教学制度的发展,对教材管理工作中的采购、建设和社会化管理等问题进行研究,旨在建立一个完善、有效的教材供给系统.     

做好高等学校教学秘书工作的几点思考

着力阐述了伴随高校规模的扩大,教学秘书工作的变化及存在的问题。从教学秘书岗位、教学秘书的素质、教学管理制度、教学管理手段等方面提出了解决这些问题一系列的方法,对教学秘书工作改革进行了有益的探索。     

高校教务秘书队伍建设:问题与解决路径探析

教务秘书工作是高校教学管理中的一个重要环节。分析了当前教务秘书队伍建设中存在的问题,从优化顶层设计、提高准入门槛、加强培训、改革管理模式、完善机制等诸方面提出了建议与对策。     

高等院校教学秘书的作用及素质培养

阐述了我国高等院校管理中教学秘书的重要作用,并指出教学秘书要努力提高自身素质,不断提高教务管理水平。     

学分制与低重心教学管理

学分制是目前高校普遍使用的一种教学管理方法,为进一步完善学分制管理,本文以降低教学管理重心为切入点,来探讨学分制与低重心教学管理方式之间的关系,寻求完善学分制管理的方法。     

实施全面学分制 提高人才培养质量

学分制是我国高等院校内部教学管理制度的一次革命，以学分制为核心的的教学管理方法上的转变是适应高等教育变革的必然选择．对学分制的本质、特点、意义及其改革的几个主要方面进行探讨，并简要介绍了重庆工学院实施学分制教学后所取得的一些成果．     

普通高校公共体育教学团队现状与发展策略

高校公共体育教师是高校教师必不可少的一部分,其专业能力直接影响着高等教育水平。当前高校公共体育教学团队存在教学团队目标不明确、教学团队缺乏制度管理、教学团队缺乏激励机制、教学团队成员合作不足等问题。由此提出制定教学团队目标、建设教学团队的政策和保障制度、制定教学团队激励机制、营造教学团队文化、提高教学团队水平等五个方面建设和发展高校公共体育教学团队的策略。     

实行学分制是高校管理体制改革的突破口

在高等学校中实行学分制是推动教学管理体制改革的一个重要的突破口,学分制不仅是一种管理形式,更重要的是一种管理手段,它对教育管理中各个方面的工作起着十分重要的制约或协调作用。文章从学分制的特征、实施学分制的必要性、实施学分制应采取的措施以及实施学分制应解决的问题等方面进行了论述,并希望以此为契机,推动教学管理体制的改革。     

新形势下的高校实验室建设浅谈

介绍了高校实验室面临的新任务,重点阐述了新形势下的高校实验室在仪器设备购置与管理、实验教学体系和人才队伍建设等方面应采取的措施.