VB程序设计课程案例教学模式研究

VB程序设计知识点多,理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端。为了培养具有计算思维、创新能力和创新精神的复合型人才,改善VB程序设计课程的教学效果,在VB课程教学中采用了案例教学法。分析了VB程序设计教学的现状和实施案例教学模式的可行性,讨论了其教学案例设计原则和教学实施过程。实践表明,案例教学法在VB教学中的运用能够有效激发学生兴趣,调动学生学习的热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量。     

案例教学法在PhotoShop教学中的应用及效果分析

"案例"教学法是一种理论结合实践的教学模式,将案例教学法与PhotoShop平面设计教学结合在一起一方面可以达到丰富教学的目的,另一方面还能提高学生团队合作能力和创新精神。本文根据PhotoShop软件教学特点,在分析案例教学法的含义基础上,本文提出在Photoshop课程中的实施案例教学法观点,并对案例教学的效果进行了分析。     

计算机网络应用课程中的DHCP实验教学设计

为了使非计算机专业的学生能在计算机网络应用课程中熟练掌握DHCP服务的配置技术.提出在DHCP实验教学中强调以"学"为主、以"教"为辅的教学模式,并在验证性和设计性两类实验中分别采用传递式教学法和任务驱动教学法进行教学.实践表明,使用该教学设计能获得较好的教学效果.     

关于VFP课程中采用案例教学法的探讨

该文对技工学校计算机专业《数据库应用技术Visual FoxPro 6.0》课程在教学中存在的问题进行了分析,并以此为依据,提出案例教学的必要性,并以教学中的实际案例进一步分析和组织案例教学的方式、方法及如何有效实施,阐述了案例教学法的重要性,对基于案例教学法的Visual FoxPro 6.0课程的教学模式进行了探讨,提出实施的难度并做出了相应教学总结。     

基于程序设计的“案例驱动”＋“程序侦探”教学法

针对程序设计教学中学生兴趣不高,上机实验动手能力差的现状提出了一种新颖的教学方法-“案例驱动”＋“程序侦探”教学法,在教学过程中采用“案例驱动”提高学生的学习积极性,上机实验采用“程序侦探”提高学生动手实践和创新思考能力,该方法经实验验证切实有效可行。     

创意设计教育中探索个性化的体验式教学方法

本文分析了体验式教学及与传统教学模式的主要区别,阐述了体验式教学法在创意设计教学中应用的必要性,并结合课程案例对"体验式"教学法在创意设计教学中的实践运用方法进行了探讨。     

CTSISI教学模式在高职《计算机应用基础》课程中的应用

CTSISI教学模式是在案例教学法基础上的一种延伸和扩展,是一种运用案例进行教学的方法,根据《计算机应用基础》课程特点、培养目标的要求,以及教学对象的特点,本文探讨了在《计算机应用基础》课程中教学中如何运用案例教学法,来强化理论,培养学生实践能力。实践证明,案例教学法能够激发学生的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用接轨,提高了教学的质量。     

浅谈案例分析教学法在高职教学中的应用

为了提高学生的学习兴趣,在教学中实施了案例分析教学法,通过对案例分析教学法的研究,对传统教学方式的改革作了有益的探索。     

浅谈中职《计算机应用基础》中案例教学法的应用

案例教学法作为一种新的教学模式,被广泛应用于各种教学领域.本文通过对案例教学概念的阐述、案例选择环节及案例教学环节等方面的陈述,分析了案例教学法在中职计算机基础教学中的应用.     

应用部件范例引导教学法到VFP的教学中

在教学中重视实践的作用不仅是为了让学生验证理论、学习实际动手的技能,而且应当是获取感性知识的重要来源。目前的教育大多采取理论-实践的教学模式,与大多数学校的定位、教学目标不相匹配,本文论述了实验引导式教学法的做法与优点、需要解决的问题,结合VFP的教学,介绍了采用部件范例引导式教学法取得的较好教学效果。     

汉语词义排歧的另一种方法

针对传统的基于义原同现频率的汉语词义排歧方法存在“盲目性”的不足，笔者根据《知网》中对概念定义的描述，分别计算多义词的每个义项与特征词的第一独立义原、其他独立义原、关系义原、符号义原之间的相关系数；最后通过比较多义词的每个义项与特征词之间的相关系数来决定多义词的义项．经过实验验证，该方法进一步提高了词义排歧的效果．     

一种改进的模糊知识匹配方法——IDM法

模糊知识表示及处理是人工智能中的重要研究课题之一,模糊知识的匹配是进行模糊知识推理的关键。通过对传统的各种不同的模糊匹配方法的探讨,提出了一种改进的模糊知识匹配方法——IDM（Inscribed Diameter Matching）法。通过比较分析得出,IDM法能较好地克服传统的模糊匹配方法的一些缺点,并给出了一种融合模型,由此可使模糊推理的效率和准确性得到提高。最后,通过实例验证了IDM方法的可行性和有效性。     

一种改进的模糊知识匹配方法——IDM法

模糊知识表示及处理是人工智能中的重要研究课题之一,模糊知识的匹配是进行模糊知识推理的关键.通过对传统的各种不同的模糊匹配方法的探讨,提出了一种改进的模糊知识匹配方法--IDM(Inscribed Diameter Matching)法.通过比较分析得出,IDM法能较好地克服传统的模糊匹配方法的一些缺点,并给出了一种融合模型,由此可使模糊推理的效率和准确性得到提高.最后,通过实例验证了IDM方法的可行性和有效性.     

两步法与指数平滑法分析研究*

介绍了指数平滑法和Croston法,分析了指数平滑法和两步法的工作原理,结合备件需求预测问题,通过对指数平滑法和两步法方差的分析,得到两步法比指数平滑法具有更好的鲁棒性。为进一步研究两步法提供一定的理论基础。     

利用ISM法分析项目教学法设计的要素

采用解释结构模型法(ISM)对项目教学法中的各个要素之间的关系进行分析,然后对各要素之间进行邻接矩阵、可达矩阵、分解矩阵等逐步分析,最终得出项目教学法中各因素的层级关系.     

投影法测径系统的信号处理方法

介绍采用线阵ＣＣＤ传感器投影放大法线径测量系统的信号处理方法,介绍对ＣＣＤ输出信号进行高通,低通滤波预处理的方法,着重 基于微分法的图像边缘检测算法,对ＣＣＤ视频信号求取其一阶微分的绝对值,求其局部重心点作为其边缘特征点,实验结果表明,采取基于微分法的重心算法检测图像边缘特征点,测量系统的重复精度优于１μm,本文还介绍了对测量系统的线性,非线性标定方法。     

电学法热阻测试仪校准方法研究

论文分析了电学法热阻测试仪的工作原理及测量过程,明确了测量过程中各个电、热参数对热阻测试结果的作用和意义。由热阻的基本定义出发,推导出了各种电热参数与热阻之间的测量模型,选择K系数测量电流的短期稳定性,电压测量值,加热电流和加热电压,加热平台温度,参考位置温度为主要校准参数。从整体校准的角度,给出了校准方法,分析了各种影响量引入的测量不确定度,给出了最终测量不确定度评定过程。为实现电学法热阻测试仪的整体校准奠定了基础。     

基于模糊理论的挣值管理方法

针对现有挣值管理法在实际项目管理应用中的不足,提出一种改进的基于模糊理论的挣值管理法.方法使用模糊语言度量值表征活动进展程度,并给出与模糊语言度量值对应的三角模糊数,计算项目的模糊挣值;以此为基础推导出相应的模糊挣值指标体系,并分析模糊指标的内涵.最后,通过案例演示了该方法的应用过程,证实了该方法的有效性和实用性.     

基于时差法的超声空化强度测量方法

针对目前超声空化强度测量方法存在的测量过程复杂、测量设备昂贵等问题,提出了一种基于时差法的超声空化强度测量方法;介绍了该方法的测量原理,根据该方法设计了超声空化强度测量装置,并通过实验验证了超声波在液体空化时和未空化时的传播时间差与输入电功率在一定范围内成正比关系。