新媒体时代大学生交际现状研究

互联网新媒体的兴起完全改变了人与人之间原有的沟通交际方式,人们从原来"面对面"的交际模式发展为"键对键"的交际模式。大学生是使用新媒体的主力军,本调研报告主要基于此情况,从传播学的理论视角出发,研究新媒体时代大学生的沟通交际现状、沟通新特点、沟通存在的问题及障碍,探究大学生如何改善沟通交际问题,提出合理建议。     

试论基于“微传播”视角下高校新媒体工作的发展策略

充分利用新媒体平台做好高校宣传思想工作是当下发展趋势。"微传播"视角下高校新媒体工作需要了解媒体特性,知晓服务对象习惯与诉求,以保证工作有的放矢。需注重人才队伍的建设,完善激励机制,注重沟通互动,确保工作成效。     

建构新媒体时代的“公民建筑” 上海无人机飞手群体“行话”中的空间可沟通性分析

无人机等新媒体将"公民建筑"的意义由话语转向体验。文章重点考察无人机操控体验中"公民建筑"沟通关系从"属地"到"对空"的延伸,通过比较上海无人机飞手群体"行话"中的两个典型建筑群——作为"新手村"的飞行基地与作为"圣地"的陆家嘴,分析其建筑空间的可沟通性,提出"公民建筑"本质上是可沟通建筑的观念。     

新媒体盛行下“弱势群体”的人际沟通

新媒体的盛行给不同的群体分别带来了便利和无奈,面对不同群体与沟通方式,各自成为现阶段表现各异的"弱势群体"。解决这样的困惑和畅通人际沟通中障碍已成为现阶段不得不面对的问题,本文就此进行了探析并提出了方法。     

新媒体对初中作文教学的影响研究

<正>新媒体以当前快速发展的信息技术、各种终端设备为主体,改变了传统的信息单向传播形式。日新月异的新媒体对作文教学产生了很大的影响。一、新媒体影响初中作文的途径1.社交平台通过新媒体聊天交友更加方便,方式更多样化,传统的媒体沟通方式局限于语音和文字,但新媒体能够做到大规模数据传输,实现视频通话。这样能更好地帮助教师、家长和学生进行沟通和交流,能够拉近交流主体之间的距离,例如,疫情期间采用的网络授课方式就是新媒体运用于教学的范例。新媒体社交平台主要以QQ、微信以及钉钉为主。     

新媒体环境下高校思政新教育手段的探索

科技的革新造就了技术的创新,新媒体技术已经逐步替代传统通讯模式而走进人们的生活,微信、QQ等已经成为当前青少年甚至中老年的主要沟通手段,高校的思政教育也在这种新媒体环境下发生了翻天覆地的变革。新媒体环境的启用不但减少了高校师生间的隔膜,增近了沟通距离,还间接削弱了高校政治思想教育的领导力,削弱其教育成果。因此,如何有效利用新媒体环境,促进高校思政新教育手段形成,解决当前高校思政教育难题成为主要探索方向。     

新媒体时代户外广告的互动创意

户外广告是一种将商业信息对受众进行视觉传播的传统广告形式,这就要求户外广告需要增强其自身的影响力和准确性,要以灵活的、人性化的形式来吸引群众。所以必须打破传统的禁锢思维,需要从互动性的方面来进行创意和创新。这种创新促进了新媒体时代的来临,在新媒体时代的背景下,户外广告的设计能够很好的将多个媒介进行创意和组合,这样就能产生一种明亮的视觉效应,从而成功的吸引群众的眼球,实现了广告的投放以及相关媒介传播的最大价值。同时,互动性创意广告是以受众为核心的一种新型广告形式,广告的过程比较注重受众的切身体验和参与,具有较强的沟通性和创造性,形成一种"你问我答"的相互沟通形式。本文针对新媒体时代户外广告的互动创意进行分析,并为此提出几点意见以供参考。     

新媒体背景下“跨界联合”毕业设计教学模式的探索

高校艺术设计教育中"跨界联合"毕业设计教学是通过不同专业的学生在不同专业的导师联合指导下跨界合作实现人才培养的教学模式。新媒体背景下,依托微信平台构建"跨界联合"教学模式,寻求艺术设计类高校学生专业理论知识学习与毕业设计实践的教学新方法,尤其从沟通、合作入手,真正培养学生的创造力。     

新媒体视野下高校共青团工作探讨

新媒体等新技术的广泛应用,使高校共青团工作面临新的机遇与挑战。在新媒体时代,新媒体的传播方式、交流方式、沟通方式,为共青团工作带来很大的便利,同时也对高校青年团工作带来一定的挑战。因此,在新形势下,如何把新媒体视野下的高校共青团工作与新媒体有机融合,仍是今后一段时间内,高校共青团工作需要面临和解决的重要问题。     

高职新媒体运营课程实践教学浅析

随着移动设备及移动互联网的迅猛发展,各种新媒体平台犹如雨后春笋般出现。较低的推广成本、付费意愿较强的人群、能够与消费者进行面对面沟通等成为新媒体运营的优势,越来越多的企业将新媒体作为首选的营销平台。与此同时,高职新媒体运营人才的培养却具有一定的滞后性,如何培养出运营实践操作能力较强、综合素质较高,符合企业岗位需求的新媒体运营人才成为高职新媒体运营课程需首要解决的问题。