多维传播语境下播音主持工作的新发展

新媒体特别是网络传播平台的兴起对播音主持的传播语境带来了扩展和延伸。传统意义上的播音主持功能在多维传播语境的作用下不断发生变化,以适应时代的发展需要。一方面播音主持的方式和理念都发生了延伸,另一方面播音主持的基本作用也得到了巩固。     

农村校外教育播音与主持教师专业能力发展途径初探

播音与主持专业虽然较为冷门,但是仍然有着自身独特的魅力,吸引众多青少年学生参与进来。在农村的校外教育中,播音与主持教师的专业能力发展存在着很多的问题,对此进行了一些探索与总结。     

对播音主持专业教育现状的思考

随着新媒体的发展,播音主持的人才需求量越来越大,对播音主持专业学生的要求也越来越多。随着各大高校逐年扩招播音主持专业学生,在人才培养质量上也出现了一些问题。本文对我国播音主持专业教育现状进行了分析,并提出一些促进播音主持专业健康发展的建议。     

信息化时代播音主持面临的挑战及对策

随着信息化浪潮的来袭,社会生活的各个方面都在发生着变化,人们接收新闻信息的方式也越来越多样化、便捷化,以传统新闻信息传播方式为主的播音主持也需与时俱进。本文分析了信息化时代背景下播音主持发展现状和新时代对于播音主持工作人员的素质要求以及播音主持面临的挑战,立足播音主持的现存问题提出了对策。     

浅谈广播播音员的多角色播音主持能力

广播是大众传播媒介的重要类型之一,承担信息传播、健康娱乐、文化传承和社会教化的重要职能。在传媒行业蓬勃发展的新形势下,多角色播音主持成为广播播音员发展的趋势。广播播音员如何适应多角色播音主持的需求,培养多角色播音主持能力成为一个值得研究和亟待解决的问题。本文从多角色播音主持的内涵出发,分析了多角色播音主持对广播播音员提出的要求,并探讨了如何培养多角色播音主持能力。     

播音主持复合型人才培养模式的创设

作为现代社会大众信息传播的一个重要媒介,广播电视行业持续、健康、稳定发展离不开复合型播音主持人的培养。新时期下,随着社会经济与文化领域的快速发展,对播音主持人培养要求日渐提高,然而受各方面因素影响,当前播音主持专业教学中存在着诸多问题,例如缺乏配套的师资力量、教学过程中缺乏针对性与多元性等,严重制约了播音主持复合型人才培养发展。因此,创设播音主持复合型人才培养模式,提升播音主持专业教学质量,对于广播电视行业发展具有重要意义。     

全媒体语境中电视播音主持发展研究

新媒体的普及使人们在文化消费、生活习惯以及行为方式等很多方面都发生了改变,在这种大环境下,电视播音主持怎样才能寻求到新的发展路径至关重要。本文将对全媒体语境中电视播音主持的发展进行深入分析,以供大家借鉴参考。     

关于“互联网+”背景下播音主持实践教学研究

"互联网+"背景下,媒体之间的竞争日趋激烈,播音主持行业想要获得更好的发展需要依靠新媒体技术的创新发展。本文将基于"互联网+"的大背景,研究当下学校播音主持专业存在的问题,以及进行相应的对策分析,以期帮助播音主持专业与新媒体技术相结合而共同发展。     

融媒体环境下播音主持艺术教育教学的创新

随着融媒体时代的到来,社会各行各业都受到了不小的冲击,播音主持行业也不例外。在融媒体环境下,播音主持行业面临的境遇是全新的,而这也为播音主持艺术教育提出了更高的要求。因此,高校播音主持艺术教育教学必须进行相应的调整与改革,以适应当前融媒体时代对播音主持人才的需要。文章主要就融媒体环境下如何对播音主持艺术教育教学进行创新展开探讨,以期为其他高校播音主持相关教育人员提供借鉴和参考。     

适应东盟背景下的播音主持人才需求调查

本文通过调查了解广西地区各高校播音与主持艺术人才培养模式,了解东盟背景下对播音与主持艺术专业人才需求情况,对播音与主持艺术人才的培养提供参考性的建议和意见,从而使播音与主持艺术专业人才培养教学改革与东盟经济文化发展需求相结合,促进广西地区播音与主持专业的发展。