校园暴力的原因与防范

校园暴力主要指学生之间、师生之间或学生与社会其他成员之间发生的欺侮、体罚、伤害等暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是未成年学生,并且多发生在校园及周边,因此习惯称之为校园暴力。     

对护理大专生宿舍冷暴力情况的调查分析

近年来,高校宿舍频频出现因不良人际关系引发的暴力伤人事件,然而,对比公众关注较多的显性暴力(热暴力)来说,宿舍冷暴力却更为普遍地存在于大学宿舍当中,但因其极具隐蔽性而很少被人提及与认识。本文以苏州市某卫生职业院校500名在校护生作为研究对象,对当前护理大专生宿舍冷暴力问题进行调查分析,以期抛砖引玉,引起更多国内学者对该领域的重视和研究。     

犯罪学下看校园暴力问题

近年来,校园暴力问题接连曝光,青少年群体应当被认定为弱势群体,但施加暴力的青少年必须接受法律的制裁。制裁过后,被施暴的青少年及其家人心中的创伤是难以抚平的,但刑罚也很可能产生反效果,施暴的青少年很可能采取下一步的打击报复措施。写这篇文章的最初目的,就是通过犯罪学理论分析校园暴力现象,减少甚至遏制此类案件的发生。     

中学生校园暴力现象法制因素及策略

校园暴力一直都是困扰在教育人员心中的一个难题。近些年来,随着校园暴力事件的越发频繁和严重以及媒体更加广泛的曝光,校园暴力事件也引发了社会各界的广泛关注。在处理中学生校园暴力的过程当中,我国现在仍然缺乏相应的法律条款来进行应对,针对施暴人和受害者的处理也仅仅是停留在经验上面,缺乏明确的法律指导。为了能够更好的遏制中学生的校园暴力现象,本文探讨了中学生校园暴力现象法制因素及策略,介绍了中学生校园暴力现象的特征,我国中学生校园暴力现象的法制归因以及遏制中学生校园暴力现象的法律对策,希望能够为我国的未成年人保护事业贡献一份力量。     

中职生暴力攻击行为的表现形式及干预措施

国外国内校园暴力事件的不断发生,引发了全球对这一问题的极大关注。本文在分析中职生暴力攻击行为的表现形式和特点的基础上,提出切实的干预措施,以避免和减少中职生的暴力攻击行为。     

家庭冷暴力的内在属性和法律救济

伴随当下社会高压力快节奏的生活方式,冷暴力在家庭成员之间的发生已然具有了普遍性。而家庭冷暴力作为其精神暴力的一种形式,因其产生的隐蔽性、司法难以认定以及不易举证的特点,受害者的权益往往难以得到保障。本文从家庭冷暴力的界定、成因及危害来阐述家庭冷暴力的内在属性,并提出其法律救济的措施,以更好地保障其受害人的权益。     

刑事责任年龄是否应降低?——以上海市校园暴力与未成年犯罪现状为研究视角

校园暴力事件缕见报端,引发了大众对刑事责任年龄是否应降低的讨论。就上海市而言,校园暴力现状虽需重视,但没有媒体渲染的严重,而且未成年犯罪率较低。降低刑事责任年龄无法解决校园暴力和未成年犯罪的问题,主要需家长教育及社会预防体系的完善。     

校园暴力中未成年人保护的法律疏漏与完善——行为暴力

未成年人的健康成长,需要保证其合法的权益。但是近年来,校园暴力等事件频繁发生,越来越多的人们关注这一事件。现在我国的法律在校园暴力中的行为暴力方面还存在着一些问题。基于此,本文对校园暴力中行为暴力的相关法律制定方面存在的问题以及校园暴力中行为暴力的完善对策进行了探究。     

未成年人校园欺凌法律规制路径探析

近年来,校园欺凌经网络媒体报道成为了社会关注的焦点,未成年人校园欺凌更是掀起热议。校园欺凌在行为主体、受害人及行为方式等方面区别于校园暴力,故应对其进行狭义解释。本文重点研究发生在中小学校园未成年学生之间的欺凌现象,梳理我国对未成年人欺凌的治理现状及困境,拟从法律层面探析规制未成年人校园欺凌的路径。     

中学阶段教师冷暴力的原因分析及对策研究

随着体罚和变相体罚的一系列法律禁令的不断出台,教师对学生的暴力事件有所减少,但是教师的冷暴力现象逐渐显现。与以往的带有暴力倾向的体罚或者变相体罚相比,冷暴力虽不能造成直接的生理伤害,但容易损害学生的心理健康。这种危害产生的结果也往往是深远的,后果也往往难以预料。