县域教育均衡发展的思考与探索——以甘肃省酒泉市瓜州县为例

县域教育均衡发展,是实现教育公平、贯彻落实科学发展观的重要体现。瓜州县教育局在制定政策,配置教育资源,安排资金时切实保障教育均衡发展,从而有效推进素质教育的均衡发展。本文以酒泉市瓜州县为例分析县域教育均衡发展的思路和建议。     

网络远程教育与西部教师教育有机结合的策略研究

网络远程教育在与西部教师教育相结合的过程中,尚存在着教师教育观念滞后、网络远程教育的推进受西部经济制约、网络远程教育模式单调和IP教学资源相对匮乏等方面的问题。采取加强理论学习、发挥现有教育资源优势、加强多元化网络远程教育、加强具有地方特色的IP教学资源开发等方面的相应措施,以促进网络远程教育与西部教师教育的有机结合,进一步推动西部教师教育的发展。     

城乡小学英语教育差距剖析——一个挂职干部在教学实践中的思考

教育是民族振兴的基石,教育公平是实现社会公平的重要基础。新时期,城乡教育的不均衡发展所带来的社会矛盾、社会不安定因素已逐渐显现,因此,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,积极推动农民工子女平等接受教育,势在必行。只有深入剖析城乡小学英语教育的差距,才能不断推进城乡英语教育的均衡发展。     

解决教育公平问题的政策起点

<正>一、凸显教育政策的"公平性"品格"公平性"是教育政策的内在属性。教育中出现了不公平现象,这就说明教育政策的"公平性"属性没有最大限度地表现出来,从而产生教育利益分配的"纠纷"。要解决这种"纠纷",就必须公平地对教育资源进行再分配。也就是说,通过发挥教育政策的公平性品格和本质属     

课堂教学中的城乡教育公平问题及其对策

<正>城乡教育公平是教育公平的重要类型,课堂是推进教育公平的主阵地,课堂教学公平的实现程度既影响着教育公平,又体现着教育民主化进程。澄清课堂教学中所涉及的城乡教育公平问题,建构其应对策略对推动教育公平有着重要的理论意义和实践价值。一、课堂教学中城乡教育公平问题的表征(一)处于不同场域的课堂获取教育资源的城乡差异布迪厄认为,位置含有社会资源或权力资本,他     

微课在开放教育中的运用

微课这种短小精悍、针对性强的教学形式,在开放教育中的应用越来越广泛。远程教育平台的运用,对于开发微课教育资源与推动开放教育健康发展起到了积极深远的影响。     

义务教育公平择校何以可能

近几年,国家不断出台新政解决择校乱象,但社会和学术界对于择校与就近入学的合理性与合法性问题却一直争论不休。为此,本研究将从剖析义务教育择校权利公平的有限性入手,分析择校制度本身存在的合法性,同时揭示实现义务教育公平择校的条件。在此基础上,分析我国义务教育择校过程中的权利爆炸将加剧教育资源配置和教育机会的不公平。最后,提出我国实现义务教育公平择校的可能性及具体策略,包括强化政府责任意识,坚持就近入学原则,以遏制非法择校现象。同时,加强教育资源均衡配置,从而最终实现对公平择校的理性追求。     

教育公平问题的现状和对策

随着社会经济的发展,国家提供的教育资源越来越丰富,对教育的政策支持越来越有力,公民享受的平均教育水平也越来越高。但事实上,人们对教育业的现状缺不是很满意,甚至存在较为尖锐的矛盾。为什么出现这种情况？我想主要是教育的公平方面没有得到大家的认可。教育公平是实现社会平等的最重要途径。党和政府高度关注民生问题,把建设和谐社会作为党和政府工作的重点。要使社会和谐,社会公平是基础。要实现社会公平,教育公平是必不可少的,更为重要,更是基础。教育公平之所以受到如此重视,成为现代教育的基础价值取向,成为世界各国制定教育政策的基本出发点和落脚点。是因为它体现了现代社会公民的基本权利外,还能够显著地改善人的受教育状况、生存状态,进一步增进社会公平。因此,教育公平就成为现实社会平等的最重要途径。     

浅析教育公平视角下的“择校热”问题

随着现代化教育的不断发展,社会对精神层面的要求不断提升。人们对教育的看法有了很大改变,家长对孩子的接受教育的问题越来越重视。为了让孩子获得最好的教育资源,家长们纷纷选择让子女到名校读书,并为此投入大量资金与精力,"择校热"问题也由此产生。现阶段,在中国的基础教育领域中,特别是中学(初中和高中)教育阶段,"择校热"问题更是异常突出。教育的公平是否被"择校热"所影响?针对这个问题笔者分析"择校热"局面出现的主要原因,以及教育公平与其之间存在的内在关系,基于此,提出缓解"择校热"的方法。     

把优质教育传送到“最后一公里” 广州实验教育集团从化温泉教育集群成员学校挂牌仪式举行

<正>2018年3月20日上午,广州实验教育集团从化温泉教育集群成员学校挂牌仪式在从化区桃园中学举行。在仪式上,广州市教育局副局长华山鹰在代表市教育局的讲话中充分表达了广州市教育局促进基础教育优质均衡发展的决心:"教育公平是社会公平的基石,广州市教育局高度重视推进教育公平,努力推动城乡义务教育一体化发展,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。"为了回应人民群众对优质教育资源需求的关切,广州市教育研究院根据广州市教育局《关于推进市属优质教育资源集团化办学的实施方案》的要求,经市教育局批准,于2017年12月成立了广州实