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刘菲 《计算机光盘软件与应用》2011,(20)
本文对计算机辅助教学的内容、特点、功能以及素质教育的作用进行了分析介绍。计算机辅助教学可以有效促进学校素质教育的实施促进学生素质的全面发展。 相似文献
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张坚 《计算机光盘软件与应用》2013,(13):229-230
计算机辅助教学在高职工科课程教学中已逐渐被广泛地应用,成为教学主导的方向。计算机辅助教学有很多优点,它突破了常规增加了视频之类的感性认识能让学生更好地上升为理性认识等优点;但在实际教学应用过程中,还存在着些许缺点。我们应该要正确认识和使用计算机辅助教学,使其更好地服务于高职工科课程教学,让教学更加符合实用够用的高职人才培养目标。 相似文献
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张健 《计算机光盘软件与应用》2010,(7):176-176
计算机辅助教学,简称CAI,是进行教育教学体制改革的制高点和突破口,也是实现教育现代化的必要之路。如何把握好计算机辅助教学模式,是教育模式研究中的一个重要课题。 相似文献
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《数字社区&智能家居》2008,(Z2)
教学进程表的编排是高职院校开展教学工作的基础,科学合理的编排结果,可以稳定教学秩序、保证教学质量、实现培养人才既定目标。而利用计算机辅助编排教学进程表,可以同步生成编排汇总数据表格,打印输出结果,且编排、修改简单方便,大大提高了教学管理水平和工作效率。 相似文献
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计算机辅助教学(简称CAI),是现代教育技术在教学领域应用的一个重要方面。其色彩鲜艳的动态画面、生动逼真的音响效果和灵活便捷的交互手段,能呈现出丰富多彩的教学信息,营造出入情入境的教学氛围。CAI不仅可以作为知识信息的载体。而且可以作为调控教学、优化教学过程的有效手段。 相似文献
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范玉斌 《计算机光盘软件与应用》2014,(2):225-226
计算机辅助教学的快速发展并广泛应用体现了目前社会发展的一种趋势,计算机科学技术的飞速发展也对教育领域工作者提出了迫切的任务。本文通过对计算机辅助教学和云计算辅助教学进行的对比,进而对云计算辅助教学与传统计算机辅助教学的区别、发展现状及其对教育领域的影响与意义进行了分析,对未来教学模式的创新具有一定的参考意义。 相似文献
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一、计算机辅助教学的发展过程 计算机辅助教学(Ccomputer AssistedInstraction),一般是指通过计算机的帮助、为达到一定教学目标而提供的教学活动。有的国家又称之为计算机辅助教育(CBE),计算机辅助学习(CAL或CBL),这里统称为计算机辅助教学,简称CAI。 CAI自60年代初问世起,已有30多年历史,它的发展起伏是随着计算机技术的发展、各派学习理论的兴衰而发展。60年代以来,大致可以分为4个阶段: 1.60年代 随着行为主义学习理论提倡的教学 相似文献
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本文结合笔者的工作实践,从CAI软件的选题、应用举例,教学设计、存在的问题等四个方面对计算机辅助教学进行了较详细的阐述,以期引起同对教学CAI的重视。 相似文献
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毕兰兰 《计算机光盘软件与应用》2012,(6):241+240
本文根据我院《计算机技术基础》课程为例进行的网上计算机辅助教学系统设计的研究,分别从设计目标、体系结构、系统现有环境、系统用户等几个角度分别进行了详细的阐述,并分别对系统功能设计、操作流程设计、数据库逻辑设计等方面进行了详细的研究并做了最后的总结。 相似文献
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人工智能技术在计算机辅助教学中的应用研究 总被引:6,自引:3,他引:6
随着计算机技术与信息技术的发展,人工智能在教育技术中的应用也逐渐深入,成为计算机教学发展的一大趋势。首先从人工智能的概念出发,涉及其研究的对象和范围。接着对计算机辅助教学进行了整体阐述,包括与传统教学方式的区别和产生的必要性,以及现存的主要问题。随后详细分析了人工智能技术对教学领域的影响,及其两者间的相互关系。最后通过例子阐述了人工智能在计算机辅助教学中的应用。 相似文献
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计算机辅助教学专家系统的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解决计算机辅助教学系统在实际应用中的不足之处,结合人工智能的专家系统,对智能化计算机辅助教学系统中的提问环节研究,采用模式识别、正向规则推理和案例推理方法,提出辅计算机辅助教学系统中专家系统的设计模型。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。本文探讨了笔者在应用计算机辅助教学过程中的一些体会。 相似文献