针对高校校园贷问题及解决方法探究——以蚌埠高校为例

在国家"十三五"规划提出拓展网络经济空间,完善电信服务机制,以及加快金融体制的改革,提高金融服务实体经济的效率后,我国的金融消费市场得到快速发展。校园贷起初在互联网金融的背景下,一时风起,随着校园贷恶性事件的增加,尤其是近几年校园贷"改头换面","借壳重生",防范校园贷成为高校教育工作者的重中之重。本文旨在以蚌埠高校作为研究对象,分析校园贷产生的原因以及其带来的影响而提出防范措施。     

“校园贷”风险防范与教育引导机制研究

随着互联网与科技的高速发展,互联网金融市场不断扩大,越来越多的互联网金融行业渗透到高校领域,如"校园贷"。由于大学生对"校园贷"和社会认知程度不够,造成了很多一系列悲剧的发生,引发了社会媒体和广大群众的质疑。面对多样化、复杂化的"校园贷",我国法律也没有相关的明确规定,这使得"校园贷"引发的纠纷和时事件难以得到解决。如何防范校园贷风险与教育引导成为当下大学生思想教育中亟待解决的问题。     

高校校园贷“屡禁不止”问题的对症研究

近些年,校园贷借助互联网平台无孔不入,对大学生、高校、家庭、社会都造成了极大的危害。国家部门、高校虽在大力整治校园贷,但校园贷依然"屡禁不止",校园贷机构数量依然巨大。因此,需要多部门协同合作,教育加惩治,才能禁绝校园贷。     

武汉高校校园贷风险的调查研究

随着互联网金融的高速发展,网络信贷平台成为人们集资、融资等解决日常经济困境的重要部分。其中,大学生借贷成为其重要的一个分支,它在帮助大学生解决资金困难的同时,又衍生出畸形消费、病毒营销等问题。本文通过对武汉地区高校的问卷调查,发现武汉高校校园贷具有周期短、利率高、平台多、金额少、门槛低等特点,存在着法律、金融、信用、消费等风险,为此,需要加强对校园贷平台的监管,在教育力度、宣传力度与个人征信上进行管理防范,为校园贷今后的发展,互联网金融市场的稳定打好基础。     

浅析高校“校园贷”

在互联网金融迅速发展的时代背景下,便捷的电子商务的出现和快速发展,极大的刺激了高校大学生的消费需求,也为校园贷平台的发展创造了有利条件。但校园网络借贷平台良莠不齐,泥沙俱下,致使出现了"裸贷""高利贷"等诸多乱象,进而带来一定的犯罪风险。如何采取有效措施及时规避校园贷的风险成为热点问题之一。     

利用信息化教学手段揭开“校园贷”的真实面目——复利终值和现值的计算

近年来,全国多所高校学生因为网络贷款产生高额的贷款利息问题出现轻生等危及校园安全的现象,各高校积极采取相应措施来防范校园贷款。面对这一问题,"财务管理"课程的教学利用信息技术学习复利终值和现值的计算,从最专业角度为大家揭示校园贷的面貌,让学生认识到校园贷款的性质,并将其拒绝于校园之外。     

以“校园贷”为视角,探究大学生金融风险防范教育

网络时代的迅速发展,导致"校园贷"的快速蔓延,作为网贷的一种新形式,它因方便、快捷、低门槛深受当代大学生的喜爱。面对"校园贷"的诱惑给大学生带来了极大的挑战。本文从"校园贷"产生的原因为切入点,剖析不良"校园贷"所带来的危害及后果,提出从学校、社会、家庭等三个层面全方位、多角度地加强大学生金融风险防范教育,形成教育合力,提高学生防范意识,培养学生正确的消费观。     

“校园贷”的法律问题分析和风险防范

随着互联网信息时代的不断发展,以校园贷款和分析付款为主要表现形式的"校园贷"逐渐出现在各大高校,由于征信体系的缺失,相关法律法规的不健全等问题,导致"校园贷"出现各种各样的问题,给学生的生命财产带来了巨大的危害。     

“校园贷”风险防范与教育引导机制研究

这篇文章从防范风险以及教育机制角度出发,详细阐述了校园贷的利弊,有利于大学生正视校园贷,正确使用校园贷,注意并及时防范存在的金融风险。     

大学生网贷风险及其法律救济

近年来,随着市场经济的开放性不断提高,以及网络时代的到来,各类校园贷款软件如雨后春笋般不断冒出、快速发展。然而,由于大学生群体的总体法律防范意识相对不足,以及校园贷相应法律法规尚不完善,从而致使校园贷相关事件频发,使得校园贷问题成为当下社会主流问题之一。本文针对大学生网贷风险问题进入深入研究,通过对大学生网贷现况与相关法律的探讨,以此提出相应解决措施。     

“鼻子”和“耳朵”的故事

<正>语言中有很多表达使用了"鼻子"和"耳朵"这两个词。我们首先来说一说"鼻子"这个词。鼻子对人的呼吸和嗅觉来说非常重要。有些人能够牵着别人的鼻子走。例如,如果一位妻子牵着丈夫的鼻子走,她想让他干嘛,他就干嘛。     

“大”与“强”

三月,春风送暖,人们沉浸在“两会”召开的喜悦中。当温总理在《政府工作报告》中指出“我国工业总体规模已经不小,但产业层次和技术水平不高,促进工业由大变强是一项紧迫任务”的时候,我坐在会场,心情异常激动。它说明,早在13年前国家建材局提出的中国建材工业要走“由大变强,靠新出强”的道路,是正确的。这也勾起我对一段往事的回想……     

"大"和"快"

速度和效率是大工业化时代的标志."大"和"快"是当代中国建筑师普遍面临的问题:在席卷全国的建设大潮中,无论是建筑规模还是建设速度都是史无前例的.建筑师们所承担的工作,与膨胀的建设规模相对应的往往是被大大压缩的设计周期.但是,对发展指标和速度的追求却驱赶着中国建筑师们不得不"大"干"快"上!     

知行合一观与平民主义教育——杜威与毛泽东的教育哲学思想比较

杜威和毛泽东虽然分属不同的阶级阵营,立场观点迥异,但都致力于旧教育的改革,努力探索并躬行"知行合一观"和"平民主义教育"的教育哲学。从思想渊源上分析,杜威的教育哲学基础是以"经验"为核心的自然主义,而毛泽东的教育思想则是以马克思的辩证唯物主义思想来建构的。     

“花”与“flower”词义和语义的对等与空缺

词义和语义的空缺是不同语言之间的词语或词义的非对应现象。以汉语中国的"花"和英语中的"flower"为例,通过查阅词典中的词条释义发现英汉两种语言词汇含义有对等义项,但在多数情况下存在语义空缺现象。     

“创新型”与“问题解决型”课题小组的分析与对比

分别介绍了"创新型"课题与"问题解决型"课题的内涵,从立意、活动过程、结果与分析工具四方面对两者的区别进行了阐述,并对"创新型"课题小组的活动流程进行了分析,为此类实践活动积累了经验。     

大学校园城市界面的“中心化”与“边缘化”

在中国快速发展的城市化进程中,新、老大学的校园城市界面也在不断演绎着与城市共融、共生的发展进程,并逐渐呈现出了“中心化”界面和“边缘化”界面这两个并存的空间形态。该文将对这两种空间形态形成的内在机制及其外化特征逐一阐述和剖析,以期从大学校园城市界面构建的角度寻求大学校园与城市发展的互适性规律,探索大学校园发展与城市发展的良性互动与循环。     

城市规划与“锄头”“推土机”

改革开放以来,中国的城市建设无论在广度上,还是在深度上多少让世界刮目相看。但20多年的建设并非叫好声一片!相反,越来越多的专家甚至老百姓都提出了许多异议:无论我们走到哪个城市,目光所及之处,全是一色的高楼群、玻璃墙、霓虹灯、立交桥、宽马路、大广场。     

“绿色”、“节能”面面观

我国是具有13亿人的世界人口大国,人均资源的占有量十分有限。胡锦涛总书记“科学发展观”指导思想,为我们在这样一个基本国情基础上,建设有中国特色的小康社会,增强我国的综合国力,指出了方向。在许多大政方针上,在许多涉及长远发展的规划方面,我们必须坚持以人为本、全面     

"国际化"与"逆国际化"的混沌空间

千万不要以为现代建筑发展已经登峰造极地球表面人类空间的所有构成在宇宙时间序列都只是刚刚开始。即使是“五千年文明”也只不过是极其短暂的瞬间。其实，人类在生存空间构成方面的进化至今仍然处于混沌时期。无数空间表层错觉、幻觉、假象、迷信和盲目崇拜导致人类对于建筑与城市的心态浮躁直至分裂——这是混沌空间的底层。如果以全球视野透视世界建筑状况，可以发现在欧亚大陆东部的一片土地上建筑与城市普遍呈现种非秩序现象——这是混沌空间的中间。建筑哲学贫困，建筑信仰危机——这是混沌空间的上层领域。