云南建水团山民居地域文化与旅游的融合及开发

用文献研究、实地观察等方法,以云南建水团山民居所包含的地域文化为切入点,探索性地将该地区地域文化融入旅游市场的开发中,提出了构建团山旅游文化的四种方式,即:静态文化体验、活态文化体验、旅游形象标志设计、特色旅游产品开发。该研究对于延续团山地域文化、保护传承历史建筑文化以及丰富具有地域特色的旅游文化具有重要的现实意义。     

高校校园文化创意产品设计的文化内涵研究

校园文化创意产品作为高校文化建设的重要组成部分,对传承校园文化精神,提升校园文化内涵,促进校园品牌价值的实现起到积极的推动作用。本文结合目前国内高校文化创意产品设计形式单一、文化内涵的表现力缺乏,特色不够鲜明等问题,以南通理工学院校园文化创意产品设计为例,探索提升文化内涵的表现途径,结合校园特色文化和融入南通地域文化,丰富校园文创的设计元素和表现形式,在传承本土文化的同时,构建具有地域文化特色的校园文化创意产品,提升文化品质和内涵,彰显特色鲜明独具风格的艺术魅力,为高校文化创意产品的设计探索新的思路和方法。     

新疆牛羊角民族特色旅游工艺品设计与研发初探

新疆有着众多与其他地区不同的少数民族文化和地域特色,旅游资源丰富。通过对新疆地域性和民族性的研究与分析,可提取独有的少数民族特色元素,集合旅游工艺品的纪念性、地域性、艺术性和实用性特点,以新疆牛羊角为载体,将民族特色元素融入新疆牛羊角制品,设计出具有鲜明地域文化特色的、独特的少数民族特色旅游工艺品。     

湘西民族特色旅游商品的包装设计研究

我国对特色旅游商品包装研究多数是从商品的风格与文化传达方面进行论述,相比国外特色旅游商品包装,唯独缺少唯一性,典型性的特点,以及强烈的品牌特色形象意识,而这些正是目前我国特色旅游商品包装设计所需要的。在进行创新性项目研究时,我们以湘西地区独有的古丈毛尖茶叶特色旅游商品为研究对象,针对包装设计国际化和忽视弱势少数民族地域文化的现状,以如何打造湘西特色旅游商品包装,做好具有地域特色     

浅析传统汴绣的装裱设计与发展

汴绣是一种充满生命气息的传统文化资源。现代装裱设计使文化特色旅游产品汴绣成为一个有个性的"生命体",将民族个性、地域个性、经济个性、历史文化个性等元素融入旅游特色产品的开发,使汴绣这种传统工艺"活"了起来。新的时代特征赋予了现代人新的思维和生活方式,这既给汴绣产业提供了新的发展契机,同时也带来了诸多挑战。     

校园文化产品设计研究与实践——以《I LOVE SISO》系列文创设计为例

校园文化产品体现着学校的文化底蕴,是传播校园文化的重要载体。开发校园文化产品,有利于展现学校的独特个性,有利于传播学校特色与形象、文化理念,有利于推广学校的核心价值观,促进学校品牌形象的创建。文章分析了国内外文化创意产品设计研究的现状,以SISO校园文化产品设计开发为研究对象,按照以需求为导向的设计原则,提炼学校文化特征,确立产品开发方向与类别。《I LOVE SISO》系列是以校园建筑景观为设计元素,采用简约、扁平化的设计手法研发的一套具有较高实用价值的校园文化产品。《I LOVE SISO》系列文创产品总结形成的一套设计规律和方法,可以为校园文化产品的开发设计提供可借鉴的实例参考。     

具有西蜀地域文化的特色产品设计研究——推动成都文化“走出去”之路

对成都及周边地区特色文化资源进行梳理。深度挖掘各文化资源的设计元素,提出利用特色资源进行特色产品的系列化设计。通过分析特色资源与产品设计的关系,进一步阐明特色产品的开发对成都文化"走出去"的意义,最后提出借力西蜀地域特色产品系列化设计,推动成都文化"走出去"的建议和对策。绪论2012年3月《四川省"十二五"文化改革发展规划》和《四川省人民政府关于加快推进文化产业发展的意见》中明确指出重点培育创     

基于地域性的文化创意产品设计研究

当前文化创意产品设计存在着同质化、符号化等问题。文章从地域性角度出发,提出将地域性元素运用到文化创意产品设计中,并对具体的设计方法进行阐述,即建立地域性文化创意产品开发体系,分别从设计方法和设计开发流程两个方面入手,分析地域性文化创意产品开发设计。     

将地方民间美术元素的创意研发项目带入课程的教学实践——以惠州学院为例

文章针对惠州地区民间美术代表东江麒麟纸扎艺术和龙门农民画民间美术的美学价值,指出了开发以惠州地区民间美术为元素的创意产品的重要性。通过分析将以地方民间美术的视觉元素为切入点的创意产品研发带入课程教学实践的意义与价值,探究以惠州地区民间美术为元素的创意产品开发方案的可行性。教师将该项目引入课程教学实践,学生通过具体的创意设计实践,设计能力得到了较大提升,加深了对中国传统文化的了解与热爱,并认识到东江麒麟等惠州地方民间美术的艺术魅力和文化价值,对弘扬地方文化、推动地方经济发展将起到不可小视的作用。     

特色地域文化资源在广西高校设计学专业中的利用与研究

文章从保护和利用特色地域文化资源的角度出发,探讨地域文化资源在广西高校设计学专业教学中的应用途径,尝试在广西高校设计学专业教学中融入广西特色地域文化元素,唤起学生对地域文化的认同和情感需求,开拓以文化意识带动设计意识的教学思路,通过"地域文化、传承文化、设计创新"三位一体的理念,实现特色地域文化资源在广西高校设计学专业教学中的开发、利用。