从世界足球的发展趋势谈中国足球的发展策略

对于中国足球的发展,许多专家学者都进行了大量的思考,但却很少有人从现代足球发展的趋势及其阶段性特征这个角度对其进行分析、思索。由于视野的局限,难以使人们从深层的根源去寻找中国足球发展滞后的根本原因。世界杯这面镜子,照出了中国足球和世界先进水平在"观念、教练、精神、体能、技战术、风格、联赛、青少年培养、体制"等方面的差距。了解当前足球运动的发展趋势,客观分析我国足球运动的现状,对我国足球运动的改革和发展必将产生积极的影响。     

少数民族初中校园足球训练有效性思考

学校足球场地和足球训练器材的不足、足球教学方面师资力量欠缺、校园足球教学的组织方式都限制了足球运动的有效开展。要改变这一现状,学校要尽可能地提供足球体育器材,规范足球场地;加强师资培训,提高少数民族学生足球运动的教学质量;优化体育课中足球教学的方法,提高足球教学的效率等。     

小学体育课堂足球训练效率提升对策

对于小学生而言,从小接受足球训练能够改善自身的视力,释放自己的压力,提升自己的耐力,有利无害。但从目前的情况来看,由于种种原因,很多小学生对足球运动都缺乏了解,并且参与足球运动的情况也不太理想。据此,提出了小学体育课堂足球训练效率提升对策,希望能够为广大体育教师提供参考。     

青少年足球运动员的心理素质培养研究

随着足球运动的不断发展,在足球竞技场上对于成功的追求不仅仅只是重视技能、战术和体能的训练,对运动员的心理素质也起到了至关重要的作用。从足球运动由远及近来看,各大国际赛事到学校青少年运动比赛,只要存在比赛的地方,就离不开对运动员心理素质的考验。在比赛过程中,运动员们承受着来自各个方面的压力,青少年运动员的心理承受能力较弱,尤其是在比赛中处于劣势的情况,青少年运动员很容易表现出消极的心理状态,这对与比赛的成败、与战术的发挥都有着十分密切的联系。为了更好地锻炼青少年足球运动员的心理素质,可以从几个方面进行培养和疏导。     

人文关怀与足球后备人才培养的可持续发展——以山东省胶东半岛为例

足球后备人才培养的可持续发展问题已经成为我们考虑和解决的问题,也是提高我国足球运动水平的必经之路。足球后备人才培养的可持续发展包括很多的方面,通过对胶东半岛足球运动学校的考察,拟从选材、训练和管理三个领域,对足球训练过程中实施人文关怀进行分析研究,希望能为足球后备人才培养的可持续发展摸索较新的、较合适的发展道路。     

农村寄宿初中足球运动开展策略探究

足球运动深受初中生喜爱,学校足球运动的开展,对初中生的健康成长有着独特的教育作用。农村寄宿制初中,应该充分利用教学条件来开展足球运动。结合农村寄宿初中的实际情况,从教学观念的转变、教学方法的多样化、家长忧虑问题等展开讨论。希望对相关教育工作者有所启迪。     

初中校园足球教学推进途径与策略研究

随着素质教育的不断推进,加强学生的体育锻炼也成为素质教育的重要部分。我国是足球大国,却不是足球强国,因此推进校园足球发展不仅能够让更多的学生参与到足球运动中来,让学生的身心健康得到发展,也能够为国家储备大量的足球人才,为我国的足球发展作出贡献。通过从加强足球专项教学课、开展课外足球运动、加强校园足球活动开展几个方面阐述初中校园足球推进途径与策略。     

促进小学校园足球运动发展的有效策略

根据最新世界卫生组织统计数据显示我国中小学生身高、体重优于邻国,而在肺活量、耐力等方面的指标却与邻国存在一定差异,这便表明我国需要重视对于学生身体素质的培养。随着我国教育思想的不断进步,小学校园足球运动已成为新时期素质教育的重要部分。其主要目的是通过足球运动加强小学生的身体素质,实现学生各方面能力均衡发展。     

幼儿足球教学活动的实践研究

目前足球运动已逐步向幼儿园延伸,相关研究也逐步推进。文章结合幼儿园实践研究,从幼儿年龄特点出发,尝试从环境、趣味性、评价三方面,探讨幼儿足球教学活动的实施策略,以激发幼儿参与足球活动的兴趣,促进幼儿在足球活动中获得发展。     

小学足球教学中存在的问题及策略探讨

足球运动被称为世界第一单项体育运动,能够全方位提升人的身体各项机能,如耐力、速度、力量、灵敏性等,还能够提升心肺功能,促进血液循环,全面增强人的体质。在校园足球中,足球运动还能够培养学生坚忍不拔的意志,拼搏进取的精神,以及团队意识,所以足球运动已经广泛的进入小学课堂,在落实体育教学方面发挥了重要作用。但是,在小学足球教学中因为一些因素的影响还存在着一些问题,体育教师需要针对性地进行调整。