电气工程及其自动化专业实践教学的探索

电气工程及其自动化专业具有显著的工程技术特色,实践教学是该专业教学体系中的重要组成部分。通过实践教学建设的探索,提出按电气工程及其自动化专业的特点构建课程实验和综合实验、课程设计、毕业实习和毕业设计4个层次的实践教学架构,同时,逐步建立校内和校外实践基地,大力培养实践教学队伍,改善实践教学手段,从而提升专业实践教学质量。     

SimPowerSystem电路仿真平台在开放实验室中应用

开放实验室是创新性人才培养模式建设中的重要实施部分,本文结合吉林化工学院电气工程及其自动化专业学生具体实际,提出一种开放实验室建设中的Sim Power System的电路仿真实验平台设计方法.利用开放仿真平台层次化实现基础验证、综合实验设计、专业研究教学内容,并以多元仿真形式测试分析三层次自主学习内容的正确性及拓展性.通过近两年校内期末成绩分析表明,生动直观的开放仿真平台可有效提高学生对知识的理解,培养创新意识,辅助提升整体教学效果.     

电类技术基础课程实验教学体系改革与设想

论述了电气工程及其自动化专业技术基础核心课程实践教学改革的必要性和可行性。结合我院实际情况和电气工程及其自动化专业的特点，提出了电气工程及其自动化专业技术基础核心课程实践教学改革的规划与设想。     

工程教育本科《电工基础》课程建设研究

分析了工程教育的特点,结合专业特点、"双证书"建设、学校就业形势,对承德石油高等专科学校电气工程及其自动化专业的工程教育本科《电工基础》课程建设提出了具体研究方法,从课程建设思路、课程内容设计、加强实验实践环节教学、建立有效的课程保障机制等几个方面作了深入研究,对工程教育本科电气工程及其自动化专业的专业建设、人才培养有重要的现实意义。     

民办高校建筑电气与自动化专业实践教学改革研究与探索

分析电气工程及其自动化专业实践教学重要性,结合民办建筑类院校电气工程及其自动化专业实践教学的现状,提出了民办建筑类院校电气工程及其自动化专业实践教学改革的基本思路与设想,即建立理论和实践并重的教学体系,教学质量不断提高,学生的动手能力显著加强,收到了良好的效果．     

高职院校电动机综合实训室的建设与管理

电动机综合实训室是电气自动化专业培养学生专业技能的重要场所,该实训室的建设成果直接关系到人才培养质量。文章以安徽电气工程职业技术学院的电动机综合实训室建设和管理为例,详细地介绍了实训室的建设思路、功能划分、设备选购和教学管理等方面的内容。     

电气工程及其自动化专业卓越工程师培养模式的研究与实践

根据电气工程及其自动化专业卓越工程师的培养思路,结合实际情况,提出了通过加强校企产学研合作、构建卓越工程师实践平台、整合重构新的教学和实践体系、改革教学方法、建设师资队伍等途径构建的卓越工程师培养新模式.     

传感器与检测技术课程教学探索

传感器与检测技术属于自动化专业、电气工程及其自动化专业及过程装备与控制专业的技术基础课程,对学生综合运用所专业学知识有起关键的作用,文中针对课程的特点及现存的问题,对该课程的教学内容调整与教学方法改进进行了有益的探讨,以期获得更好的教学质量与效果。     

电气工程与自动化学院介绍

<正>江西理工大学电气工程与自动化学院成立于2011年4月,现设有自动化、电气工程及其自动化、交通工程、电子科学与技术4个本科专业(其中,电气工程及其自动化、自动化专业对部分省市实行一本招生)。学院设有控制科学与工程一级学科硕士点,按控制理论与控制工程、检测技术与自动化装     

基于专业核心能力电气工程及其自动化专业课程体系构建

从行业特征和区域经济发展需求出发,结合某学院专业建设情况,剖析地方应用型高校电气工程及其自动化专业核心能力,完成了以专业核心能力为导向的课程体系的设计.在此基础上,从课程能力支撑矩阵建立、立体化课程资源开发、理实一体化平台建设等角度探讨了课程体系的实施路径.     

楼宇自动化综合实验室的设计与建设

设计了一种用于建环专业教学科研的楼宇自动化综合实验系统,阐述了该系统的整体设计方案、组成部分以及它在实际教学科研中所实现的功能.作为为建筑环境与设备工程专业本科生和研究生搭建的楼宇自动控制综合试验平台,该实验室为相关学科的发展奠定了基础.     

建筑类院校电气工程及其自动化专业学科建设的研究与探讨

本文根据建筑类院校电气工程及其自动化专业人才培养目标,主要从课程体系、教学内容、师资队伍等方面,对电气工程及其自动化专业的学科建设进行研究和探讨.     

电气工程及其自动化工程教育本科专业建设探索

根据我国现阶段对电气专业高级应用型人才的需求特点,确定了电气工程及其自动化工程教育本科专业的人才培养目标。通过对岗位群进行分析,设计了"宽基础、分方向"的课程体系,并在人才培养过程中采用多种教学模式,以期提高电气工程及其自动化专业的人才培养质量,并为同类型高校电气专业的建设与发展提供借鉴作用。     

信电工程学院介绍

徐州工程学院信电工程学院目前在校全日制本专科学生1908名,设有计算机科学与技术、电子信息科学与技术和电气工程及其自动化三个本科专业,其中计算机科学与技术专业是学校特色专业。学院就电气工程及其自动化专业与俄罗斯圣彼得堡电工大学开展合作办学。     

电类专业建设与市场变化的对策

根据当前社会对电类专业的需求,结合我院实际情况,抓住我院电气工程及自动化学科梯队被评为江苏省优秀学科梯队的时机,将我院电类专业建设成为有影响的特色专业。在专业建设中,得出了一些新的思考。主要是:将原先的电类专业的课程分为三层,构成两级平台加一套模块,这样,有利于提高资源利用率;有利于教研活动的开展;有利于保障教学质量监控体系的落实;有利于在人才需求变化时,快速反应的对策的产生。     

加强实验教学示范中心建设 全面提高实践教学质量

实践教学是培养大学生实践能力、创新能力和综合素质的关键环节。实验教学示范中心的建设为提高教学质量、培养学生综合素质提供了良好的平台。自动化与电气工程实验教学示范中心在建设理念、资源整合、理论与实践的融合、过程改革等方面进行了积极的探索和实践,为学生的基本技能训练、教学方法研究、教师科研及学生科技创新创造了良好的环境,促进了实验教学的发展和教育质量的全面提高。     

信息与控制工程学院

信息与控制工程学院的前身是1950年建校时仪表专业,于2005年成立了信息与控制工程学院。目前。学院设有自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子信息工程、电子科学与技术5个本科专业;控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统3个硕士学位授权点;控制工程1个工程硕士领域;电工电子实验中心、工业控制中心2个实验中心。自动化专业是辽宁省普通高等学校本科特色专业,     

电气工程自动化中的智能化技术

现代化建设中,电气工程的自动化发展,大大提高了电气工程的稳定性和可靠性,在减少电气工程管理工作量和运行成本上发挥着重要作用。随着高科技信息技术的不断应用,智能化技术的提出,很好的满足了电气工程现代化发展的多种需求。本文就电气工程自动化中智能化技术的特点进行阐述,提出电气工程自动化中智能化技术的实际应用,以不断提高电气工程的自动化控制水平。     

浅谈电气工程自动化技术的融合应用

电气工程是我国上个世纪80年代末兴起的新兴行业,经过几十年的发展,其建设规模、生产能力、应用范围不断扩大、提高,已成为我国主要的经济基础建设项目。自动化技术是电气工程最具优势的生产方式,它可以以电路、信号、编码等控制形式,掌握、管理整个电气工程,实现高效运营、生产。因此,自动化技术在电气工程中的应用与发展问题一直被受关注,在基础建设方面具有很高的研究价值。基于此,本文将结合自动化技术在电气工程中的应用现状与问题,深度解析自动化技术融合的相关对策。     

全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

<正>7月30日至8月2日,第七届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会在国网技术学院(山东电专)隆重举行。本次教学改革研讨会紧紧围绕电气工程及其自动化专业的发展战略、专业规范、专业认