高职建筑设计技术专业群实践教学体系构建

为了提高建筑设计技术专业群实践教学质量以及内涵建设的需要,在分析高职实践教学体系的构成、建筑设计技术专业群实践教学特点和实践教学现状的基础上,探索了建筑设计技术专业群实践教学体系构成的改革思路,进一步明确该专业群实践教学目标,提出了建立实践教学的课程体系,优化现行专业构成的同时创新教学管理模式,完善实践课程考核标准,建立立体的考核评价体系等举措.     

高职机械专业基础课程群教学体系开发的探索

文章介绍了高职机械专业基础课程群教学体系改革,探索了一种新的机械类高职学生培养教学模式。     

高职物联网专业群课程思政教学实践机制探索

课程思政通过隐性渗透的方式,将思政教育融入专业课程并发挥专业课程的育人功效。从课程思政的系统性教学设计和效果评价入手,研究了高职物联网专业群课程思政教学实践机制。以专业群为载体,重点构建了课程思政“要素库”和“方法库”,提出了多元化、动态化的课程思政发展性评价方法,以促进高职院校课程思政在专业群层面的具体落地和有效实践。     

城乡规划专业设计主线课程群知识点体系优化研究

我校在"朴实性与开放性"教育观的指导下,推进城乡规划专业"1+1+3"三段化教学模式下的设计主线课程群优化研究,围绕《高等学校城乡规划本科指导性专业规范》所规定的25个核心知识单元及知识点,进一步优化并整合城乡规划设计主线课程群的教学内容,设置基于专业兴趣培养、规划思维建构、实践创新能力提升等训练的各类教学环节,强调设计课程分阶段的"理论课"+"设计实践"’+"体验教学"等教学内容,从而完善创新性人才培养的教学体系.     

高职初等教育专业实践教学体系的构建

高职初等教育实践教学是为培养合格的小学教师服务的,然而现存的实践教学体系却存在着缺乏实践教学大纲,目标定位不清晰,内容比例不恰当,时间安排不合理,实施过程不规范等问题。因此,应从实践教学的前期准备、实施过程及结束后的总结三个阶段来构建合理的实践教学体系。     

高校日语专业实践教学体系构建探析

实践教学是高校教学改革研究和探索的重要课题之一。针对高校日语专业实践教学现状与问题,应构建以能力培养为主线的实践教学内容体系,积极稳妥开展校内外实验中心与实践基地的建设,大力培养日语"双师型"实践教学团队,不断完善实践教学管理与评价体系以及实践教学激励机制,进一步促进日语应用人才培养目标的顺利实现。     

应用型通信工程专业实践教学体系的构建

分析了通信工程专业应用型人才培养的要求,构建了一个科学、实用的应用型通信工程专业实践教学体系,该体系将实践能力划分为基本技能、专业技能、综合实践与创新能力3个层次,采用实验、课程设计、实习实训、社会实践和科技创新活动等多种形式培养学生的各种实践能力。探讨了转变观念、加大投入、加强实验室队伍建设、完善实践教学评价体系建设、加强实践教学教材建设等措施,以保障实践教学体系的有效实施。     

实践教学体系构建探析

职业学校的定位和方向就是培养高素质劳动者，实践教学在职业学校的教学中占有非常重要的地位。本文探讨了在新时期如何构建职业学校实践教学的新体系。     

电子课程教学体系的研究与实践

提出了教学体系对素质性教育人才培养的重要性,并 对电子课程教学体系进行 了有益的研究与实践。     

基于Web的课程群教学平台的设计与开发

由于高校网络教学课件发布在功能的实现上还不够完善，不能充分地对现有课程进行资源互补、信息共享，因此提出了课程群这样一个新的基于Web的教学模式，以方便教师协作教学。在此基础上，结合课程群的概念，设计和开发了一个基于Web的课程群教学平台，使得普通教师能够利用这个平台简单方便地构建出自己的网络课堂。     

工业设计专业课程群建设的实践

根据现行工业设计专业课程群建设存在的问题,提出了以表现技法、工程技术、产品设计、应用实践4个方面主要知识点来构建课程群的基本框架,并就课程群建设中资源配置、实施方式进行了阐述。     

产品设计课程实践性教学环节的探索

基于实践性环节在产品设计课程教学中的重要性,分析了目前教学中存在的问题,从实践性教学的教学内容、教学方法、教学模式等方面进行研究,提出建立包含市场调研、人机工程、计算机辅助设计、产品制作等方面的系统的实验教学体系。     

机械设计制造及自动化专业课程群建设的思考

为了培养21世纪需要的新型的机械工程应用型人才,必须对机械设计制造及自动化专业课程体系进行调整、改革。本文从系统论和控制论的观点阐述了课程群的意义、思路、构建及资源配置;提出了“点-线-面-体”即主要知识点-主干课-课程群-课程群体系的课程群构建思路及双层结构四大课程群构建框架。具有层次分明、定位正确、强化基础、拓宽专业的应用型人才培养的特色。     

《计算机控制系统》实践教学平台的构建

根据当前社会需求形势,结合本院培养应用型、复合型、外向型人才的目标,构建计算机控制系统课程的实践教学平台,文章详细介绍了组成平台的三个环节,以基础性、应用性和综合性为导向,各环节融会贯通,形成系统,为培养学生的专业知识能力和实践动手能力提供保障和支持。     

论秘书专业会议组织项目实践性教学系统的构建

运用各种会议形式,设置情境,组织会议实践性教学;坚持学生在教学过程中的主导地位,合理设计实践教学任务和教学过程;着眼于对学生实践成果的评定和技能的修正补缺,进行双主体互动的教学考核。     

客户端选课系统的开发

对教学网数据库在应对学分制选课过程中的超大访问量情况下的服务策略进行了研究，在应用TCP／IP通讯和群集服务器来提高系统性能方面进行了探讨，介绍了一种不同于常见数据库构架的客户端数据库解决方案。     

“银领型”物流管理专业人才实践教学体系的构建

本文简要分析了物流业发展现状及应用型本科院校物流人才培养存在的问题,以实践教学理论为指导,针对存在的问题进行简要剖析,在此基础上提出＂银领型＂物流管理专业人才实践教学体系构建设想,旨在为应用型本科院校培养具有丰富理论知识和较强实践能力的高级技术应用型物流管理专业人才提供参考与借鉴。     

公安院校实践教学质量监控体系的构建

实践教学是公安院校教育教学的重要环节,是警务人才培养的必要途径。而公安院校实践教学质量监控体系的构建,是提升实践教学质量的重要抓手。分析公安院校实践教学质量监控存在的问题,在此基础上从监控主体、模式、效能等问题上入手,构建全方位、立体性、层级性的实践教学监控体系,从而提升实践教学质量,为公安院校发展和公安机关队伍建设提供有力支持,适应新时代社会治安形势发展的需要。     

高职院校Web课程群实训体系研究与构建

从Web课程群实训教学体系中存在的问题出发,在调研基础上,结合Web前端工程师和Web后端工程师2个重要的Web开发岗位的职业能力和职业素养,梳理其与Web课程群知识模块之间的联系,重新架构实训模块、评价机制,并构建了一套适应高职院校的统一的Web课程群实训教学体系.