浅析新媒体时代大学生的媒介素养

随着web2.0时代的到来,网络媒介对社会各个层面的影响越来越深入和广泛,网络媒介在人们日常生活中的地位越来越重要。在web2.0媒介环境下,媒介素养已经成为公民的基本素养。其中对网络媒体接触率较高,善于利用网络媒体的大学生群体的媒介素养越来受到人们的关注。本文对媒介素养的定义及不同的研究范式做了简单概述,在此基础之上提出了提高当代大学生媒介素养的必要性和紧迫性,以及大学生媒介素养的几个主题内容。     

社会化媒体时代青少年媒介素养内涵探析

社会化媒体应用已成为青少年生活不可缺少的组成部分,但是由于缺乏了解,不恰当使用而引发社会事件和问题层出不穷,这对青少年的媒介素养提出了新的要求。本文通过文献分析方法,阐述了社会化媒体的概念,分析了社会化媒体的传播机制,并提出了"以媒介使用素养为基础,以信息消费素养、信息生产素养、信息传播素养为核心,以社会交往素养、社会协作素养为工具"的社会化媒体时代青少年媒介素养内涵,以期为解决社会化媒体应用中出现的具体问题和全面开展媒介素养教育提供参考。     

论web2.0时代的大学生媒介素养教育

"媒介即讯息",每个时代的主导媒介不同,对媒介素养的要求和实施方式也会有所不同。web2.0时代是自媒体的黄金时代,社会对全方位拥抱自媒体的大学生的媒介素养提出更高的要求,与此同时,web2.0时代的技术又为大学生媒介素养教育的实施提供了更多的可能性。     

新媒体时代大学生党员的媒介素养提升思考

新媒体具有信息丰富、形式多样、受众广泛、交互性、即时性、开放性、共享性及去"中心化"等特征,赋予媒介素养更加丰富深刻的时代内涵。新媒体改变着大学生党员的信息获取、购物交易、交流沟通、网络娱乐的方式,对于他们的个人发展、党性修养、理想信仰有着直接影响,进而关系到基层党组织的先锋堡垒作用的发挥。提升大学生党员的媒介素养,是大学生党员全面发展的必然要求,更是新形势下创建学习型、服务型和创新型党支部的重要抓手。我国媒介素养教育的滞后和新媒体的发展对大学生党员媒介素养教育面临的现实困境,也带来了机遇与挑战,需要扬长避短,积极探索培育和提升大学生党员媒介素养的路径方法。     

自媒体时代媒介控制与个体媒介素养——以《权力的媒介》为假设

自媒体时代,几乎所有的公知、跟屁虫都在欢庆这新的媒介民主时代的到来。但在媒介民主日益实现的今天,媒介控制仍旧无处不在。为了受众在媒介控制前的独立和自由,其自身必须具备一定的媒介素养。本文旨在探讨受众个体在自媒体时代的大环境下,需要如何提高媒介素养,才能实现与媒介控制的势均力敌,才能尽可能少地避免成为纯粹的权力的媒介。     

新媒体语境下大学生媒介素养调查

本文以在校大学生为研究对象,从网络信息获取、网络信息评价、网络信息处理三个维度对其媒介素养水平进行考察。研究发现,当代大学生的媒介使用以信息获取为主,在网络信息处理能力上尚有提升空间,且缺位于深层的意见表达实践,此种状况值得关注。     

新媒体时代传统媒体人新媒介素养探析

在新媒体强势介入的时代,受众的媒介素养得到了很大程度的提高,但是传统媒体人的媒介素养尤其是新媒介素养并没有得到相应的提升。新媒体时代,欲提升传统媒体人的新媒体素养,可从新媒体信息获取能力、新媒体信息鉴别能力、新媒体信息运用等几方面着手。     

基于抖音短视频的大学生媒介素养现状研究

抖音作为当下炙手可热的短视频APP,以时尚、娱乐、互动的特点吸引了众多年轻人的目光。不少大学生沉迷其中,通过抖音开展社交活动。然而屡禁不止的低俗内容、博人眼球的危险画面给用户带来了不少负面影响。本文通过对大学生媒介素养现状和抖音使用情况进行调查,分析当前大学生媒介素养存在的主要问题,并提出了培育大学生媒介素养能力的相关建议。     

融媒体时代有声地震科普作品的解构与重塑探讨

引言随着传播技术的飞速发展,媒体生态发生了翻天覆地的变化。大众获取信息的渠道变得前所未有的开放与便捷,但用户的需求也随之迭代升级。在新的媒介语境下,“新知”成为大众信息搜索的高地,地震科普恰恰是能够满足受众对“新知”的强需求之一。中国作为一个地震灾害多发的国家,大众对于地震相关信息的关注与日俱增。     

融媒体时代广电建筑功能空间发展策略研究

随着互联网信息技术和数字媒体技术的发展与应用,承载着信息共享与媒体融合的新型媒体传播介质已深度浸润大众的日常生活,大众参与意识因传播途径和方式日益多元化而不断增强,广电传媒类建筑承担的社会职责也得到了延伸。然而目前广电传媒类建筑功能仍旧较为传统和单一,空间形态也停留在对地标建筑造型的形式追求上。该文在对融媒体时代特点和对广电建筑设计要求进行分析的基础上,通过文献研究及案例分析法对融媒体时代广电建筑功能空间进行了研究和归纳。提出从推广传媒产业集群理念、灵活构建制播分离及虚拟技术的应用、增设互动交流空间及多媒介融合、塑造信息传播的标识性室内外空间界面四个方面进行优化发展。