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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2014,(19)
由于我国的金融市场存在一定程度的金融抑制,个人的金融理财需求与传统金融服务供给产生尖锐矛盾,从而为具有普惠和便利特性的互联网金融理财的发展提供了机遇,并对传统金融理财市场产生强大冲击。本文在分析互联网金融理财快速发展的原因进行剖析的基础上,进行了互联网金融理财在个人理财市场中的SWOT分析,提出互联网金融是未来金融的发展趋势,将为个人理财市场带来一场前所未有的改革。最后文章针对未来互联网理财环境下的个人理财市场的发展完善提出了一些具有较高可行性的发展建议和策略。  相似文献   

2.
《Planning》2017,(12)
在互联网时代,互联网理财的发展正在影响着社会生活的方方面面,近年来"互联网+老年理财"逐渐兴起并且发展势头强劲,研究老年互联网理财发展现状以及相关问题显得尤为重要。介绍了目前我国老年理财的主要方式,阐述了阻碍老年互联网理财发展的诸多问题,并在考虑可行性的基础上提出了完善相关法律法规、加快互联网与老年理财对接等建议,旨在提高我国老年人生活质量,减轻国家财政压力,从而推动我国养老模式创新以及互联网金融的良性发展。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(20)
如何打理自己的财富,提升生活质量,是我们需要不断学习的内容。新课程倡导教会学生学会生活,教会学生理财,亦是教会学生融入经济生活。本文就中职学校学生现有的理财行为,参考学生的认知水平,提出了在会计教学中渗透理财教育的方法。旨在充分利用会计专业学生了解财务知识的优势,提高学生理财能力。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(3)
互联网金融风生水起。自从去年6月份阿里巴巴推出"余额宝"以来,金融市场上出现了各种理财"宝宝",吸引了众多投资者参与购买。然而,在投资呈现一片热潮的同时,互联网理财的各种风险必须被关注。本文从互联网金融的出现着手,分析了目前互联网理财的优势及其中存在的各种风险,以期能为互联网投资者提供一些参考。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(25)
翻转课堂作为一种新兴的教学模式,以其"逆序创新"的姿态搭乘互联网技术迅速发展。本文以对高职投资理财专业部分课程为例,尝试进行翻转课堂教学模式,获得部分经验成果,并将其推广于高职投资理财专业,希望提高学生的自主学习能力,促进高职院校投资理财专业的课堂教学模式改革。  相似文献   

6.
《Planning》2015,(2)
近年来,互联网金融迅猛发展,催生了大量以"余额宝和支付宝"为代表的互联网金融理财产品,互联网理财对于金融业具有扩大货币基金规模、推动金融市场化、提高金融监管水平和培育新型金融业态等积极影响,同时也具有金融风险增大、货币基金流动性过快、金融监管空白、抬高了传统金融的贷款利率等消极影响。从传统金融业、互联网金融和金融监管三个方面提出了互联网理财对金融发展的启示。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(7):206-207
互联网金融的出现挑战了传统金融行业,而以余额宝为首的互联网金融理财产品更是一种大胆创新,它打破了传统银行业的垄断地位,全面促进了金融体制改革,实惠了民众,开启了全面理财的新时代。然而,在互联网金融蓬勃发展的同时,我们不得不注意到一些潜在的危机,互联网金融理财的风险控制问题日益严峻,法律相对滞后,本文以此为基础,阐述互联网金融理财的特点,现状及存在的问题,并提出相应的建议。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(3)
随着互联网技术逐渐被引入到金融业,人们对互联网金融市场的关注度持续升温,以阿里巴巴、腾讯为首的互联网企业巨头,不断涉足互联网金融。互联网理财作为互联网金融领域具有代表性的金融创新产品,凭借多方面优势迅速抢占传统商业银行的理财市场,但随着市场的不断壮大,必然会面临一些困境。文章深入剖析互联网理财运营机制,对互联网理财产品的发展以及面临的问题等进行研究。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(2)
当今社会,中小学生的理财能力趋于空白,究其原因,是学校理财教育思想的缺失和家长理财教育意识的匮乏。让理财教育成为学生在学校中的必修课,把理财教育融入到学生的社会生活中,提高学生的理财能力,是学校和家长的责任和义务。  相似文献   

10.
当今社会,中小学生的理财能力趋于空白,究其原因,是学校理财教育思想的缺失和家长理财教育意识的匮乏。让理财教育成为学生在学校中的必修课,把理财教育融入到学生的社会生活中,提高学生的理财能力,是学校和家长的责任和义务。  相似文献   

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