浅谈高职艺术教育中的实践教育

实践教育是提高高职院校学生综合素质的一条重要途径,是培养学生创新实践能力的有效方式,对于增强学生的社会责任感、提高学生的实践能力和综合素质具有重要的意义。文章围绕培养应用型人才的实践创新能力,分析培养应用型人才的基本原则、目标设置、课程体系设置、教学内容设置和实践教学保障体系。     

关于信息技术在教育教学中应用的思考

信息技术在教学过程中得到普遍运用,是推动教育方式变革的主要动力,也是实现教学效果最优化的重要环节。要实现信息技术的有效利用,就需要教师不仅具备专业的理论知识,还要不断提高信息素养和技术技能,在实践中不断探索,最终达到提高教学水平,培养学生素养的目的。     

高职院校文化素质教育的有效途径和方式

高职院校培养的是生产、管理、建设和服务一线的高技能人才,通过培训让学生握实践技能。但目前有很大一部分高职院校在强调学生技能培养的同时却忽略了文化素质教育,导致偏离了"学生全面协调发展"的轨道。本文分析了高职院校文化素质教育现状,并提出了加强文化素质教育有效途径。     

甘肃中医学院中医本科学生师承教育状况调查报告

为了进一步探索培养具有综合素质的高级中医专业人才的科学教学模式,了解中医医疗系本科学生师承教育状况,对跟师学生、带教教师、医院专门从事临床工作的中医师等进行了问卷调查、个别访谈、座谈研究,结果显示,接受过师承教育的中医本科学生在理论知识、实践能力、临床技能等方面明显优于其他学生,更能适应社会需求。     

职业院校开展STEAM教育的问题研究

STEAM教育是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育,它由美国兴起,近几年,逐步在国内盛行起来。STEAM教育通过跨学科方式综合多学科的相关知识,培养学生的实践能力与问题解决能力。本文主要介绍了我国职业院校开展STEAM教育面临的问题,并对在职业院校推进STEAM教育提出了一些对策。     

基于全人教育理念的高校大学英语教学设计

教育的最终目的是促进人类的全方位发展。作为必修课程的大学英语,其课程教学要求与全人教育理念相一致。全人教育理念和大学英语都要求培养学生的综合素质,使学生掌握知识和技能,也要让学生学会如何做人。所以,本文探讨的是如何在当前的教育形式下,将全人教育理念融入到大学英语教学中。     

论述思想政治教育对技工教育的重要性

为了满足我国日益增长的技术人才需求，技工学校近年来将教育重点更多的放在了对学生应用技能的训练和培养上，而思想政治教育工作出现了一定的缺失。本文针对思想政治教育对技工教育的重要性进行分析，并提出了几点加强技工学校思想政治教育工作的方法和建议。     

强化安全教育的化学教学探讨

化学教学的任务是传授知识、培养实践技能和提高学生的综合素质。在化学教学中,教师要坚持"安全第一,预防为主"的原则,提高学生的安全意识,强调应用安全知识和规范安全操作。构建学校、家庭和社会一体的化学安全教育,培养学生自我保护能力,将化学安全理念落到实处。     

谈如何在小学科学学科教育中渗透德育教育

德育教育是小学科学教学中不可缺少的部分。小学科学学科教育不仅要教学生学习科学技能,还要培养学生的科学素养。对学生进行爱国主义、珍爱生命、环保意识的教育,以及培养严谨的科学态度和良好习惯、团结互助的意志品质。本文从课堂教学和课外活动两大方面来阐述科学学科教育中对学生进行德育教育的渗透方法。     

高中地理课堂教学中人文教育融合性研究

地理学科是比较重要的一门学科,学好这门学科对提高学生自身的综合素质具有重要的意义。在地理教学中,教师要重视与人文教育相结合,这既是培养学生科学素养的重要方式,也是提高学生综合素质的关键性因素。从当前社会发展的现状来看,社会需要的是各方面综合能力较强的实用性人才。基于这一教育背景,教师在实际教学中要融合人文教育教学。